如何利用平移或旋轉(zhuǎn)等變換方式拼圖？
先觀察變換后的圖形，然后分析其中的每部分可以由原始圖案經(jīng)過(guò)什么樣的變換得到，靈活運(yùn)用平移和旋轉(zhuǎn)可以有不同的變換方法。
（教科書第88頁(yè)練習(xí)二十二）
（1）怎樣通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)使每組圖形變成一個(gè)正方形？
先向下平移3格，再向左平移3格。
先向右平移1格，再向下平移3格，最后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°。
先向右平移3格，再向下平移3格。
（2）通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)，你還能把每組圖形分別變成什么圖形？
①：繞中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。
②：繞右下角頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。
④：繞左上角頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。
題目中畫相應(yīng)版塊的輪廓線的方法不一定相同，與之對(duì)應(yīng)的描述每塊板的平移、旋轉(zhuǎn)的過(guò)程也不一定相同。

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)電子課本

5 圖形的運(yùn)動(dòng)（三）

版本： 人教版

年級(jí)： 五年級(jí)下冊(cè)

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