在讀課文時(shí)，要從哪些角度進(jìn)行批注？批注的方法有哪些？展示優(yōu)秀批注范例，說說讀了這位同學(xué)作的批注后有什么收獲。
讀一讀“交流平臺(tái)”，讀完后說說你知道了些什么。
讀下面的文段，用以上方法作批注。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？ 我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
寫得好的地方：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！庇镁唧w的現(xiàn)象寫出時(shí)間的流逝，很生動(dòng)。
有疑問的地方：“但是……現(xiàn)在又到了哪里呢？”作者為什么提了這一連串的問題？
自由朗讀后，試著從不同的角度進(jìn)行批注。
有啟發(fā)的地方：“我不禁頭涔涔淚潸潸了?！蔽腋惺艿阶髡叩闹焙筒话?。好慚愧呀，我以前浪費(fèi)了那么多時(shí)間，真不應(yīng)該！
其他角度：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里?！薄鞍饲Ф嗳兆印笔嵌嗌倌?？這些年像一滴水，說明什么？
韭菜 芹菜 青蒜 辣椒 蓮藕 紅薯 芋頭
借助拼音自由讀詞語，說說讀了這些詞語以后你有什么發(fā)現(xiàn)。
①這些詞語都是蔬菜的名稱。
②除了第一行“韭菜”的“韭”和第二行“辣椒”的“椒”不是草字頭以外，“芹菜”的“芹”、“青蒜”的“蒜”、“蓮藕”的“藕”、“紅薯”的“薯”、“芋頭”的“芋”都是草字頭。
逛菜市場時(shí)，你認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎？連一連。
韭菜 芹菜 青蒜 辣椒 蓮藕 紅薯 芋頭
芹 蒜 藕 薯 芋
利用形聲字的構(gòu)字規(guī)律。
這是什么菜？這是什么字？你是怎么想的？
這是韭菜與小篆的“韭”字。小篆的“韭”像一叢長得整齊的韭菜之形，下面的一橫則表示地面。
說說你在哪里見過“椒”這個(gè)字，怎么記住它。
讀蔬菜名，圈出自己喜歡吃的蔬菜名。
韭菜 芹菜 青蒜 辣椒 蓮藕 紅薯 芋頭
打頭陣　　挑大梁　　占上風(fēng)　　破天荒栽跟頭　　敲邊鼓　　開綠燈　　碰釘子
自由朗讀詞語，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。
這些詞語都是三個(gè)字。
我們把這樣的詞語稱作“慣用語”。
你知道哪些詞的意思？可以猜一猜。
打頭陣：率領(lǐng)人馬在前面進(jìn)攻。比喻沖在前邊帶頭干。挑大梁：比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。占上風(fēng)：意思是在對(duì)抗或者競爭中，一方搶先一步取得優(yōu)勢，在實(shí)力對(duì)比上處于有利的位置。破天荒：指事物第一次出現(xiàn)，舊時(shí)文人常用“破天荒”來表示突然得志揚(yáng)名。栽跟頭：摔跤；跌倒。比喻失敗或出丑。敲邊鼓：比喻從旁幫腔；從旁助勢。開綠燈：比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖恪Ｅ鲠斪樱罕扔髟獾骄芙^。
說說你會(huì)在什么情況下使用這些詞語。
碰釘子——這家伙不會(huì)看人臉色，天天碰釘子也學(xué)不聰明。 破天荒——童童今天英語測試得了100分，真是破天荒了。
選擇上面的詞語，填在下面的括號(hào)里。
讓那些人先去（ ），我們?cè)俑尤搿Ｈ耍? ）并不可怕，只要堅(jiān)強(qiáng)，就一定能重新站起來。你盡管放心干吧，老師不會(huì)不給你（ ）的。
這樣的慣用語還有很多，讀一讀。
炒魷魚　走后門　穿小鞋　開小差拍馬屁　吃老本　燒高香
我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。
害怕 　 生氣 　 自豪 　 快樂 　 著急 傷心
自由讀詞語和句子，說說你讀了以后有什么發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)這六個(gè)詞語都是表現(xiàn)人物心情的，兩個(gè)句子都是通過動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“害怕”的。
我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。
人物的動(dòng)作往往能表現(xiàn)出人物的心理，找找本單元課文中用動(dòng)作描寫表現(xiàn)心情的句子，圈畫出來，并互相交流。
根據(jù)提示，用動(dòng)作描寫表現(xiàn)“高興”。寫完后交流評(píng)議：是不是表現(xiàn)了高興？哪些動(dòng)詞用得好？
提示一：考試結(jié)果出來了，我竟然獲得了100分。 提示二：經(jīng)過三場拼搏，中國女排再次登上了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
選擇一個(gè)表示心情的詞語，仿照例子用動(dòng)作描寫表現(xiàn)這種心情。
你選擇的是哪個(gè)詞語？當(dāng)你看到這個(gè)詞語時(shí)，你想到了哪個(gè)場景？你當(dāng)時(shí)的動(dòng)作是怎樣的？
人的心情還可能是難過、郁悶、后悔……在課外閱讀時(shí)摘錄相關(guān)的描寫。
自由讀詞語，借助拼音讀準(zhǔn)字音，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是八個(gè)字的成語。
你知道哪些詞語的意思？
謬：錯(cuò)誤?！昂晾濉迸c“千里”是反義詞，分別比喻微小和巨大。詞語的意思是：開始相差一小點(diǎn)，結(jié)果就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。
詞語的意思是：一句話說出口，四匹馬拉的車也追不上。指話已出口就不能再收回。
和這個(gè)詞語意思差不多的詞語還有哪些？
誠實(shí)守信、一諾千金
尺有____，寸有____。
機(jī)不____，時(shí)不____。
差之____，謬以____。
____口入，____口出。
____既出，____難追。
____不足，____有余。
試著記一記類似的成語，課后積累慣用語及八字成語并寫在積累本上。
一邊閱讀一邊作批注用動(dòng)作描寫表現(xiàn)心情

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