Lesson 23 Discovery of the Year 【教學(xué)目標(biāo)】1.重點詞匯和句子。2.通過聽力能力培養(yǎng)，提高聽力能力。【教學(xué)重點】1.重點詞匯和句子。2.通過聽力能力培養(yǎng)，提高聽力能力。【教學(xué)難點】To read and analyze the book extract.【教學(xué)準(zhǔn)備】調(diào)試光盤與課件、給學(xué)生分組、為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)等；學(xué)具：光盤、大卡片等。【教學(xué)過程】Step1. Greetings and revision.Step2. Warm-up1．  Match the inventions with the inventors.a the light bulb       Cai Lunb the telephone       Thomas Edisonc the plane          The Wright brothersd the paper          Alexander Bell2．The following are statements from a speech. What might be the correct order? Guess.Step3. ListeningListen to the speech. Check the order  of the statements.Listen to what Dr Millar says. What is he trying to do in his speech?to introduce Roseland Centreto tell the listeners about the hard work of the award winnersto tell the listeners the difficulties that he has hadto praise chairman Wilson's achievementsStep4. Listening-againListen again. Are these sentences true or false? How do you know?The winners of the award have made some discoveries in medicine.It was not very difficult to decide who would get the award.All of the researchers worked hard.Chairman Wilson will present the awardStep5. SpeakingPair WorkImagine you are the principal of Jolly High School.Choose one of the situations below. Discuss with your partner what you can say in the speech.You want to give a speech…·on the first day of school·at a parents' meeting·at a school concertYour TumWrite a short speech. Then give your speech to the class.Step6. Homework完成課本對應(yīng)練習(xí)。

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Lesson 23 Discovery of the Year

版本： 北師大版

年級： 九年級全冊

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