一、學習目標
1.知識目標
(1)植物的種子多種多樣，不同植物的種子顏色、大小、形狀等各不相同。
(2)種子都有種皮和胚，胚是新植物的幼體，幼苗由胚發(fā)育而來。
2.探究目標
(1)能綜合運用感官并用比較的方法觀察種子的外部形態(tài)特征。
(2)能用放大鏡觀察種子的外部結構和內部結構，能用解剖的方法研究種子的內部結構。
(3)能用畫圖、文字等方法記錄種子的內部結構特征。
二、知識梳理
1.綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。
2.不同植物種子的顏色、大小、形狀、氣味等外部特征各不相同，但都可以繁殖后代。
3.不同種子的內部結構基本相同。種子是由種皮和 胚構成的，其中胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。
4.種子中重要的結構是 胚，它可以發(fā)育成一株植物。
三、實驗解析
1.實驗重現(xiàn)
(1)探究問題：蠶豆種子的內部結構是怎樣的？
(2)提出猜想：蠶豆種子內部可能有株小苗。
(3)實驗材料：干的蠶豆種子、浸泡過一天水的蠶豆種子、鑷子、放大鏡、白紙等。
(4)實驗步驟：
①將干的蠶豆種子和浸泡過一天水的蠶豆種子用鑷子輕輕剝掉，注意不要破壞種子的內部結構。
②觀察去掉種皮的蠶豆，種子有兩瓣，一邊相互連接，一邊有一道縫隙，從有縫隙的一邊將種子分開。仔細觀察“豆瓣”相連的地方有什么。
③借助放大鏡仔細觀察，用圖文結合的方式把觀察到的蠶豆種子內部結構記錄下來。
(5)實驗現(xiàn)象：
①“豆瓣”連接處有一個上面尖尖的，下面小齒狀的結構。
②“豆瓣”可以分為兩片。
③浸泡過一天水的蠶豆比干蠶豆大、軟。
(6)實驗結論：種子是由種皮和胚構成的，其中胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。
2.指點迷津
為什么要從“豆瓣”有縫隙的一邊將種子分開？
“豆瓣”的連接處是種子重要的結構胚，很小、很脆弱，如果從連接處把種子打開，很可能會破壞胚的結構。而從縫隙處將種子分開可能只是破壞子葉的一小部分，對觀察結果不會造成太大影響。

相關學案

教科版 (2017)五年級下冊4.蚯蚓的選擇第4課時學案：

這是一份教科版 (2017)五年級下冊4.蚯蚓的選擇第4課時學案，共4頁。學案主要包含了學習目標，知識梳理，實驗解析等內容，歡迎下載使用。

科學五年級下冊1.種子發(fā)芽實驗第1課時導學案：

這是一份科學五年級下冊1.種子發(fā)芽實驗第1課時導學案，共3頁。學案主要包含了學習目標，知識梳理，實驗解析等內容，歡迎下載使用。

教科版 (2017)四年級下冊1.巖石與土壤的故事第1課時學案設計：

這是一份教科版 (2017)四年級下冊1.巖石與土壤的故事第1課時學案設計，共3頁。學案主要包含了學習目標，知識梳理，實驗解析等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關學案 更多

教科版 (2017)四年級下冊8.鳳仙花的一生學案及答案

教科版 (2017)四年級下冊8.鳳仙花的一生學案及答案
小學科學教科版 (2017)四年級下冊7.種子的傳播學案及答案

小學科學教科版 (2017)四年級下冊7.種子的傳播學案及答案
教科版 (2017)四年級下冊3.種子長出了根第3課時學案設計

教科版 (2017)四年級下冊3.種子長出了根第3課時學案設計
小學科學教科版 (2017)三年級下冊8.測試 “過山車”導學案

小學科學教科版 (2017)三年級下冊8.測試 “過山車”導學案
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
小學科學教科版（2024）四年級下冊電子課本

1. 種子里孕育著新生命

版本： 教科版（2024）

年級： 四年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部