v教材分析
Lessn 22是一節(jié)閱讀課，涉及的話題是Famus discvery。第一發(fā)現(xiàn)是抗生素，它在現(xiàn)實生活中作用比較大，但要注意適當(dāng)使用。第二發(fā)現(xiàn)是DNA，文本中介紹了它的架構(gòu)，同時通過這個我們可以獲知孩子從父母那遺傳了哪些基因，同時也能在醫(yī)學(xué)界可以幫助治療很多疾病。第三個發(fā)現(xiàn)是X光射線，介紹了它的發(fā)明人及它的作用，在生活中人們把它用到了各行各業(yè)中。通過文本學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解這些方面的知識，在生活中能夠解決一些小問題。
教學(xué)目標(biāo)
【知識目標(biāo)】
通過對文本的理解與參與活動1，感知條件狀語從句的意義。
【能力目標(biāo)】
通過閱讀文本，表達(dá)出這些發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活中的所起的作用，了解一些簡單的醫(yī)學(xué)常識。
【情感目標(biāo)】
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解到需要長久不懈的努力和堅持，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。、
教學(xué)重難點
【教學(xué)重點】
通過閱讀文本，獲取有關(guān)three discveries的名稱、發(fā)明人及用途等基本信息。
【教學(xué)難點】
課前準(zhǔn)備
運用所學(xué)內(nèi)容，就這些著名發(fā)現(xiàn)來談?wù)撍鼈冊诂F(xiàn)實生活中的所起的作用，了解一些簡單的醫(yī)學(xué)常識。
1.課前準(zhǔn)備：調(diào)試光盤與課件、給學(xué)生分組、為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)等；
2.教具學(xué)具：光盤、大卡片等。
教學(xué)過程
Step1. Warm-up
1. Let students talk abut the astrnmic knwledge.
2. Let students make a discussin n the astrnmic discveries.
What are the peple ding in the fllwing pictures?
What d yu think they are trying t discver?
3. Listen t and practice the key wrds related t discvery.
chemistry, d experiments, electricity, health, lab, machine, bserve, physics, research, space, technlgy
4. Take a lk at pictures and learn famus discverer.
Step2. Reading
1. Lk the phts f figures wh made the three discveries and intrduce their discveries.
2. Read and find the name f the picture A, B and C and make sure whether yur match is right r nt.
3. Let students find ut when these discveries tk place. Write the crrect years.
4. Scan and find ut the main cntents presented in the passage.
5. Finish them n the wrksheet t answer the fllwing questins.
Step3. Language pints
cure vt. 治愈； 矯正； 解決； 消除
He needed surgery t cure a trublesme back injury.
2. blck n. 塊； 街區(qū)； 障礙物，阻礙
She walked fur blcks dwn High Street.
There is a blck f ice.
3. pass n 傳遞； 去世； 前進(jìn)； 對…發(fā)表（意見）
He has written a nte asking me t pass n his thanks.
4. treat v. 對待； 治療； 處理； 款待
Dctrs treated her with aspirin.
Step4. Pair wrk
1. Students pretend t be a dctr and treat the varius cases.
2. Ask students t discuss which discvery is the mst imprtant accrding t the text.
3. Let students share with their ideas f discveries.
Step5. Hmewrk
1. Finish Exercise bk.
2. If yu live in schl r travel arund fr mre than 10 days, what will yu take in yur
medicine bag（急救包）? Discuss with yur partner, and write dwn n the wrksheet.

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Lesson 22 Famous Discoveries

版本： 北師大版

年級： 九年級全冊

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