讀課題，邊讀邊想： 題目叫“小狗學(xué)叫” ，課文會(huì)講述一個(gè)什么樣的故事？
羅大里（1920—1980），生于意大利，是20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。 主要作品：《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》等。
嗎 討 厭 怒 批 訪 擔(dān) 壓
差 默 模 中 彈 瘋 汪 搞
討厭 發(fā)怒 批評(píng) 來訪 差不多 默默 模仿 發(fā)瘋 汪汪叫 搞不清
說一個(gè)反義詞：討厭（ ）；批評(píng)（ ）說一個(gè)近義詞：發(fā)怒（ ）；模仿（ ）
干嗎 擔(dān)保 壓根 百發(fā)百中 子彈
這些字還有其他讀音，你能拼讀嗎？讀一讀并組詞。
①用肩膀挑②擔(dān)負(fù)；承當(dāng)
①扁擔(dān)，挑東西的用具，多用竹、木做成②（擔(dān)子）③市制重量單位，1擔(dān)是100斤，合50千克④量詞，用于成擔(dān)的東西
副詞，根本，從來（多用于否定句）
①?gòu)纳厦婕又亓?，也指壓力②用威力制服，?zhèn)服③抑制，控制④逼近
①可以用彈力發(fā)射出去的小丸②裝有爆炸物可以擊毀人、物的東西
①被其他手指壓住的手指用力伸開②使弦振動(dòng)③利用一個(gè)物體的彈性把另一個(gè)物體放射出去④指檢舉違法失職的官吏
①正對(duì)上，恰好合上②感受，受到
①和四周、上下或兩端距離同等的位置②在一定的范圍內(nèi)，里面③性質(zhì)、 等級(jí)在兩端之間的④用在動(dòng)詞后，表示動(dòng)作正在進(jìn)行⑤指中國(guó)⑥適于，合于⑦成，行，好
欠缺或不夠完備的地方。指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見。生疏，不熟悉。開玩笑、嘲笑。本文指孤單，無依無靠。
請(qǐng)結(jié)合課題猜一猜，這個(gè)故事里會(huì)發(fā)生些什么有趣的事情呢？為什么？
自由閱讀第1～9自然段，交流：這是一條什么樣的小狗？和你猜想的一樣嗎？
和我的猜想不一樣，原來這條小狗學(xué)叫是因?yàn)樗鼜膩頉]有聽到過狗的叫聲，因此也不知道該怎么叫，并不是不好好叫才學(xué)的。
讀第10～16自然段，小狗開始跟小公雞學(xué)叫了，你猜對(duì)了嗎？
預(yù)測(cè)：小狗會(huì)跟別人學(xué)叫嗎？能學(xué)會(huì)嗎？
讀第17自然段開頭，小狗來到樹林里練習(xí)，請(qǐng)你猜猜接下來會(huì)發(fā)生什么。
下列動(dòng)物的叫聲是怎樣的？照樣子寫一寫。
小牛（ ）叫　　 杜鵑（ ）叫　　小羊（ ）叫　　 公雞（ ）叫
讀完第17自然段，看看課文和你的猜想是否一樣。
狐貍在嘲笑小狗，小狗十分委屈。
結(jié)合課文插圖，猜猜狐貍會(huì)對(duì)小狗說什么。它們倆之間會(huì)發(fā)生什么？
來訪（lái fǎnɡ）
讀第18～24自然段，驗(yàn)證猜想。
受到嘲笑的小狗，接下來會(huì)做什么呢？大膽預(yù)測(cè)一下。
擔(dān)保（dān bǎ）壓根（yà ɡēn）差不多（chà bu duō） 忍著（rěn zhe）
假如小狗還會(huì)向別的小動(dòng)物學(xué)叫，你覺得它會(huì)向誰學(xué)習(xí)？它會(huì)再次遭遇挫折嗎？是怎樣的挫折？
小貓、小豬、小企鵝……
千辛萬苦學(xué)會(huì)了小貓的叫聲，結(jié)果把老鼠給嚇出了心臟病，被老鼠告上了法院……
讀第25～37自然段，接下來究竟發(fā)生了什么？
百發(fā)百中（bǎi fā bǎi zhònɡ）子彈（zǐ dàn）模仿（mó fǎnɡ） 發(fā)瘋（fā fēnɡ）
小狗竟然又學(xué)會(huì)了杜鵑咕咕叫，你是怎么看待這條小狗的？
不會(huì)叫的小狗向小公雞學(xué)習(xí)喔喔叫，被狐貍嘲笑；小狗向杜鵑學(xué)習(xí)咕咕叫，卻差點(diǎn)被獵人當(dāng)作杜鵑擊中了。實(shí)在太危險(xiǎn)了！接下來還會(huì)有相似的經(jīng)歷嗎？
可能有第三次經(jīng)歷，還會(huì)學(xué)一種叫聲，又經(jīng)歷了挫折。小狗不想學(xué)習(xí)叫聲了，因?yàn)椴粫?huì)叫也挺好的，干嗎要和別人一樣呢？ 應(yīng)該結(jié)束了，會(huì)有一個(gè)出人意料的結(jié)尾……
已經(jīng)讀過課文的同學(xué)：
這個(gè)故事有三種結(jié)局；還會(huì)向小母牛學(xué)習(xí)叫聲……
《小狗學(xué)叫》中，小狗曾向________學(xué)叫，卻遭到了______的嘲笑；向______學(xué)叫，卻遭到了______的射擊。
請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文，想想結(jié)局究竟會(huì)怎樣。
邊讀邊思考，課文的三個(gè)結(jié)局可能會(huì)是怎么樣的？可以只挑選其中一個(gè)結(jié)局預(yù)測(cè)后面會(huì)發(fā)生什么，也可以選兩個(gè)或者全選。如果你閱讀過原著，知道這些結(jié)局，但覺得自己還有更好的想法，也可以說出來和大家分享。
分組：每人挑選一個(gè)結(jié)局，全班按照選擇的不同分成三組。小組討論：說說你是怎么預(yù)測(cè)的，你為什么這么想，再聽一聽別人是怎么預(yù)測(cè)的。小組推薦，每種結(jié)局分別推選兩三個(gè)最有趣的猜想，全班展示。
討論：你更喜歡哪一種結(jié)局？為什么？和作者的這些結(jié)局相比，同學(xué)們的預(yù)測(cè)內(nèi)容有沒有比原文更讓你喜歡的？為什么？
…… “不錯(cuò)。但我沒有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母牛……” “我當(dāng)然是頭母牛。 “我不是，我是一只狗。” “你當(dāng)然是只狗。這又怎么樣？這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語言?！? “好主意！好主意！”狗大聲說道。 “什么主意？”
“此時(shí)此刻我想起來的那種主意。我將學(xué)會(huì)所有動(dòng)物的叫法，我將讓一個(gè)馬戲團(tuán)聘請(qǐng)我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢，娶國(guó)王的女兒為妻。當(dāng)然是狗中之王的女兒。” “你真不簡(jiǎn)單，想得真妙。那你就開始學(xué)吧。你聽好了：哞……哞……哞……” “哞……”狗學(xué)著。 這是一只不會(huì)叫的狗，但它卻很有學(xué)習(xí)語言的天賦。
…… “你往哪兒跑啊？” “我自己也不知道?！? “那就到我家來吧，我正需要一只狗替我看守雞舍?！? “我愿意去，但我得告訴您：我不會(huì)叫?！? “那更好。會(huì)叫的狗會(huì)把賊嚇跑的。而你卻不讓他們聽見，他們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?！? “行?！惫氛f道。 就這樣，不會(huì)叫的狗找到了一個(gè)工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。
…… “可能是長(zhǎng)頸鹿吧？不，也許是鱷魚。鱷魚是一種兇猛的動(dòng)物，我得小心謹(jǐn)慎地靠近它?！? 小狗在樹叢中向傳來汪汪叫聲的方向匍匐前進(jìn)，不知為什么，它的心跳得十分厲害。 “汪汪。” “哦，也是一條狗?！? 你們知道嗎？就是剛才聽見咕咕叫聲后開槍打鳥的那個(gè)獵人的狗。 “你好，狗。” “你好，狗?！? “你能否告訴我，你發(fā)出的是什么聲音？”
“發(fā)出的什么聲音？我不是發(fā)什么聲音，我是在吠，供你參考?！? “你這是狗叫？你會(huì)狗叫？” “當(dāng)然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧?！? “那你能教我嗎？” “你不會(huì)叫？” “不會(huì)。” “你好好聽著，好好看著，得這樣叫：汪，汪……” “汪，汪……”我們的小狗很快就學(xué)會(huì)了。它又激動(dòng)又高興地想道：“我終于找到我應(yīng)找的老師?！?br/> 作者為小狗設(shè)計(jì)了三種結(jié)局，請(qǐng)將其中的一種結(jié)局寫完整。
小狗碰上了一個(gè)農(nóng)民，農(nóng)民將它帶回家，與另一只狗生活在一起，于是小狗學(xué)會(huì)了狗叫。
說說小狗學(xué)叫經(jīng)歷了些什么，結(jié)果怎么樣。
課文講述了一條小狗的奇特經(jīng)歷。故事里的小狗不會(huì)叫，受到別人的嫌棄和奚落。于是，它向小公雞學(xué)習(xí)喔喔叫，卻引來了狐貍的嘲笑；它又向杜鵑學(xué)習(xí)咕咕叫，卻差點(diǎn)兒被獵人擊中……
討論：這個(gè)故事很多地方出人意料，非常有趣。你喜歡故事里的哪些內(nèi)容？說說你的理由。
學(xué)生分組，每四人組成學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)。一名組員讀故事，在題目以及故事中某些地方停止，請(qǐng)其他組員猜一猜接下來會(huì)發(fā)生什么。其他組員仔細(xì)聽故事，按順序預(yù)測(cè)接下來會(huì)發(fā)生什么，說一說為什么這么猜想。換一名組員再讀，其余組員再猜，直到四名組員全部讀完。
遇到小母?！錾弦粋€(gè)農(nóng)民……聽見“汪汪”的叫聲……
課文講述了一條小狗的奇特經(jīng)歷。故事里的小狗不會(huì)叫，因此受到別人的嫌棄和奚落。于是，它向小公雞學(xué)喔喔叫，卻引來了狐貍的嘲笑；它又向杜鵑學(xué)習(xí)咕咕叫，卻差點(diǎn)兒被獵人擊中。這個(gè)故事讓我們明白了做事不能盲目，要?jiǎng)幽X思索，要找準(zhǔn)自己的位置，做真正的自己的道理。
導(dǎo)盲犬是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的狗，是工作犬的一種。經(jīng)過訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店、街心花園等。它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束，懂得很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地走路，當(dāng)遇到障礙和需要拐彎時(shí)，會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn)。

相關(guān)課件

2020-2021學(xué)年14* 小狗學(xué)叫課文內(nèi)容ppt課件：

這是一份2020-2021學(xué)年14* 小狗學(xué)叫課文內(nèi)容ppt課件，共26頁。PPT課件主要包含了搞不清，第一種結(jié)局，第二種結(jié)局，第三種結(jié)局等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小狗學(xué)叫PPT課件免費(fèi)下載：

人教部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)課文《小狗學(xué)叫》,完整版PPT課件免費(fèi)下載，優(yōu)秀PPT背景圖搭配，精美的免費(fèi)ppt模板，輕松備課，歡迎免費(fèi)下載使用。

小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)14* 小狗學(xué)叫集體備課課件ppt：

這是一份小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)14* 小狗學(xué)叫集體備課課件ppt，共57頁。PPT課件主要包含了詞語解釋，孤零零，多音字，也不會(huì)，更不會(huì)，沒有朋友，沒有狗的國(guó)家，陌生人，高興的，緊張的等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

更多小狗學(xué)叫ppt課件下載 更多

2021學(xué)年14* 小狗學(xué)叫教學(xué)ppt課件

2021學(xué)年14* 小狗學(xué)叫教學(xué)ppt課件
語文人教部編版14* 小狗學(xué)叫教案配套ppt課件

語文人教部編版14* 小狗學(xué)叫教案配套ppt課件
小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)14* 小狗學(xué)叫示范課ppt課件

小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)14* 小狗學(xué)叫示范課ppt課件
小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)14* 小狗學(xué)叫教學(xué)課件ppt

小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)14* 小狗學(xué)叫教學(xué)課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)電子課本

14* 小狗學(xué)叫

版本： 人教部編版

年級(jí)： 三年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部