課題語文園地部編版四年級上冊第三單元 學校 授課班級 授課教師 學習目標學會如何通過細致觀察，把事物特點寫生動具體。體會詞語在表達語意輕重方面的作用。積累關于秋天的諺語學習重難點體會詞語在表達語意輕重方面的作用。學情分析學會通過觀察把事物寫具體、生動是一個循序漸進的過程，要在學習過程反復強調。教學輔助PPT教學過程
交流平臺 【教師活動】1.課件展示句子，讓學生讀通，讀懂。2．組織分角色進行對話朗讀，引導學生發(fā)現(xiàn)作者描寫的細膩之處。3．讓學生思考：作者為何能把爬山虎、蟋蟀以及它的住址寫得這么細致、具體？4．讀文中旁批的話。5．讓學生與同桌而分享自己“觀察”的好經驗或建議。詞句段運用【教師活動】1．出示文中上下兩組字，提醒學生注意讀準“廄”的字音。2．讀完后告訴學生動物的家的稱謂，增加學習的趣味性。3．讓學生自己連一連。 【教師活動】1．教師出示例句，學生自由讀。2．分角色進行對話朗讀3．比較一下每組里前后兩句都有什么變化，體會加點詞語在表情達意方面的不同。師生交流，體會不同。4.教師總結：這二組句子，每組里的兩個句子意思基本相同，但每組里的第二個句子表達的語義更準確一些。我們平時閱讀文章與說話時，要注意這樣的詞語在表情達意上的作用。5.請學生說說類似的例子。日積月累 【教師活動】1．請同學們用自己喜歡的方式讀文中的語句，要求讀正確。2．指名學生讀語句，糾正字音。3．同桌之間交流自己對這幾句話的理解。4．你還知道哪些有關秋天的諺語。
 

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