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    [精] 第4單元比例1.比例的意義和基本性質(zhì)第4課時練習(xí)課課件

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    人教版六年級下冊比例的意義完美版ppt課件

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    這是一份人教版六年級下冊比例的意義完美版ppt課件,共15頁。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)回顧,鞏固運(yùn)用,小紅說得對嗎,∶45=12,∶60=12,分=60秒,解比例,解4x08×8,x16,解2x8×9等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1.什么是比例?什么是比例的基本性質(zhì)?
    表示兩個比相等的式子叫作比例。
    在比例里,兩個外項(xiàng)的積等于兩個內(nèi)項(xiàng)的積。 這叫作比例的基本性質(zhì)。
    2.解比例的方法:根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例。
    答:兩個比的比值相等,說明心跳的速度一樣,所以小紅說得對。
    (教材P41 練習(xí)八T6)
    (2)0.8∶4=x∶8
    (教材P42 練習(xí)八T8)
    3.按照下面的條件列出比例,并且解比例。
    (1)5與8的比等于40與x的比。
    (教材P42 練習(xí)八T10)
    (3)比例的兩個內(nèi)項(xiàng)分別是2和5,兩個外項(xiàng)分別是x和2.5。
    4.汽車廠按1∶20的比生產(chǎn)了一批汽車模型。(1)轎車模型長24.3cm,轎車的實(shí)際長度是多少?
    解:設(shè)轎車的實(shí)際長度是 x cm。
    24.3∶x=1∶20
    答:轎車的實(shí)際長度是486cm。
    (教材P42 練習(xí)八T11)
    4.汽車廠按1∶20的比生產(chǎn)了一批汽車模型。
    (2)公共汽車長11.76m,公共汽車模型的長度是多少?
    解:設(shè)公共汽車模型的長度是 x m。
    x∶11.76=1∶20
    答:公共汽車模型的長度是0.588m。
    5.把下面的等式改寫成比例。
    (1)3×40=8×15
    (2)2.5×0.4=0.5×2
    2.5∶0.5=2∶0.4
    0.5∶2.5=0.4∶2
    (教材P42 練習(xí)八T14)
    李老師買了6個足球和8個籃球,買兩種球所花錢數(shù)相等。
    (1)足球與籃球的單價(jià)之比是多少?
    (240÷6)∶(240÷8)=40 ∶30
    答:足球與籃球的單價(jià)之比是4 ∶3。
    (教材P42 練習(xí)八T15)
    (2)足球的單價(jià)是40元,籃球的單價(jià)是多少?
    解:設(shè)籃球的單價(jià)是x元。
    答:籃球的單價(jià)是30元。
    (3)你能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?
    例:足球的單價(jià)是40元,籃球的單價(jià)是30元。李老師買兩種球共花去多少錢?
    6×40+8×30=480(元)答:李老師買兩種球共花去480元。

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    小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級下冊電子課本

    比例的意義

    版本: 人教版

    年級: 六年級下冊

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