第三單元核心知識(shí)匯總清單 一、字詞盤點(diǎn) 1.字 （1）易讀錯(cuò)的字 瑟（sè） 遜（xùn） 輸（shū） 均（jūn） 柄（bǐng） 萎（wěi） 宅（zhái） 慎（shèn） 掘（jué） 傾（qīng） 拋（pāo） （2）易寫錯(cuò)的字 吟：右部是“今”，不是“令”。 廬：不要把“戶”寫成“尸”。 隙：右部上面不是“小”。 宅：第四筆是撇。 穴：下部是“八”，不要寫成“入”。 （3）多音字 ①必須掌握的多音字 降 xiáng（投降） 曲 qū（彎曲） jiàng（降落） qǔ（樂曲） ②拓展積累的多音字 扒 b?。ò情_） pá（扒手） 2.詞 （1）必須掌握的詞 操場 嫩紅 均勻 重疊 空隙 葉柄 瞧不起 牢固 住宅 臨時(shí) 選擇 住址 優(yōu)良 洞穴 大廳 臥室 專家 即使 平整 清潔 衛(wèi)生 疲勞 （2）四字詞語 引人注意 彎彎曲曲 （3）成語 不識(shí)廬山真面目 隨遇而安 （4）近義詞 注意～留意 舒服～舒適 均勻～平均 空隙～間隙 痕跡～印跡 牢固～堅(jiān)固 隱蔽～隱藏 慎重～謹(jǐn)慎 挖掘～發(fā)掘 研究～鉆研 搜索～搜尋 傾斜～歪斜 平坦～平緩 簡樸～樸素 寬敞～寬闊 （5）反義詞 注意→忽略 新鮮→陳舊 舒服→難受 彎曲→筆直 細(xì)小→粗大 逐漸→突然 牢固→薄弱 隱蔽→暴露 慎重→輕率 溫和→強(qiáng)烈 柔弱→結(jié)實(shí) 傾斜→豎直 平坦→崎嶇 光滑→粗糙 簡樸→奢華 干燥→濕潤 （6）詞語歸類 ①AABB式詞語：彎彎曲曲 類似的詞語：高高興興 大大方方 ②含有“引”字的詞語：引人注意 類似的詞語：引人入勝 引以為戒 ③量詞：一陣風(fēng) 六七根細(xì)絲 一根莖 一條隧道 一叢草 一座門 ④動(dòng)詞：漾起波紋 搜索巢穴 ⑤修飾詞：嫩紅的葉子 嫩綠的葉子 溫和的陽光 舒服的住宅 傾斜的隧道 ⑥與“看”有關(guān)的詞語：望眼欲穿 東張西望 左顧右盼 極目遠(yuǎn)眺 察言觀色 洞若觀火 詞語解釋常見的考查題目形式：①聯(lián)系上下文解釋詞語。②根據(jù)意思解釋詞語。 二、佳句積累 1.比喻句 （1）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 露珠像粒粒珍珠，彎彎的月亮像一張精巧的弓。比喻形象生動(dòng)。 （2）一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 把風(fēng)拂過的葉子比作波紋，清晰地描繪出風(fēng)吹過爬山虎的葉子時(shí)的景象。 （3）這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。 把爬山虎的腳比作蝸牛的觸角，突出了爬山虎的腳很細(xì)小。 （4）出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。 把蟋蟀住宅出口處的草比作門，突出了蟋蟀住宅的精致。 2.擬人句 （1）爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。 把爬山虎向上爬的動(dòng)作擬人化，表明爬山虎并不像動(dòng)物那樣用腳交替著往上爬，而是長一只腳就巴住墻，越往高處爬，越要不斷地長出新腳。 （2）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 把蟋蟀當(dāng)作人來寫，使句子更加形象生動(dòng)。 3.設(shè)問句 它有特別好的工具嗎？沒有。 引出下文，為贊美蟋蟀的住宅是“偉大的工程”作鋪墊。 三、日積月累 ◎立了秋，把扇丟。 ◎二八月，亂穿衣。 ◎夏雨少，秋霜早。 ◎八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。 ◎一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。 ◎八月暖，九月溫，十月還有小陽春。 四、單元復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1.《古詩三首》：能背誦三首古詩并默寫《題西林壁》，理解古詩的意思。 2.《爬山虎的腳》：能用準(zhǔn)確的語言介紹爬山虎的葉子、腳及向上爬的過程。 3.《蟋蟀的住宅》：能用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言介紹蟋蟀住宅的特點(diǎn)及修建的過程。 4.會(huì)寫連續(xù)觀察類作文。 五、“1+X”閱讀 推薦篇目：葉圣陶《牽?；ā?推薦理由：和《爬山虎的腳》一樣，這篇《牽?；ā穼懙眉?xì)致、樸素，恰如葉圣陶先生的品質(zhì)。而這種樸實(shí)自然的風(fēng)格，也拉近了讀者與作者的距離，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。 閱讀方法：在《牽?；ā分?，作者先寫了種花，后寫了賞花，借景抒情，托物言志。我們可以通過反復(fù)閱讀，體會(huì)作者的感情。

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