
說是一種文體,可以說明事物,也可以發(fā)表議論或記敘事物,說這種文體可以靈活運(yùn)用說明、記敘、和議論的表達(dá)方式,偏重于議論。
譯文: 水上、陸地上各種草本木本的花,值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從李氏唐朝以來,世人大多喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染,經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。(它的莖)中間貫通外形挺直,不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié),香氣傳播更加清香,筆直潔凈地豎立在水中。(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞(蓮),而不可輕易地玩弄它啊。
我認(rèn)為菊花,是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中(品德高尚)的君子。?。。▽τ冢┚栈ǖ南矏?,陶淵明以后就很少聽到了。(對于)蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?(對于)牡丹的喜愛,人數(shù)當(dāng)然就很多了!
蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,?中通外直,?不蔓不枝,?香遠(yuǎn)益清,?亭亭凈植,?可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 蓮,?花之君子者也。 ?
出淤泥而不染——君子潔身自好濯清漣而不妖——君子不媚俗中 通 外 直——君子通達(dá)正直不 蔓 不 枝——君子不攀附香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植——君子美德遠(yuǎn)播可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉——君子的高潔品格 令人敬仰不可褻瀆
宋熙寧四年(公元1071年),周敦頤來星子任南康知軍。周敦頤為人清廉正直,襟懷淡泊,平生酷愛蓮花。 周敦頤來星子后,在軍衙東側(cè)開挖了一口池塘,全部種植荷花。周敦頤來星子時(shí)已值暮年(55歲),又抱病在身,所以每當(dāng)茶余飯后,他或獨(dú)身一人,或邀三五幕僚好友,于池畔賞花品茗,并寫下了散文《愛蓮說》。
蓮 花——君 子 菊 ——隱 士 牡 丹——富貴者
就是借某一事物的特點(diǎn),來描寫人的一種品格,所描述事物的特點(diǎn), 要與人的品格有相似之處,讓人讀了文章,能清楚地認(rèn)識到借物要說明什么,要借物贊譽(yù)怎樣的人。
譯文
世上先有伯樂,然后才有千里馬。千里馬常有,但是伯樂不常有。因此即使有名貴的馬,只能辱沒在馬夫的手里,跟普通的馬一同死在槽櫪之間,不以千里馬著稱。
日行千里的馬,吃一頓有時(shí)能吃盡一石糧食。飼養(yǎng)馬的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的馬來喂養(yǎng)它。這樣的馬,雖然有日行千里的才能,但吃不飽,力氣不足,才能和品德就顯現(xiàn)不出來。想要和普通的馬等同尚且不可能,怎么能要求它日行千里呢?
驅(qū)使千里馬不能按照正確的方法;喂養(yǎng)它,不能夠充分發(fā)揮它的才能;聽千里馬嘶鳴,卻不能懂得它的意思,只是拿著馬鞭站到它的跟前,說:"天下沒有千里馬!"唉,難道(這世上)是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認(rèn)識千里馬吧!
作者筆下的千里馬是一匹什么樣的千里馬?
韓愈初登仕途,很不得志。曾三次上書宰相求擢用,終未被采納。盡管如此,他仍然聲明自己“有憂天下之心”。他從自己的切身經(jīng)歷中,深感朝廷昏暗,體會到統(tǒng)治者對待下層知識分子的不公,也深刻了解了下層知識分子遭受的怨屈和折磨。于是,在這種情況下寫了這篇文章。
千里馬——人 才 食馬者——統(tǒng)治者 伯 樂——識別人才的人
就是借某一事物的特點(diǎn),來描寫人的一種品格,運(yùn)用借物喻人方法需要注意,所描述事物的特點(diǎn), 要與人的品格有相似之處,讓人讀了文章,能清楚地認(rèn)識到借物要說明什么,贊譽(yù)怎樣的人。無論寫人、記事,還是寫景、狀物,正確運(yùn)用借物喻人的方法,可以使文章立意更深遠(yuǎn),表情達(dá)意更含蓄,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。
我喜愛鴿子.鴿子長著一身雪白的羽毛,白白的小腦袋上嵌著紅紅的小嘴和圓溜溜的眼睛,看著就是那么可愛.鴿子不僅長得好看,而且還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)--就是替人類傳遞書信!在古時(shí)候交通不是很便利,人們就用鴿子來傳送信件;特別是前線戰(zhàn)爭的消息都是靠這小小的鴿子來傳達(dá)的!它們不管是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎,都是盡自己的一切努力飛到目的地,把書信成功的送達(dá)人們手上,即使在途中喪命,也毫無怨言!
“現(xiàn)在的郵遞員不就是鴿子一樣的人嗎?!”我不禁這么想.這些郵遞員從早到晚不辭辛苦地奔波在路上,他們的背包里裝著一大堆的書信,要挨家挨戶地準(zhǔn)確地送到老百姓手中.無論是在雷雨天,雨水打濕了他們的衣服,還是在炎熱的夏天,汗水流過他們的臉頰,郵遞員們都是無怨無悔地堅(jiān)持著,這不就是鴿子的精神嗎?!
我敬佩鴿子的品質(zhì),更敬佩具有鴿子精神的郵遞員們.是他們不顧路程的遙遠(yuǎn)和坎坷騎著自行車把信送到偏僻的村莊里;是他們在過新年的時(shí)候顧不上與家人團(tuán)聚,頂著刺骨的寒風(fēng)把祝福的書信送到千家萬戶.我不禁要對郵遞員說一聲“辛苦啦!謝謝你們!”
我喜愛鴿子,更愛像鴿子那樣盡職盡責(zé)的郵遞員們.讓我們愛護(hù)鴿子,尊敬“鴿子”.感謝他們讓我們知道了朋友的情況家人的安危!在我眼里鴿子的羽毛永遠(yuǎn)是雪白的,郵遞員的衣服永遠(yuǎn)是碧綠的!
這是一份人教部編版七年級下冊愛蓮說備課ppt課件,共28頁。PPT課件主要包含了蓮花的花語是什么,愛蓮說,判斷句,感知“愛蓮”等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中語文人教部編版七年級下冊第四單元17 短文兩篇愛蓮說課文課件ppt,共23頁。PPT課件主要包含了《愛蓮說》等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中第四單元17 短文兩篇愛蓮說說課課件ppt,共18頁。PPT課件主要包含了愛蓮說,生長環(huán)境,體態(tài)香氣,風(fēng)度氣質(zhì),出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,美名遠(yuǎn)播,君子的七種品質(zhì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功