第一章　走近細胞第1節(jié)　細胞是生命活動的基本單位本節(jié)內容主要闡述了生命系統(tǒng)的結構層次與細胞學說的內容與發(fā)展，是生物學的基礎，同時作為第一課，內容比較簡單，趣味性較強，便于培養(yǎng)學生學習生物的興趣。生命觀念：認同生命活動建立在細胞的基礎上，認同細胞是基本的生命系統(tǒng)并列舉實例科學思維：能舉例說明生命系統(tǒng)的結構層次科學探究：探究細胞學說的建立是個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。社會責任：了解生物的基本特征，保護我們唯一的家園——生物圈教學重點：細胞學說的內容；生命系統(tǒng)的結構層次 教學難點：生命系統(tǒng)的結構層次PPT導入：由熊貓吃竹子引入討論分析，讓學生說明動植物都是有細胞組成的證據(jù)。細胞學說的建立過程1、指導學生閱讀課本。要求：①快速閱讀。②找出相關知識點，劃出來。③基于ppt上的問題引導學生之間互相討論。重點討論：① 通過分析細胞學說建立過程，你領悟到科學發(fā)現(xiàn)具有哪些特點？（請學生談讀書心得、感想。評價學生的回答，結合學生談的感想，教師歸納一些要點。）通過分析細胞學說的建立過程，可以領悟到科學發(fā)現(xiàn)具有以下特點。（1）科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家的共同參與，共同努力的結果。（2）科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術的支持。（3）科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結合。（4）科學學說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。② 細胞學說主要是闡明了細胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性。（細胞學說主要闡述了生物界的統(tǒng)一性。）③  恩格斯把細胞學說、能量轉化和守恒定律、達爾文進化論并列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)。細胞學說的地位和意義為什么如此需要？說出你的理解。細胞學說的建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，使人們認識到各種生物之間存在共同的結構基礎；細胞學說的建立標志著生物學的研究進入到細胞水平，極大地促進了生物學的研究進程。2、細胞學說的主要內容：（見課本P2-P3，共三點，讓學生齊聲朗讀。）①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成。 ②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對其他細胞共同組成的整體的生命起作用。  ③新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。拓展知識：細胞學說的建立年份（19世紀1838年～1839年）、創(chuàng)始人（施萊登和施旺）生命系統(tǒng)的結構層次：多細胞生物的生命活動是如何實現(xiàn)的呢？屏幕展示熊貓的結構層次圖，并提出問題引導學生思考回答：［問題1］ 生命系統(tǒng)分為哪幾個層次？它們從小到大的排列順序是什么？學生：觀察圖片分組討論并回答。細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。［問題2］ 請說出生命系統(tǒng)中每個層次的概念。學生：小組討論，嘗試說出每個層次的概念。教師：同時用課件出示每個層次的名稱，引導學生說出對應位置以及概念。細胞：細胞是生物體的結構單位和功能的基本單位。組織：由形態(tài)、結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起的細胞群。器官：不同的組織按照一定次序結合在一起的結構。（植物只有器官，沒有系統(tǒng)）系統(tǒng)：能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起的結構。個體：由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物。單細胞生物是由一個細胞構成的生物體。種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群。（通過分析具體事例讓學生理解種群的概念）群落：在一定的自然區(qū)域內，所有種群組成一個群落。生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同構成。通過剛才的分析我們知道生物的生命活動都離不開細胞，即細胞是生物體的結構和功能的基本單位。多細胞的生物必須依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。構成生命系統(tǒng)的結構具有層次性、復雜性、多樣性。它們從小到大的排列順序是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。從最小的細胞開始，到最大的系統(tǒng)生物圈，盡管生命系統(tǒng)復雜多樣，大小不同，但它們層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開細胞這一最基本的生命系統(tǒng)。隨堂練習：1、細胞學說建立過程中，科學家與其觀點不相符的是。A、虎克觀察木栓組織，并命名細胞B、列文虎克觀察紅細胞、細菌，并命名細胞C、施萊登與施旺提出細胞是構成動植物體的基本單位D、魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞2、在生命系統(tǒng)的結構層次中，既是細胞層次也是個體層次的是。A、水母B、心肌細胞C、大腸桿菌D、卵細胞 

相關教案

生物必修1《分子與細胞》第1節(jié) 細胞是生命活動的基本單位教學設計：

這是一份生物必修1《分子與細胞》第1節(jié) 細胞是生命活動的基本單位教學設計，共3頁。教案主要包含了生物觀念，科學思維，科學探究，社會責任，教學重點，教學難點，新課導入，新課講授等內容，歡迎下載使用。

人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第1章 走近細胞第1節(jié) 細胞是生命活動的基本單位教案設計：

這是一份人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第1章 走近細胞第1節(jié) 細胞是生命活動的基本單位教案設計，共5頁。教案主要包含了細胞學說，生命系統(tǒng)的結構層次等內容，歡迎下載使用。

高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第1章 走近細胞第1節(jié) 細胞是生命活動的基本單位教案設計：

這是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第1章 走近細胞第1節(jié) 細胞是生命活動的基本單位教案設計，共5頁。教案主要包含了細胞學說及其建立過程，細胞是基本的生命系統(tǒng)等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關教案 更多

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第1章 人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié) 細胞生活的環(huán)境教學設計及反思

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第1章 人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié) 細胞生活的環(huán)境教學設計及反思
人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第1節(jié) 細胞是生命活動的基本單位表格教學設計

人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第1節(jié) 細胞是生命活動的基本單位表格教學設計
2021學年第1節(jié) 細胞生活的環(huán)境教案

2021學年第1節(jié) 細胞生活的環(huán)境教案
高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第1節(jié) 細胞是生命活動的基本單位教案

高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第1節(jié) 細胞是生命活動的基本單位教案
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細胞》電子課本

第1節(jié) 細胞是生命活動的基本單位

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修1《分子與細胞》

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部