（1）3.28是由（ ）個(gè)一，（ ）個(gè)十分之一，（ ）個(gè)百分之一組成的。
（2） 0.854的十分位上是（ ）表示（ ）， 百分 位上是（ ），表示（ ），千分位上是（ ）， 表示（ ）。（3） 5.3元=（ ）元（ ）角 ； 2.93米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米
2、在○里填上“＞”、“＜”或“ ＝”。 ?
0.1 ○ 0.2 0.5 ○ 0.4 1.7 ○ 1.3 0.6 ○ 0.60 4.3 ○ 4.9 0.67 ○ 0.7
我們第三片區(qū)五所學(xué)校學(xué)生人數(shù)如下：● 市實(shí)驗(yàn)小學(xué)3137人，市柳林小學(xué)2800人，市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校1380人，火車(chē)站小學(xué)784人，我校3426人，請(qǐng)您按照從大到小的順序排列。
3426 ﹥ 3137 ﹥ 2800 ﹥ 1380 ﹥ 784
1、看數(shù)位，數(shù)位多的整數(shù)就大。2、數(shù)位相同，就從高位一位一位比起。


1、你能根據(jù)表中的信息，確定誰(shuí)是第一名嗎？2、假設(shè)小強(qiáng)是第二名， □里應(yīng)填幾？說(shuō)說(shuō)你的想法？3、如果小強(qiáng)是第三名， □里可以填幾？你是怎么想的? (先獨(dú)立思考，然后在小組內(nèi)交流。）
2、假設(shè)小強(qiáng)是第二名， □里應(yīng)填幾？說(shuō)說(shuō)你的想法？
整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大 的 小數(shù)就大。
3、如果小強(qiáng)是第三名， □里可以填幾？你是怎么想的?
整數(shù)部分相同的，十分位也相同，百分位上的數(shù)大的小數(shù)就大。
怎樣比較兩個(gè)小數(shù)的大小
先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大。
如果整數(shù)部分相同，就比較十分位，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。
如果十分位相同，就比較百分位，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。依此類(lèi)推
相同點(diǎn)：從高位比起，一位一位的比較。 不同點(diǎn):整數(shù)比大小，如果位數(shù)不同，數(shù)位多的就比 較大；而小數(shù)先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的就大；若整數(shù)部分相同，就從小數(shù)部分的十分位依次往下比較。
小數(shù)大小比較與整數(shù)大小比較有什么異同點(diǎn)？
1、在計(jì)數(shù)器上表示出下列各數(shù)，再比較大小。
2、先涂色，再比較大小。
3. 先在直線上表示下面各數(shù)，再比較每組中兩個(gè)數(shù)的大小。
4、在○里填上“＞”、“＜”或“ ＝”。 ?
7.9 ○ 8.2 0.51 ○ 0.509 1.374 ○ 1.3 0.6 ○ 0.60 4.723 ○ 4.79 0.458 ○ 0.54
5、飛躍陷阱。 ?
（1）有人說(shuō)： 5.6元比8.6米小。 ( ) （2）2和3之間一共有10個(gè)小數(shù)。( )（3）0.030和0.003大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同。( )（4）把5改寫(xiě)成以0.1為單位的數(shù)是5.0。 ( )（5）小數(shù)位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大。 ( )
6、合理選擇。（1）四位飛人的100米成績(jī)?nèi)缦?，? ）是第一名 。 ① 10.04秒 ② 9.69秒 ③ 9.92秒 ④ 10.1秒
（2）大于0.5且小于0.6的小數(shù)( ) ①只有1個(gè) ② 有10個(gè) ③ 有無(wú)數(shù)個(gè) ④無(wú)法確定
（3）下面各數(shù)中與“5”最接近的數(shù)是（ ） ① 5.02 ② 4.99 ③ 5.2 ④ 5.1
這是小胖、丁丁、小亞、小巧50米跑的成績(jī)單。上面的一些數(shù)字看不見(jiàn)了?，F(xiàn)在只知道他們的名次，你能推斷出的他們的成績(jī)嗎？
剛才的跳高成績(jī)單中是小數(shù)越大成績(jī)就越好，而這里為什么小數(shù)越小，成績(jī)?cè)胶媚兀?
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
8、2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上劉翔 預(yù)賽 13.27秒 次賽 13.26秒 復(fù)賽 13.18秒 決賽 12.91秒平世界記錄,獲得世界冠軍。
2006年在瑞士洛桑田徑大獎(jiǎng)賽中，劉翔打破了塵封13年的世界記錄。猜猜他可能跑了多少秒？、
想一想，排一排：用數(shù)字卡片2、3、4和小數(shù)點(diǎn)（每張卡片都要用上）， 能組成多少個(gè)不同的兩位小數(shù)？按照從大到小的順序排列。

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