統(tǒng)編版四年級下冊單元習(xí)作名師指導(dǎo)和佳作點(diǎn)評                      第四單元   我的動物朋友習(xí)作目標(biāo)1.認(rèn)真觀察自己熟悉的動物，能發(fā)現(xiàn)它們各方面的特點(diǎn)。2.能根據(jù)需要，寫出動物的特點(diǎn)。【語文要素】一、審題。
1.審清內(nèi)容:本次習(xí)作是一篇向別人介紹自己的動物朋友的作文。這個動物,可以是自己養(yǎng)過的,也可以是自己熟悉的。2.審清重點(diǎn):根據(jù)情境需要介紹動物。如，我想請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗一段時間,我就要介紹小狗的喜好;我想請一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓，我就要介紹小貓的可愛 ;我的小兔子丟失了,我想請小伙伴幫忙找一找,我就要強(qiáng)調(diào)小兔子的模樣。二、寫法指導(dǎo)。 ①介紹動物朋友的外形時，要按照從整體到局部，或者從上到下的順序?qū)?，這樣習(xí)作才能表達(dá)得清楚、有條理；②介紹動物朋友的特點(diǎn)時，要抓住主要特點(diǎn)詳寫，次要特點(diǎn)略寫；③描寫時，多加入比喻、擬人、排比等修辭，讓作文更生動！                                                      三、小練筆根據(jù)提示將下面的習(xí)作補(bǔ)充完整。鴿子圓圓，我們家就要搬家了，不方便把鴿子帶去，所以我想把我的鴿子送給你。(寫清楚要送給圓圓的原因)請你聽我詳細(xì)介紹這位動物朋友吧!
    它是一只非常美麗的灰鴿子，它差不多有我四個拳頭大，身上的羽毛油亮順滑。(對鴿子的外形作總體介紹)它的頭部鑲嵌著一對黑珍珠似的小眼睛，眼睛一眨一眨地看著我，然后撲棱著扇子似的大翅膀，飛到我的膝上，時不時“咕咕”地叫，好像在和我說話似的，非常有趣。(抓住鴿子外形的特點(diǎn),突出鴿子的可愛之處)它的脖子上還長著一撮兒黃色的羽毛，這是它的一個大特點(diǎn)。無論誰見到它,都會忍不住夸贊它。
    別看這鴿子才兩歲,可是“人”小鬼大，它一玩起來就沒有時間概念了。有一次，天剛亮，它就隨著別人家的鴿子飛出去了，直到半夜也不見回來。(寫鴿子貪玩的經(jīng)歷)還好,第二天早上我再去看時，它正在溫暖的窩里睡大覺呢。雖然每次它都會回來，可那次把我急壞了。那天,天都黑了,它還沒有回來，我 在小區(qū)旁的公園里一邊呼喚它的名字一邊找，可就是不見它的蹤影，我只好垂頭喪氣地回了家。(寫自己找鴿子的經(jīng)歷,突出對它的喜愛)等我到家時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在悠閑地吃夜宵了，我是又生氣又想笑,真拿它沒辦法!
    玉米、大豆、麥子都是鴿子愛吃的食物。有時，我把玉米粒放在手心里,鴿子就會張開翅膀,從籠子.上跳下來,跑過來，小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的，輕輕地從我手上啄走玉米粒，邊吃還會邊瞅瞅周圍，好像怕其他鴿子來搶似的。(寫 出鴿子吃食的動作,表現(xiàn)鴿子的可愛有趣)
     圓圓,聽了我的介紹,你喜歡它嗎?請你也和它做朋友吧! (寫出自己的期待)   五、范文講解跟著老師一起欣賞范文，分析范文的寫作思路、表達(dá)方式，明確如何寫好本次作文。                                                                                             名師點(diǎn)評:習(xí)作開頭開門見山，說明原因;中間分別從“小老虎”的外形和性格特點(diǎn)和捉老鼠的本領(lǐng)來詳細(xì)介紹;結(jié)尾表達(dá)“我”對“小老虎”的喜愛之情。                                       名師點(diǎn)評:習(xí)作開頭介紹動物的名字和情境;中間先介紹小金魚的外形,再介紹小金魚的生活習(xí)性;結(jié)尾向鄰居表示感謝。                                                                                                                                                                                                                                名師點(diǎn)評:小作者開頭具體介紹了烏龜?shù)臉幼?，然后寫了小烏龜膽小等特點(diǎn)，并運(yùn)用比喻、擬人修辭手法，寫得生動形象，很有趣味，很有文采，也很有感情。結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)很完整。                                           名師點(diǎn)評:本文開篇交代背景，引出下文對鸚鵡的具體的介紹。接著分段介紹了鸚鵡漂亮的顏色、厲害的武器、溫和的性情，并運(yùn)用描寫和擬人修辭手法，把鸚鵡寫得生動形象。結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)對鸚鵡的喜愛之情，突出了文章中心。                                      名師指導(dǎo)：本文作者能抓住小狗的外形、吃東西、記憶力很強(qiáng)和很懂事這幾個方面，運(yùn)用了比喻、擬人等修辭方法，寫出了小狗的可愛，表達(dá)了作者的喜愛之情。                                             

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習(xí)作：我的動物朋友

版本： 人教部編版

年級： 四年級下冊

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