14.2《全等三角形》課件第1頁
1/22
14.2《全等三角形》課件第2頁
2/22
14.2《全等三角形》課件第3頁
3/22
14.2《全等三角形》課件第4頁
4/22
14.2《全等三角形》課件第5頁
5/22
14.2《全等三角形》課件第6頁
6/22
14.2《全等三角形》課件第7頁
7/22
14.2《全等三角形》課件第8頁
8/22
14.2《全等三角形》教案第1頁
1/10
14.2《全等三角形》教案第2頁
2/10
14.2《全等三角形》教案第3頁
3/10
還剩14頁未讀, 繼續(xù)閱讀
25學貝
1學貝=0.1元
加入資料籃
立即下載
開通VIP,可無限預覽資料內(nèi)容
資料下載85折優(yōu)惠 ,本單可省0.4元

所屬成套資源:滬教版(五四制)數(shù)學七年級下冊課件PPT(送教案)全套

成套系列資料,整套一鍵下載

14.2《全等三角形》課件+教案

展開

這是一份14.2《全等三角形》課件,文件包含142《全等三角形》教案doc、142《全等三角形》課件ppt等2份課件配套教學資源,其中PPT共0頁, 歡迎下載使用。
全等三角形2知識精要1.判定和性質(zhì) 一般三角形直角三角形判定邊角邊(SAS)、角邊角(ASA角角邊(AAS)、邊邊邊(SSS具備一般三角形的判定方法斜邊和一條直角邊對應相等(HL性質(zhì)對應邊相等,對應角相等對應中線相等,對應高相等,對應角平分線相等注: 判定兩個三角形全等必須有一組邊對應相等; 全等三角形面積相等.2.證題的思路:     三角形全等是證明線段相等角相等最基本、最常用的方法,這不僅因為全等三角形有很多重要的角相等、線段相等的特征,還在于全等三角形能把已知的線段相等、角相等與未知的結論聯(lián)系起來.那么我們應該怎樣應用三角形全等的判別方法呢?1)條件充足時直接應用在證明與線段或角相等的有關問題時,常常需要先證明線段或角所在的兩個三角形全等,而從近年的中考題來看,這類試題難度不大,證明兩個三角形的條件比較充分.只要同學們認真觀察圖形,結合已知條件分析尋找兩個三角形全等的條件即可證明兩個三角形全等.1 已知:如圖1,CEAB于點E,BDAC于點D,BD、CE交于點O,且AO平分BAC.那么圖中全等的三角形有___對.分析:由CEAB,BDAC,得AEO=ADO=90o.由AO平分BAC,得EAO=DAO.又AO為公共邊,所以AEO≌△ADO.所以EO=DOAE=AD.又BEO=CDO=90o,BOE=COD,所以BOE≌△COD.由AE=ADAEO=ADO=90o,BAC為公共角,所以EACDAO.所以AB=AC.又EAO=DAO, AO為公共邊,所以ABO≌△ACO 所以圖中全等的三角形一共有4對.2)條件不足,會增加條件用判別方法此類問題實際是指條件開放題,即指題中沒有確定的已知條件或已知條件不充分,需要補充使三角形全等的條件.解這類問題的基本思路是:執(zhí)果索因,逆向思維,逐步分析,探索結論成立的條件,從而得出答案.2 如圖2,已知AB=AD,1=2,要使ABC≌△ADE,還需添加的條件是(只需填一個)_____分析:要使ABC≌△ADE,注意到1=2,所以1+DAC=2+DAC,即BAC=EAC要使ABC≌△ADE,根據(jù)SAS可知只需AC=AE        即可;根據(jù)ASA可知只需B=D根據(jù)AAS可知只需C=E.故可添加的條件是AC=AEB=DC=E3)條件比較隱蔽時,可通過添加輔助線用判別方法在證明兩個三角形全等時,當邊或角的關系不明顯時,可通過添加輔助線作為橋梁,溝通邊或角的關系,使條件由隱變顯,從而順利運用全等三角形的判別方法證明兩個三角形全等.3 已知:如圖3,AB=AC,1=2.求證:AO平分BAC分析:要證AO平分BAC,即證BAO=BCO,要證BAO=BCO,只需證BAOBCO所在的兩個三角形全等.而由已知條件知,只需再證明BO=CO即可.證明:連結BC因為AB=AC,所以ABCACB因為1=2,所以ABC-1ACB-2        3=4,所以BO=CO因為AB=AC,BO=CO,AO=AO,所以ABO≌△ACO.所以BAO=CAO,即AO平分BAC4)條件中沒有現(xiàn)成的全等三角形時,會通過構造全等三角形用判別方法有些幾何問題中,往往不能直接證明一對三角形全等,一般需要作輔助線來構造全等三角形 4 已知:如圖4,在RtABC中,ACB=90o,AC=BCDBC的中點,CEADE,交ABF,連接DF求證:ADC=BDF證明:過BBGBCCF延長線于G,所以BGAC.所以G=ACE.因為ACBC,CEAD,所以ACE=ADC.所以G=ADC因為AC=BC,ACDCBG=90o,所以  ACD≌△CBG.所以BG=CD=BD.因為CBF=GBF=45oBF=BF,所以GBF≌△DBF.所以G=BDF.所以ADCBDF.所以ADCBDF 說明:常見的構造三角形全等的方法有如下三種涉及三角形的中線問題時,常采用延長中線一倍的方法,構造出一對全等三角形涉及角平分線問題時,經(jīng)過角平分線上一點向兩邊作垂線,可以得到一對全等三角形;證明兩條線段的和等于第三條線段時,用截長補短法可以構造一對全等三角形熱身練習1.如圖,給出下列四組條件:;;;其中,能使的條件共有(C    ①②③均可.A1           B2       C3       D42. 如圖,,=30°,則的度數(shù)為(  B  A.20°             B.30° C.35°            D.40°【解析】B.,3.如圖,ACBD是矩形ABCD的對角線,過點DDE∥ACBC的延長線于E,則圖中與ABC全等的三角形共有(D   A1           B2           C3             D4   【解析】在矩形ABCD中,△CDA△BAD、△DCB都和ABC全等,由題意不難得出四邊形ACED為平行四邊形,得出DCE也和ABC全等.4.△ABC中,∠C,且b-a=,b+a=,則這兩個三角形(    A.不一定全等        B.不全等        C.全等,根據(jù)“ASA”    D. 全等,根據(jù)“SAS”【解析】D.b-a=,b+a=可得,又∠C,根據(jù)“SAS”,可得這兩個三角形全等.5. 如圖,已知△ABC的六個元素,則下列甲、乙、丙三個三角形中和△ABC全等的圖形是(                                                      A)甲乙             B)甲丙       C)乙丙        D)乙答案:C.6.如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BCAD = 2,將腰CDD中心逆時針旋轉90°DE,連接AE、CE,△ADE的面積為3,則BC的長為       5 【解析】過點EEF⊥AFAD的延長線于點F,過點DDM⊥BCBC于點M,因此四邊形ABMD是矩形,則BM=AD=2,∠EFD=∠DMC=90°,根據(jù)題意可知DE=DC,∠EDC=90°,因此∠EDF+∠CDF=90°,又因為∠CDM+∠CDF=90°,所以∠EDF=∠CDM,從而△EDF≌△MCD,CM=EF,因為△ADE的面積為3,AD = 2,所以EF=3,所以BC=BM+CM=5.  7.如圖,四邊形ABCD是邊長為2的正方形,點GBC延長線上一點,連結AG,點E、F分別在AG上,連接BEDF∠1=∠2 , ∠3=∠4.(1)證明:△ABE≌△DAF;2)若∠AGB=30°,求EF的長.【解析】1四邊形ABCD是正方形,   ∴AB=AD,△ABE△DAF中,,∴△ABE≌△DAF.2四邊形ABCD是正方形,∴∠1+∠4=90o∵∠3=∠4,∴∠1+∠3=90o∴∠AFD=90o在正方形ABCD, AD∥BC,∴∠1=∠AGB=30oRt△ADF,∠AFD=90o    AD=2 ,  ∴AF= ,  DF =1,(1)△ABE≌△ADF,∴AE=DF=1,∴EF=AF-AE=.  精解名題                              1.  已知如圖RtABCACB=90o,AC=BCDBC的中點,CEADE,ABF,連接DF求證ADC=BDF證明:過BBGBCCF延長線于G所以BGAC.所以G=ACE.因為ACBC,CEAD,所以ACE=ADC.所以G=ADC因為AC=BC,ACDCBG=90o,所以            ACD≌△CBG.所以BG=CD=BD.因為CBF=GBF=45oBF=BF,所以GBF≌△DBF.所以G=BDF.所以ADCBDF.所以ADCBDF2. 如圖 ,在ABC中,AD平分BAC,CEADE求證:ACE=B+ECD分析:注意到AD平分BAC,CEAD,于是可延長CEAB于點F,即可構造全等三角形.證明:延長CEAB于點FAD平分BAC,FAE=CAECEAD,FEA=CEA=90oFEACEA中,FAE=CAE,AE=AE,FEA=CEA            ∴△FEACEAACE=AFEAFE=B+ECD,ACE=B+ECD例3如圖,在中,、相交于點,.求證:(1) (2)  證明:(1)在△ABE和△ADC中∴△ABE≌△ADC∴∠ABE=∠CAD(2)∵∠ABE=∠CAD∠BAP=∠A-∠CAD∴∠BAP+∠CAD=60°∠BAP+∠ABE=60°∴∠BPQ=60°  ∠PBQ=30°BP=2PQ 備選例題例:如圖:在RtABC中,ABAC,BAC90°12,CEBD的延長于E 。求證:BD2CE  分析要證BD2CE,想到要構造線段2CE,同時CEABC的平分線垂直,想到要將其延長。                                證明:分別延長BA,CE交于點F。     BECF  (已知)     ∴∠BEFBEC90° (垂直的定義)BEFBEC中,          ∴△BEF≌△BEC   ASA     CE=FE=CF  (全等三角形對應邊相等)∵∠BAC=90°  BECF (已知)  ∴∠BACCAF90°  1BDA90°∠1BFC90°  ∴∠BDABFC,在ABDACF        ∴△ABD≌△ACF AAS    BDCF (全等三角形對應邊相等)    BD2CE鞏固練習1.如圖,已知那么添加下列一個條件后,仍無法判定的是(  C A   B   C D【解析】C.根據(jù)SSS可知添加A正確,根據(jù)SAS可知添加B正確, 根據(jù)HL可知添加D正確.2.如圖,BE=CF,AB=DE,添加下列哪些條件可以推證ABC≌△DFE    D   ABC=EF  BA=D  CACDF   DAC=DF(第2題圖)                        (第3題圖)3.已知,如圖,AC=BCAD=BD,下列結論,正確的是(  A   ACO=DO BAO=BO  CABBD  DACO≌△BCO4.在ABC內(nèi)部取一點P使得點PABC的三邊距離相等,則點P應是ABC的哪三條線交點(  B    A)高   B)角平分線  C)中線  D)垂直平分線已知5.下列結論正確的是       C  A)有兩個銳角相等的兩個直角三角形全等;B)一條斜邊對應相等的兩個直角三角形全等;C)頂角和底邊對應相等的兩個等腰三角形全等;D)兩個等邊三角形全等. 6.下列條件能判定ABC≌△DEF的一組是(   A   AA=D,C=FAC=DF;  BAB=DE,BC=EF,A=D CA=D,B=E, C=F;DAB=DE,ABC的周長等于DEF的周長7.已知,如圖,ABC中,AB=AC,AD是角平分線,BE=CF,則下列說法正確的有幾個          D  1AD平分EDF;2EBD≌△FCD; 3BD=CD;4ADBCA1       B2   C3       D4  8. 如圖,ABCDEAD上一點,且BE、CE分別平分ABC、BCD.求證:AE=ED分析:由于角平分線上一點到角的兩邊的距離相等,而點E是兩條角平分線的交點,因此我們自然想到過點E分別作AB、BC、CD的垂線段.證明:過點EEFAB,交BA的延長線于點F,作EGBC,垂足為G,作EHCD,垂足為HBE平分ABC,EFABEGBC,EF=EG.同理EG =EHEF=EHABCDFAE=DEFAB,EHCD,AFE=DHE=90o       AFEDHE中,AFE=DHE,EF=EH,FAE=D∴△AFEDHEAE=ED自我測試1.根據(jù)下列條件,不能判定ABC≌△DEF的是(A AAB=DE,BC=EF, A=D;   BA=D,C=F,AC=EF;CB=E,A=D,AC=EF;    DAB=DE,BC=EF, B=E.2.如圖1-92所示,已知ABDC,ADBC,BE=DF,圖中全等三角形有( D   A3  B4對(C5  D63.如圖1-93所示,已知ABDACE都是等邊三角形,那么ADC≌△ABE的根據(jù)是( B  A)邊邊邊(B)邊角邊   C)角邊角(D)角角邊4.如圖1-94所示,已知在ABC, C=90°,AC=BC,AD平分CABBCD,DEABE,AB=8cm,那么DEB的周長為(  D  A4cm  Bcm  C6cm  D8cm   5. 具有下列條件的兩個三角形,不可以證明它們?nèi)鹊氖牵?/span>  D A)兩角相等,且其對應角所對的邊也相等;   B)兩角相等,且有一邊也相等; C)一邊相等,且這邊上的高也相等;    D)兩邊相等,且其中一條對應邊的對角相等。6. 到三角形三條邊的距離都相等的點是這個三角形的(  D?。?/span>(A)三條中線的交點       (B)三條高的交點(C)三條邊的垂直平分線的交點  (D)三條角平分線的交點7.如圖,在ABC中,B=60°AD,CE分別平分BAC, BCA,ADCE的交點為F,求證FE=FD.8. 如圖,已知ABC的周長為21,OBOC分別平分ABCACB,ODBCD,且OD=3,求ABC的面積。9. 如圖,已知AC平分∠BAD,∠1=∠2,求證:AB=AD.證明:∵AC平分∠BAD∴∠BAC=∠DAC  ∵∠1=∠2 ∴∠ABC=∠ADC在△ABC和△ADC  ∴△ABC≌△ADC AAS).  ABAD       

英語朗讀寶
相關資料 更多
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權,請掃碼添加我們的相關工作人員,我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權申訴二維碼
初中數(shù)學滬教版(五四制)(2024)七年級下冊電子課本 舊教材

章節(jié)綜合與測試

版本: 滬教版(五四制)(2024)

年級: 七年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部