課題5.2 分式的乘除法課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):掌握分式乘除法的運算法則.能力目標(biāo):通過自主學(xué)習(xí)、合作探究,會進行分式的乘除法的運算情感目標(biāo):激情投入,全力以赴,體驗數(shù)學(xué)的運算魅力重點分式的乘法運算法則難點會用乘除法則進行運算教材解讀本節(jié)通過類比分?jǐn)?shù)觀察猜想歸納明晰理解應(yīng)用,獲得分式乘除法的法則。然后,在理解法則的基礎(chǔ)上通過范例教學(xué),讓學(xué)生基本學(xué)會簡單分式的乘法運算。除法運算轉(zhuǎn)化為乘法即可。教學(xué)內(nèi)容師生互動修改意見一、情景引入誰是最強大腦? 二、預(yù)習(xí)自學(xué)請看書P114頁,回答下列問題:1、  根據(jù)什么可以得到分式的乘除法法則? 分式的乘法法則:                                                          分式的除法法則:                                                          2、  你能用符號語言表示嗎? 三、探究學(xué)習(xí):探究點一:利用分式的乘法法則,進行簡單的分式乘法運算例1、計算:1)、·        2)、·                      探究點二:利用分式的除法法則,進行簡單的分式除法運算例2、計算:1)、4xy2÷    2)、÷       方法:把除法轉(zhuǎn)化為乘法探究點三:利用分式的乘除法則,進行混合運算例3、對于,小明是這樣計算的:==。他的計算過程正確嗎?為什么?     要求:1、認(rèn)真預(yù)習(xí)課本,并把重點、疑難點用紅筆畫出,待小組內(nèi)交流。2、合上課本,獨立完成學(xué)案中的自主學(xué)習(xí)部分,思考后,還不能解決的問題,用紅筆畫出,待小組交流時解決。3、小組長注意觀察本組同學(xué)做學(xué)案的情況,及時組織本組同學(xué)交流討論,注意控制。4、沒有展示點評任務(wù)的同學(xué)要繼續(xù)討論或糾錯。5、討論完后小組長要收集本組內(nèi)未解決的問題,展示到后黑板上。(整個過程小組長要注意控制)6、探究點要提醒學(xué)生注意表達的準(zhǔn)確性和組織語言的流暢性。 四、鞏固練習(xí):能力提升1、計算:  3)、(abb2÷     4)、 2、計算(1)、           (2)、五、課堂小結(jié): (學(xué)科班長總結(jié)發(fā)言) 觀看影片,讓學(xué)生任意給定m的取值,老師在極短的時間內(nèi)得到答案  通過類比得到分式的乘除法法則     發(fā)展學(xué)生的符號意識 得出本節(jié)課的重難點  對于此知識點要求學(xué)生展示,并由學(xué)生總結(jié)需注意的問題    讓學(xué)生總結(jié)解決本題的關(guān)鍵是將除法轉(zhuǎn)化為乘法                                及時鞏固,反饋。        

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初中數(shù)學(xué)北師大版八年級下冊電子課本

2 分式的乘除法

版本: 北師大版

年級: 八年級下冊

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