部編版五年級下冊第二單元大單元教學設計 一、單元分析： 本單元語文要素是“初步學習閱讀古典名著的方法”。學生經歷了童謠、童話、寓言故事、神話故事、民間故事的閱讀，感受了科普讀物帶來的樂趣，開始走進古典名著。這是小學階段第一次安排古典名著的集中閱讀。 第一篇《草船借箭》是根據(jù)原著相關內容改寫的現(xiàn)代文，其他三篇——《景陽岡》《猴王出世》《紅樓春趣》都是原著節(jié)選，文言色彩一篇比一篇濃厚，體現(xiàn)了由易到難的編排順序?！恫荽杓氛n后的“閱讀鏈接”提供了與課文內容相對應的原著片段，初步感受感著的文言特點，《景陽岡》課后的“資料袋”提供了原著的相關介紹，引領學生走進原著整本書?！敖涣髌脚_”對閱讀古典名著的方法作了歸納和小結?！霸~句段運用”一方面讓學生回憶運用多種方法猜測語句意思的經驗，另一方面通過“猜人物”進一步激發(fā)學生閱讀古典名著的興趣。“快樂讀書吧”推薦閱讀整本的中國古典名著，從中認識經典人物，品味精彩故事。習作《讀后感》引導學生回顧讀過的文章或書籍，記錄閱讀過程中的思考與感受?？谡Z交際《怎么表演課本劇》則以此為話題，學習如何主持討論，如何積極發(fā)表意見等。 本單元的學習重在根據(jù)中國古典名著的文本特點，在多樣的閱讀交流活動中學習猜讀、跳讀等閱讀策略，猜測語句的意思，讀懂故事的內容，理清故事的起因、經過、結果，概括故事情節(jié)；充分利用課內外資源，深入理解并講述故事，感受人物的形象特點，體會中國古典名著的魅力；通過課本劇、讀后感等多種形式的分享交流，收獲閱讀的成就感，激發(fā)進一步閱讀的興趣。 二、學習目標 三、情境與任務 （一）學習情境 漫長悠久的歲月，大千世界的風景，性格迥異的人物，各具特色的故事，都可以濃縮在一臺劇場之中。我們所在的城市準備舉辦一場以“一出好戲”為主題的古典名著大劇場活動，讓大家盡情欣賞，盡情展示。 （二）任務框架與內容安排 看一場好戲，演一場好戲，古典名著大劇場活動即將開始，請你一起來參加，沉浸式體驗如何成為一位名著“小明星”。 開幕：名著首映禮 ——導讀課 教學設計 課時安排：1課時 情境與任務 活動一：遇見名著 讀古典名著，品百味人生；古今多少事，盡付笑談中。今天參加名著首映禮的嘉賓是我們五級的同學，四大名著的故事我們耳熟能詳，每一部經典都值得我們反復品味。請你填寫下面的表格，并選擇自己最感興趣的一個故事與同桌分享。 活動二：對話名著 我們需要過五關斬六將才能獲得名著首映禮的入場券，你做好準備了嗎？ 第一關：名著人物關——根據(jù)文字猜人物，分析名著人物介紹。 第二關：水滸綽號關——同桌互相問答，連線英雄好漢的綽號。 第三關：三國兵器關——看圖猜兵器。 第四關：紅樓詩詞關——通過詩歌猜人物，朗誦，體會情感。 第五關：西游情節(jié)關——說情節(jié)，說出四個即可過關。 活動三：首映禮盛典 1．觀看《西游記》精彩的影視片段，幫助我們更好地了解其中的內容。 2．邊看邊思考下列問題，為進一步了解名著作準備。 （1）西天路途有多遠？孫悟空一個筋斗有多遠？ （2）為何孫悟空不一個筋斗把唐僧帶去靈山？ （3）為何會取到無字經？ 小結：西天取經的過程就是一個人成長的過程。 3．我們還可以搜集四大名著的相關資料，閱讀自己感興趣的原著篇目。 內容課時教學要點草船借箭2～31.會認53個生字，讀準5個多音字，會寫28個字，正確讀寫18個詞語。 2.正確、流利地朗讀課文。按照起因、經過、結果的順序概括故事的主要內容。通過人物對話，感受人物形象。 3.初步學習閱讀古典名著的方法，根據(jù)上下文猜測詞句的意思。 4.學會用自己的話詳細講述故事，并加上適當?shù)恼Z氣、表情和動作。 5.學會評價古典名著中的人物，感受古典名著中的人物形象。景陽岡2～3猴王出世2紅樓春趣1～2口語交際1分小組開展一次課本劇表演活動，小組排練好之后在班上表演。習作2選擇讀過的一篇文章或一本書，寫一篇讀后感，把自己的感想表達清楚。語文園地21.系統(tǒng)性歸納梳理，總結提煉初步學習閱讀古典名著的方法。 2.學會根據(jù)上下文猜測語句的意思。 3.學會根據(jù)人物外貌描寫猜測人名。 4.積累記背古詩《鳥鳴澗》。快樂讀書吧機動學會運用閱讀古典名著的方法讀四大名著。學習任務課時學習內容開幕：名著首映禮1導讀課·快樂讀書吧熱身第一幕：名著劇場發(fā)布會一2課文《草船借箭》第二幕：名著劇場發(fā)布會二2課文《景陽岡》第三幕：名著劇場發(fā)布會三2課文《猴王出世》第四幕：名著劇場發(fā)布會四2課文《紅樓春趣》第五幕：名著劇場大放映機動快樂讀書吧第六幕：名著劇場彩排演出2口語交際、語文園地謝幕：名著評論會2習作：寫讀后感名著朝代作者我感興趣的故事我的感受《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》《三國演義》

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小學語文統(tǒng)編版（2024）五年級下冊電子課本

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版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 五年級下冊

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