部編版語文七年級下冊第四單元練習(xí)基礎(chǔ)試題一、選擇題1．下列文學(xué)常識中有誤的一項是（   ）A．劉禹錫，唐代文學(xué)家，有“詩豪”之稱。著有《劉夢得文集》，代表作有《竹枝詞》《烏衣巷》等。B．周敦頤，人稱“濂溪先生”，北宋哲學(xué)家，宋明理學(xué)的開山鼻祖。著有《太極圖說》等。C．《陋室銘》中的“銘”，是古代的一種文體，“陋室銘"就是說寫陋室的文章。D．《愛蓮說》中的“說”，是古代的一種抒情文體，抒發(fā)的是作者對于蓮的贊美之情。2．下列各句中，沒有語病的一項是（     ）A．“中國好聲音”的舉辦，不但可以讓民族經(jīng)典音樂藝術(shù)得于傳承和發(fā)展，而且可以檢驗我國民眾整體的音樂普及水平。B．朱軍在央視的主持節(jié)目生涯正在剛剛開始，就以獨特的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。C．在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，冬天的濟南真的算得上個寶地。D．在課外的時候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞。3．下列加點字注音有誤的一項是（       ）A．契約（qiè）   攬?。?/span>lǎn）   監(jiān)督（dū）     悲天憫人（mǐn）B．卸卻（xiè）   賠禮（péi）   排解（pái）   如釋重負（shì）C．恩惠（huì）   纏著（chán） 循環(huán)（xún）   自投苦海（tóu）D．墳墓（mù）     大抵（dǐ）     達觀（guān） 心安理得（ān）4．下列語段橫線處填入四個句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>     ）春日踏青，青蕪如毯，____________；夏日聽雨，雨聲淅瀝，____________；秋日看花，花葉相輝，____________；冬日觀雪，雪意闌珊，____________。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧　②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新　④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③①5．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（　　）A．許多家長強逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機構(gòu)上提高班，這種揠苗助長的做法不可取。B．神舟飛船發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。C．《中國詩詞大會》影響巨大，上海復(fù)旦附中武亦姝現(xiàn)場的不俗表現(xiàn)至今讓人記憶猶新。D．朱主任從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，遇到問題總是不恥下問地向上級領(lǐng)導(dǎo)請教。6．下列說法不正確的一項是                                                       （  ）A．葉圣陶，本名葉紹鈞，江蘇蘇州人，作家、編輯家、教育家。代表作有短篇小說《倪煥之》,童話集《稻草人》等。B．《驛路梨花》主要通過對哈尼小姑娘學(xué)雷鋒、甘當(dāng)無名英雄、熱情幫助路人的事跡的記敘，歌頌了我國人民群眾助人為樂的美好心靈。C．《最苦與最樂》作者在文中證明了未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂的論點，告訴我們不能躲避責(zé)任、茍且偷生，要勇于背負人生、社會的大責(zé)任，體會人生的快樂。D．銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，如《陋室銘》。二、綜合性學(xué)習(xí)7．某校七年級(2)班正在舉行以“漫游語文世界為主題的綜合實踐活動?；顒又杏邢旅嬉恍﹩栴},請你與解決。(1)給本次活動擬寫一條宣傳標語。_______________________________________________________________________(2)依次找出下列“成語”中的錯別字,并在下面的表格中寫出相應(yīng)的正確字。①默默無蚊   ②一明驚人     ③終生無汗     ④百衣百順 ①②③④錯別字    正確字     _______________________________________________________________________(3)學(xué)語文少不了斷句,請用“/”為下面的句子標明朗讀停頓。(要求:標兩處,標在恰當(dāng)位置)人 不 堪 其 憂，回 也 不 改 其 樂_______________________________________________________________________(4)活動中,明明同學(xué)從網(wǎng)上摘抄了一篇倡導(dǎo)學(xué)語文的短文。下面是其中的部分內(nèi)容,請你按要求幫助他起修改。作為基礎(chǔ)工具學(xué)科的語文,對全面提高學(xué)生素質(zhì)、促進學(xué)生發(fā)展起著舉足輕重的作用。因此,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣將會極大地慫恿學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，對【A】學(xué)好民族語言,【B】形成自主自覺學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,【C】提高全民素質(zhì)無疑具有重大意義。①畫線的句子中有一個詞用得不恰當(dāng),可將“_______”改為“___””。(要求:符合語境)②最后三句【A】【B】【C】語序不合理,應(yīng)該把【 】與【 】調(diào)換位置。(只填序號)_______________________________________________________________________三、語言表達8．按要求修改下面的觀察日記。×月×日   星期三   小雨轉(zhuǎn)多云今天早晨，我在小區(qū)運動場玩，①忽然看到雙杠上掛著一幅蜘蛛網(wǎng)。②我以前從來沒見過這么完整的蛛網(wǎng)。仔細觀察后發(fā)現(xiàn)；它看上去像是一個自行車輪，從“車輪”的中心伸出了許多細絲③，我數(shù)了數(shù)，哇，有25條！它們又被一圈圈蛛絲連起來，就成了漂亮的網(wǎng)。④誰能說蜘蛛不是不厲害呢！（1）第①句中量詞使用不當(dāng)，______應(yīng)改為：______。（2）第②句啰唆，應(yīng)改為：______（3）第③處標點不當(dāng)，______應(yīng)改為：______（4）第④句有語病，應(yīng)改為：______四、課內(nèi)閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！（周敦頤《愛蓮說》）9．下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（     ）A．出淤泥而不染       染：沾染（污穢） B．不蔓不枝       枝：旁生枝莖C．亭亭凈植       植：種植 D．陶后鮮有聞       鮮：少10．下面各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（     ）A．之：水陸草木之花/聞之于宋君 B．中：中通外直/見其發(fā)矢十中八九C．益：香遠益清/自以為大有所益 D．甚：可愛者甚蕃/途中兩狼，綴行甚遠11．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）蓮之愛，同予者何人？12．周敦頤在《愛蓮說》中抒發(fā)了怎樣的志向，批評了怎樣的世風(fēng)？五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。一張船票的溫暖那是一個冬日的傍晚，碼頭處的風(fēng)特別的大，我站在長長的碼頭上的長廊前無助地徘徊著。長江碼頭的對岸，就是我想回的家。看著購票大廳上方大紅色的顯示屏，不停在顯示著下一班船的時間和購票金額。而我，卻是一臉的茫然和無助。出來時走得急，忘了帶錢包，身上的錢根本不夠去買一張船票。我眼巴巴地看著排著隊購票的人群，希望能遇上一個認識的人。時間在不知不覺中蠶食著我那一點點的希望，看著越發(fā)暗黑的天空，越來越少的購票者，我知道我的希望已經(jīng)非常渺茫了。接下來，我唯一該做的，就是趕緊去乘上公交車，回到我住的地方。到明天一早，我再趕到碼頭來?？晌易〉牡胤诫x碼頭太遠了，得轉(zhuǎn)三輛公交車，花上兩個多小時才能到。即便我在想著回去，我的眼睛還是不自覺地在購票的人群中穿梭著。先生，是不是有難處啊？一個聲音叫住了我。我看到一個戴著一頂帽子的中年男人正看著我。我點了點頭，告訴了男人沒錢買船票的事。男人問我，需要多少錢？我說了個數(shù)字，男人二話沒說就把錢掏給了我。看著男人給的錢，我反而有些發(fā)愣了。我居然問他，你為什么給我錢？男人笑了，說，難道你不需要嗎？我從包里掏出紙、筆，要記下他的地址，好還他錢。男人制止了我，我有些急了，臉都漲得通紅，說，你不信我？男人卻搖搖頭說，不用還。男人想了想，又說，下次如果你碰到像你今天這樣沒錢買船票的人，我希望你也可以像我?guī)椭阋粯訋椭?，讓這張船票的溫暖可以一直延續(xù)下去。男人邊說，邊給我講了一個故事，如我一樣曾經(jīng)窘迫的他，一次遭遇過的，關(guān)于一張船票的溫暖的故事。我點了點頭，說，好。之后，我還真在碼頭上碰到了如我一樣需要幫助的人。那是一個穿著有些時尚的學(xué)生，我能在他焦慮的目光中看出他和我以前一樣的窘迫。在他一片驚訝中我毫不猶豫就給了他買船票的錢，在他一臉感激時告訴了他如他一樣的我以前的遭遇，并希望他能把這一張船票的溫暖延續(xù)下去。學(xué)生很高興地點著頭，再三答應(yīng)著。那次是我第一次幫助別人。而至今，我已記不清幫助過多少這樣需要幫助的人。但他們是不是真的會和我和曾經(jīng)幫助過我的那個男人一樣，去延續(xù)那一張船票的溫暖，我始終有些懷疑。直到有一天，在購票排隊的人群旁，有一個如我當(dāng)年一樣表情的人在不停徘徊著，滿臉都是焦慮。我剛想邁開步要去幫助他時。在我身后的那個年輕人，居然先我一步走上了前。我很清晰地聽到年輕人問清了那人的緣由，并且很快就把那人需要的錢給了他。緊接著，我還聽到年輕人和那人講著一張船票的溫暖延續(xù)的故事。這很讓我震驚。我不知道這個年輕人是被誰幫助過的，也許正是我?guī)椭^的人幫助過的。其實，這已經(jīng)不重要了。重要的是，我們幫助了真正需要幫助的人。這比什么都重要。13．根據(jù)選文內(nèi)容，按要求填空。情節(jié)發(fā)展“我”忘帶錢包男人給“我”錢“我”幫助他人“我”目睹溫暖傳遞“我”的心理________________________________ 14．文章開頭一句屬于什么描寫？有什么作用？15．品味下列句中加下劃線的詞語，分析其表達效果。（1）我眼巴巴地看著排著隊購票的人群，希望能遇上一個認識的人。（2）在他一片驚訝中我毫不猶豫就給了他買船票的錢。16．本文以“一張船票的溫暖”為題，有何妙處？閱讀下面的微型小說，完成下列小題。一碗熱湯趙向輝立冬的一場雨，讓這個小城的路面變得更涼了。傍晚，一個老婆婆蹣跚走在大街上，她遇到餐館就往里看兩眼，直到看見這家義連香飯店。老婆婆慢悠悠推門走了進去，里面客人很多，她在角落一張沒人的桌子前坐了下來。服務(wù)員上前問：“阿婆，吃點什么呀？”老婆婆哆嗦著說：“我有兩塊錢，能花一塊錢喝碗熱乎湯嗎？”服務(wù)員怔了一下說：“能，等一下，我去端。”服務(wù)員沒有直接去服務(wù)臺，而是先進了員工更衣室。過了十來分鐘，服務(wù)員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯，還有一個肉餅，送到了老婆婆的餐桌上。“我只有兩塊錢，不要肉，也不要面條，只喝湯就行?！崩掀牌乓琅f哆嗦著說，而且，說完就留下了兩行淚水?！捌牌牛瑳]事的，今天店里有活動，只要就餐就可贈送肉餅和打鹵面，放心吃吧?！狈?wù)員親切地說。老婆婆吃著面條，喝著湯，臉上掛著笑容。一會兒，一位帥氣的男士走到老婆婆身邊問：“阿婆，怎么不吃肉餅?。渴遣缓贸詥?？”老婆婆微微一笑：“拿回去，給癱在床上的老伴吃，他很長時間沒吃過肉了?！?/span>“您今天這是出來做什么呀？”“給老伴買藥，就剩下了兩塊錢，實在冷得厲害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顧老伴，所以想花一塊錢喝碗熱湯再往家走?！?/span>“您家住哪兒？”“住在稅務(wù)局那塊兒?！?/span>男士離開老婆婆的餐桌，進了經(jīng)理室。大約五分鐘后，男士拿著一個紙箱子出來，和幾個服務(wù)員私語了幾句，然后喊道：“我是餐廳的經(jīng)理，今天，餐廳搞活動，凡來就餐者，都有一次抽獎機會，抽中-二三等獎的當(dāng)場兌現(xiàn)。”有顧客嘀咕，這不年不節(jié)的，也不是開業(yè)周年慶典啥的，搞什么抽獎活動??？男士用左手拿著箱子走過三桌，三桌都沒抽中。等到了老婆婆桌前，他說：“阿婆，吃好了吧，請您從里面抽一張獎券?！崩掀牌琶Ｈ坏赝惺俊Ｄ惺堪严渥臃诺?，示意老婆婆伸手進去拿出一張紙來。老婆婆還是茫然，但是她照做了，拿出來一小張粉色的方塊紙。男士很利索地用右手拿過老婆婆手中的粉紙，把箱子倒了-下手，然后又倒回來，突然舉起右手中的粉紙說：“阿婆中一等獎了！獎金兩千元！”大家鼓起掌來。男士從衣袋里拿出整整齊齊的一沓現(xiàn)金，遞給老婆婆說：“阿婆，這是獎金，收好了啊?！崩掀牌耪f：“我不能要你的錢，我家里有錢。”男士說：“這不是我白給您的，是您抽獎中獎了，放心拿著吧?！崩掀牌畔裨诤湍惺空f話，又像是自言自語：“今天我的運氣真好，吃了贈送的面，還中了這么大的獎，看來老天還是舍不得讓我和老頭子死的?！?/span>一名男服務(wù)員拿著一串汽車鑰匙走到老婆婆身邊說：“阿婆，正好我下班，順路送您回家吧?！崩掀牌艤I眼婆娑地上了一輛小轎車。繼續(xù)抽獎，有兩桌客人抽中了二三等獎，粉紙上分別寫著免單和半價。結(jié)賬時，這兩桌客人都按原價結(jié)清了飯錢。一人說：“我看出來了。”另一人說：“你們都是好人，我會常來這里吃飯的?！?/span>客人都離開后，最先接待老婆婆的服務(wù)員問：“經(jīng)理，你怎么想到這個點子的？太棒了！”經(jīng)理說：“還得感謝你呢，我經(jīng)過時正好聽到了你和阿婆的對話，又看到你在前臺拿出二十多元錢給阿婆買飯，決定幫老人家一把，匆忙中策劃了抽獎活動，卻被人看穿了。”開車出去的男服務(wù)員回來后，把車鑰匙交給經(jīng)理后說：“車上和老婆婆聊天，她已經(jīng)80多歲了，太可愛了，像我太奶奶。”（選自《小小說月刊》2018年5期，有刪改）17．老婆婆走進義連香飯店只是想花一元錢喝碗熱湯，卻受到了特別的對待。請概括老婆婆受到的第一次特別對待。第一次特別對待：______；第二次特別對待：經(jīng)理以中兩千元“大獎”的方式給她幫助；第三次特別對待：經(jīng)理安排服務(wù)員以下班順路帶老婆婆為名專車送她回家18．小說的開頭寫道：“立冬的一場雨，讓這個小城的路面變得更涼了。”此自然環(huán)境描寫有什么作用？19．婆婆已“抽中”一等獎，達到了經(jīng)理的目的。作者為什么還要安排“繼續(xù)抽獎”這一情節(jié)？20．文中劃線句子用了人物描寫的哪些手法？有什么作用？21．依據(jù)全文，概括老婆婆的性格特點。六、填空題22．文化積累——文學(xué)常識填空。(1)《最苦與最樂》選自《______》，作者是近代資產(chǎn)階級改良主義思想家、學(xué)者_____。字卓如，號任公，又號_____。(2)在作者筆下，貧而不苦的原因是____，失意不苦的原因是____，老、病、死不苦的原因是____。作者認為真正的痛苦源自______。(3)文章開頭連用四個______句，作者這樣寫的作用是___________________。23．解釋下面字詞中加點字的含義。斯是陋室(    )   鴻儒(    )無案牘之勞形(    )   可愛者甚蕃(    )出淤泥而不染(    )   濯清漣(    )不妖(    )   鮮有聞(    )亭亭凈植(    )   褻玩(    )
參考答案：1．D2．C3．A4．B5．D6．A7．(1)示例:走進語文世界,處處彰顯語文。     (2)①蚊——聞②明——鳴③汗——憾④衣——依     (3)人不堪其憂,回也/不改其樂     (4)①慫恿     激發(fā)     ②A B8．(1)“幅”改為“張”     (2)第②句改為我以前沒見過這么完整的蛛網(wǎng)(或：我從來沒見過這么完整的蛛網(wǎng))     (3)逗號改為句號     (4)第④句改為誰能說蜘蛛不厲害呢？9．C10．D11．（1）我唯獨喜歡蓮從污泥生長出來，卻不沾染（污穢），經(jīng)過清水洗滌但并不顯得妖艷。（2）對于蓮的愛好，像我一樣的還有什么人呢？12．作者抒發(fā)了要像蓮一樣潔身自好、堅貞高潔的君子之志，批評了追名逐利的世風(fēng)。13．無助   發(fā)愣   懷疑   震驚14．環(huán)境描寫。渲染天氣的寒冷，烘托出“我”著急和失望的心情，為下文寫男人給“我”錢買船票，“我”獲得心靈的溫暖做鋪墊。15．（1）“眼巴巴”是“急切盼望”的意思，形象地寫出了“我”當(dāng)時渴望遇到熟人并渴望得到幫助的焦急心情。（2）“毫不猶豫”形容人在處理事情上非常果斷，沒有片刻遲疑的意思，寫出了“我”給學(xué)生買船票的錢時的果斷利落。16．①“一張船票的溫暖”是貫穿全文的線索，在文中起穿針引線的作用；②題目中“溫暖”一詞揭示了文章的主題；③設(shè)置懸念，吸引讀者的興趣。17．服務(wù)員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面，一個肉餅。18．交代故事發(fā)生的時間，地點和環(huán)境。推動情節(jié)的發(fā)展。因為天冷，老婆婆才會想要喝一碗熱湯。環(huán)境的寒冷和服務(wù)員，經(jīng)理的熱心形成了對比，突出了小說的主題。19．二三等獎還未抽出，如果不繼續(xù)的話，經(jīng)理就食言了。寫繼續(xù)抽獎才能引出顧客看穿這一活動并放棄領(lǐng)獎的內(nèi)容。表明顧客受到經(jīng)理善心的感染，突出了善心的傳遞，深化了小說的主題。20．動作描寫，語言描寫。突出經(jīng)理不想讓客人看穿他刻畫安排這次抽獎活動為幫助老婆婆的心理，表現(xiàn)了經(jīng)理的善良和機智21．為人實誠，本分。關(guān)愛老伴，有責(zé)任心。堅強樂觀。要求不高，容易滿足。22．(1)梁啟超文選     梁啟超     飲冰室主人。     (2)知足     安分     達觀     應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡。     (3)設(shè)問     引發(fā)讀者的思考，同時也引出自己的觀點——背著未了的責(zé)任最苦。23．斯，這     鴻：大     形，形體、軀體     蕃：多     染：沾染（污穢）     濯，洗     妖，過分艷麗     鮮：少。     植，豎立     褻，親近而不莊重 

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