向別人介紹自己的動(dòng)物朋友時(shí)，可以介紹它的外形、脾氣等，也可以寫它怎樣捕食、怎樣玩耍、怎樣休息等生活習(xí)性，還可以講一講你和它之間發(fā)生的趣事。注意將這些內(nèi)容按一定的順序?qū)懗鰜?，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
本單元的習(xí)作目標(biāo)是“認(rèn)真觀察自己熟悉的動(dòng)物，能發(fā)現(xiàn)它們各方面的特點(diǎn)；能根據(jù)需要，寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。”我們可以學(xué)習(xí)本單元的三篇課文中作者的表達(dá)方法，寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)出對(duì)動(dòng)物的情感。
一、根據(jù)情境，介紹動(dòng)物的特點(diǎn)。第一個(gè)情境中，為了讓小伙伴幫助尋找自己丟失的小羊，就要抓住小羊的外形等特點(diǎn)進(jìn)行描繪介紹。如果打算寫其他動(dòng)物，同樣可以抓住這些方面的特點(diǎn)來寫?？砂凑諒念^到尾或從整體到部分的順序，但不用面面俱到，關(guān)鍵是要突出特點(diǎn)，通過這些具體的描繪彰顯這一動(dòng)物和別的動(dòng)物有什么不同，讓小伙伴更容易幫助自己找到它。
第二個(gè)情境中，為了讓鄰居幫忙喂養(yǎng)小狗，必須向鄰居講清楚小狗的各種生活習(xí)性。小狗的外貌在這里就不是最重要的，可以簡(jiǎn)略寫。根據(jù)具體的情境，對(duì)小狗生活習(xí)性的描繪可以涉及脾氣、飲食、睡眠、外出時(shí)間等不同的方面。
第三個(gè)情境是要請(qǐng)同學(xué)收養(yǎng)自己的小貓。除了簡(jiǎn)單描述小貓的外形，更重要的是把小貓的趣事寫出來，把自己和小貓之間的深厚感情表達(dá)出來，和同學(xué)分享，激發(fā)對(duì)方收養(yǎng)的意愿。
二、回顧課文，學(xué)習(xí)寫作方法。第一個(gè)情境中，為了讓小伙伴幫助尋找自己丟失的小羊，就要突出小羊外形、叫聲等方面的特點(diǎn)。因此可以學(xué)習(xí)《白鵝》一文中描寫白鵝叫聲、步態(tài)、吃相的方法。
第二個(gè)情境中，為了讓鄰居幫忙喂養(yǎng)小狗，要讓鄰居了解動(dòng)物的生活習(xí)性，更好地進(jìn)行喂養(yǎng)，可以學(xué)習(xí)《白鵝》一文中對(duì)白鵝吃相的描寫。第三個(gè)情境是要請(qǐng)同學(xué)收養(yǎng)自己的小貓，要突出發(fā)生在它身上的趣事，可以學(xué)習(xí)《貓》一課的寫法。
三、習(xí)作修改，相互評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)是“是否根據(jù)交際需要寫出了動(dòng)物的特點(diǎn)”。
今天上課時(shí)老師讓大家說說自己喜歡的小動(dòng)物，我立刻便想起了一個(gè)月前爸爸給我買的四條小金魚。每天放學(xué)回家，我總會(huì)和它們玩一會(huì)兒，我可喜歡它們啦。①
①開篇交代情境，寫明金魚的來歷，點(diǎn)明“喜歡”。
四條小金魚中，有兩條是紅色的金魚，長(zhǎng)著一雙高高凸起的黑珍珠似的眼睛，真像一位美麗的公主。另外兩條像我們平常吃的鯉魚，全身烏黑亮麗，游動(dòng)的時(shí)候動(dòng)作輕快靈活，靜止的時(shí)候就像兩艘潛水艇。小金魚在水中快活地游著，漂亮的尾巴像孔雀開屏，又像少女舞動(dòng)的紗裙，美麗動(dòng)人。②
②比喻生動(dòng)形象，表現(xiàn)出了金魚外形的漂亮。
小金魚不但美麗，而且很調(diào)皮。③如果你不出聲地站在魚缸旁邊，就會(huì)看到它們常聚在一起，好像在開會(huì)，又像在竊竊私語。但只要你發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，那些金魚就會(huì)四下散開。最小的金魚見誰就啃誰，像個(gè)調(diào)皮的孩子，我叫它“小不點(diǎn)”。被啃的大金魚可能感到癢了，甩甩尾巴游走了。
“小不點(diǎn)”的睡姿還非常奇特。④其他金魚睡覺時(shí)，總是靜靜地待在水底，一動(dòng)也不動(dòng)。而“小不點(diǎn)”睡覺時(shí)，總是特別放松的樣子，嘟著嘴，耷拉著腦袋，側(cè)著身子躺在水底或水面上休息，特別可愛。一天，它側(cè)著身子，露出泛
④再過渡到寫“小不點(diǎn)”的睡姿。
白的肚皮，浮在水面上。我心里猛地一驚，忙用手去摸它，心想：小金魚怎么死了？說時(shí)遲，那時(shí)快，“小不點(diǎn)”從我的手中快速溜走了，真是虛驚一場(chǎng)。⑤這些小金魚為我的生活帶來了很多樂趣，我真是太喜歡它們了?、?br/>⑤通過一個(gè)具體的事例，突出“小不點(diǎn)”睡姿的奇特，語言生動(dòng)，富有童趣。⑥照應(yīng)開頭，再次抒發(fā)喜愛之情。
總評(píng)：文章語言形象生動(dòng)，字里行間充滿童趣。小作者通過仔細(xì)觀察，寫出了四條小金魚不同的特征：外形漂亮，性情調(diào)皮。而且小作者沒有平均用力，而是重點(diǎn)描寫了“小不點(diǎn)”，寫了它的睡姿奇特，文章重點(diǎn)突出，令人印象深刻。
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習(xí)作：我的動(dòng)物朋友

版本： 人教部編版

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