——平面圖形
——立體圖形
長(zhǎng)方形,正方形,平行四邊形,三角形,梯形,圓形等
長(zhǎng)方體,正方體,圓柱體,圓錐體,球體等
二、合作交流、探究新知
我們周圍許多物體的形狀都是長(zhǎng)方體
借助手中的長(zhǎng)方體,你能用數(shù)一數(shù)、量一量、比一比等方法研究面、棱、頂點(diǎn)的特征嗎?
(1) 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的面
長(zhǎng)方體相對(duì)的面完全相同
(2) 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的棱
長(zhǎng)方體相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等
(3) 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)
(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)
(4)長(zhǎng)方體有______條棱
(6)長(zhǎng)方體有______個(gè) 頂點(diǎn)
2.小組合作: 選用合適的材料做一個(gè)長(zhǎng)方體框架 (1). 相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度相等嗎? (2). 觀察長(zhǎng)方體框架并討論: 長(zhǎng)方體的12條棱可以怎樣分組?分成幾組?
相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高
注意:長(zhǎng)方體的擺放不同,長(zhǎng)、寬、高也就不同
(1) 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高
長(zhǎng)是10厘米,寬是6厘米,高是3厘米
長(zhǎng)是3厘米,寬是6厘米,高是10厘米
長(zhǎng)是6厘米,寬是10厘米,高是3厘米
指出下面長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少厘米?
4條長(zhǎng),4條寬,4條高各一組,可分3組
相交于同一頂點(diǎn)的長(zhǎng)、寬、高各一條為一組,可分4組
(1)長(zhǎng)方體有6個(gè)面、12條棱和8個(gè)頂點(diǎn)( )
(2)相對(duì)的4條棱的長(zhǎng)度都相等的物體一定是長(zhǎng)方體( )
(3)長(zhǎng)方體12條棱的長(zhǎng)度相等( )
(4)一個(gè)長(zhǎng)方體最多有兩個(gè)面是正方形( )
長(zhǎng)是4厘米寬是3厘米高是9厘米
長(zhǎng)是2厘米寬是5厘米高是4厘米
長(zhǎng)是5厘米寬是1厘米高是5厘米
2. 指出下面長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少厘米?
用鐵絲焊成一個(gè)長(zhǎng)20厘米,寬15厘米,高10厘米的長(zhǎng)方體框架,至少需要鐵絲多少厘米?
(20+15+10)x4=45x4=180(厘米)答:至少需要鐵絲180厘米
一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)之和是36厘米,長(zhǎng)是4厘米,寬是3厘米,高是多少厘米?
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?
1.從課后習(xí)題中選取2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題

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長(zhǎng)方體

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