第二單元測試一、按要求完成字詞練習。1.讀拼音，寫詞語。dù jì    wěi tuō     léi g?      shén jī miào suàn(     )  (      )  (        )  (              )nà h?n  ch? xiào   xiōng tang   bàn yè sān gēng(     )  (      )  (        )  (              )2.用“然”字組成恰當?shù)脑~語填空。（不得重復）(1)諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，        誤了大事?！?/span>(2)第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，        不見諸葛亮有什么動靜。(3)魯肅答應(yīng)了諸葛亮為他保密，回來報告周瑜，        不提借船的事。(4)曹操下令說：“江上霧很大，敵人       來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動?！?/span>二、選擇。1.下面加點字的讀音完全正確的一項是(      )。A.幔子(màn)   丞相(chén)    B.倚靠(y?)     踉蹌(qiàng)C.迸裂(bìng)   澗水(jiàn)     D.墊子(diàn)   忌諱(hu?)2.猜測下面畫橫線詞語的意思，不正確的一項是(      )。A.撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。（使用弓或弩的士兵）B.就血泊里雙手來提時，那里提得動？（一攤血）C.一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。（排好順序）D.寶釵等立在院門前，命丫頭們在院外敞地下放去。（有敞篷的地方）3.下面句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?      )。A.盧溝橋的獅子真多，一眼望去，預計有好幾百個。B.任何膽敢觸犯法律的人，都會受到嚴厲的懲罰。C.戰(zhàn)術(shù)，指的是在戰(zhàn)場中如何調(diào)度兵馬以贏得勝利的技巧。D.他跑完馬拉松，雙腿已經(jīng)酥軟無力了。4.下面句子中，描寫方法與其他三項不同的是(      )。
A.武松再尋思道：“我就地拖得這死大蟲下岡子去。”B.武松再來青石坐了半歇，尋思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲來時，我卻怎地斗得他過？且掙扎下岡子去，明早卻來理會?！?/span>C.武松尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”D.武松自言自說道：“那得甚么大蟲！人自怕了，不敢上山。”5.下面說法有誤的一項是(      )。A.《草船借箭》中諸葛亮借箭成功的原因之一是他識天氣，知道第三天有大霧。B.《景陽岡》里的武松明知山有虎，偏向虎山行，他想炫耀自己的勇武。C.《猴王出世》里石猴敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王。D.《紅樓春趣》講述的是寶玉、黛玉等人在大觀園里放風箏的事。三、句子加工廠。    兩彎似整非蹙胃煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。1.讀句子，猜猜它描寫的人物是誰。身長九尺，髯長二尺，面若重棗，唇若涂脂：丹鳳眼，臥蠶眉：相貌堂堂，威風凜凜。     人物：                            人物：          2.那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。（發(fā)揮想象，仿寫句子）那只小松鼠在林中，                                                    四、課文精彩內(nèi)容回放。1.根據(jù)故事情節(jié)，用恰當?shù)脑~語概括下面人物的特點。課題人物情節(jié)人物特點《草船借箭》諸葛亮向魯肅借船 《景陽岡》武松怕大蟲不死又打幾棒 《猴王出世》石猴率先跳人瀑布中 
《紅樓春趣》賈寶玉見眾人笑，將風箏摔在地下 2.補齊詩句：人閑桂花落，                  。                 ,時鳴春澗中。五、課內(nèi)閱讀景陽岡（節(jié)選）那一陣風過處，只聽得亂樹背后撲地一聲的，跳出一只吊晴白額大蟲來，武松見了，叫聲“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個大女又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身往上一撲，從半空中攛將下來，武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后.那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。1.聯(lián)系上下文，猜一猜詞語的意思：“吊睛白額大蟲”指的是            ;“梢棒”指的                        2.“大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動”一句中，畫橫線和波浪線語句分別采用了          和          的修辭手法，描寫大蟲吼聲             ,為表現(xiàn)武松勇敢無畏的形象起到了         的作用。3.武松對付大蟲只是“三閃”，你認為武松算不算英雄好漢？請簡述理由。  六、課外閱讀。孔明智退司馬懿孔明分拔已定，先引五千兵退去西城縣搬運糧草。忽然十余次飛馬報到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時孔明身邊別無大將，只有一班文官，所引五千軍，已分一半先運糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息，盡皆失色。孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來?？酌鱾髁?，教“將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑
掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計?！笨酌髂伺Q氅(ch?ng),戴綸(guān)巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，①笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍：右有一童子，手執(zhí)麈(zh?)尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險，今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。”于是兩路兵盡皆退去?？酌饕娢很娺h去，②撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險：見如此模樣，疑有伏兵，所以要去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候?！?/span>眾皆驚服曰：“丞相玄機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎？”言訖，③拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也?！?/span>1.根據(jù)故事的開端、發(fā)展、結(jié)局，將下面情節(jié)補充完整。開端：司馬懿率大軍兵臨西城?發(fā)展：                                                           結(jié)局：                                                              2.孔明為什么不棄城逃走？為什么敢使“空城計”？請摘取原文句子回答。(1)不棄城逃走的原因：                                                 (2)敢使空城計的原因：                                                3.文中寫了孔明三次笑，他當時是怎樣想的？根據(jù)下面推測，選擇合適的批注。批注A:大幸啊，吾軍化險為夷矣！批注B:吾得沉著，不可露出破綻矣！批注C:哈，司馬懿果然中吾計矣！
第①處“笑容可掬”批注        ;第②處“撫掌而笑”批注        ;第③處“拍手大笑”批注        。4,結(jié)合選文內(nèi)容，你認為孔明有怎樣的特點？照樣子寫一寫。例：孔明處變不驚——面對魏軍壓境，他臨危施計，部署對策(1)孔明足智多謀——                                                   (2)                                                                    七、我的習作。親愛的同學，相信你一定讀過很多文學作品，這些作品里有讓你深受感動的故事，有給你深刻啟發(fā)的道理，有讓你印象深刻的人物……請你選擇讀過的一篇文章或一本書，自擬題目，寫一篇讀后感。注意：要把重點內(nèi)容寫清楚，真實、具體地寫出自己的感想。  參考答案一、1.妒忌  委托  擂鼓  神機妙算  吶喊  恥笑  胸膛  半夜三更2.（1）必然（2）仍然（3）果然（4）忽然二、1.B2.D3.A4.D5.B三、1.關(guān)羽  2.林黛玉2.示例：卻會跳躍玩耍，爬樹，摘果，搭窩，覓食。四、1.示例：心明眼亮  小心謹慎  勇敢無畏  率直純真2.夜靜春山空  月出驚山鳥五、1.老虎  用來防身的棍棒2.比喻  夸張  大  襯托3.示例：我認為武松算英雄好漢。因為面對大蟲“一撲”“一锨”一剪”，武松沒有只憑蠻力抵抗而是靠“閃”，躲過大蟲的襲擊，表現(xiàn)得很機警。六、1.諸葛亮危急時刻施妙計，司馬懿恐有伏兵中空城計而退兵  諸葛亮解釋為何施此計2.(1)吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎？(2)此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。3.B C A
4.示例：(1)根據(jù)當時處境，大膽使用“空城計”，迷惑對手。(2)孔明神機妙算——他深知司馬懿做事過于謹慎，料定對方疑心有伏兵，不敢貿(mào)然出擊。七、略  

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