1.下面是在主題為“發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值”的班會(huì)課上，同學(xué)們寫下的發(fā)現(xiàn)自己價(jià)值的話語，不正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.每個(gè)人都有可愛之處，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)
B.我的學(xué)習(xí)這么差，也努力了，可是就是學(xué)不好，沒有用，干脆不學(xué)了
C.即使喜歡自己的人不多，也要堅(jiān)信自己的獨(dú)特性，無須為此自卑
D.我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也不差，只要努力，即使笨鳥也可以翱翔天空
2.下列關(guān)于反思的說法，錯(cuò)誤的是（ ）。
A.反思可以促進(jìn)自身能力的發(fā)展
B.反思可以看到自己的缺點(diǎn)和不足
C.反思可以保證自己一定成功
3.處世讓人一步為高，退步即進(jìn)步的張本；待人寬一分是福，利人是利己的根基，這說明（ ）。
A.金無足赤，人各有別
B.寬容是是非不分、懦弱的表現(xiàn)
C.善于寬容，利人利己
D.寬容就是遷就別人
4.屬于尊重他人表現(xiàn)的有（ ）。
A.給別人起外號(hào)
B.別人問題時(shí)，不愿意幫助人，只是說：“自己想去”
C.諒解別人的錯(cuò)誤
D.不和成績(jī)差的同學(xué)交往
5.宰相肚里能撐船，這句話啟示我們?cè)谂c人交往的過程中，要（ ）。
A.平等待人
B.尊重理解
C.擁有一顆寬容的心
6.光明小學(xué)六年級(jí)三班的曉飛同學(xué)個(gè)子比較矮，一天放學(xué)的路上，從對(duì)面走來一個(gè)同學(xué)管他叫“小矬子”。如果你是曉飛，會(huì)選擇下面的哪種做法？（ ）
A.把這位同學(xué)罵一頓
B.要求對(duì)方道歉
C.當(dāng)做沒聽見
二.填空題(共6題，共34分)
1.尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過于（ ）、（ ）、（ ），就是過度維護(hù)自己。
2.《中國(guó)人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律（ ）。國(guó)家尊重和保障（ ）。
3.如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是（ ）。
4.寬容讓我們面對(duì)他人的無心之失時(shí)（ ）、（ ）；同時(shí)，也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，（ ）心中的不滿，（ ）報(bào)復(fù)的想法，懂得（ ）他人。
5.寬容不是無限度地（ ）和（ ），而是有（ ）、有（ ）的。
6.在我們?nèi)〉贸晒σ院蠓此迹? ），可以讓我們（ ）。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.每個(gè)人每天都很忙，根本就沒有時(shí)間反思。（ ）
2.作為班干部，小亮總是寬容其他同學(xué)違紀(jì)。（ ）
3.學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的選修課。（ ）
4.我們只尊重那些有突出成就的人。（ ）
5.生活中面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以要求對(duì)方道歉。（ ）
6.反思人人時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，比如老師可以反思教法，學(xué)生可以反思學(xué)法。（ ）
四.簡(jiǎn)答題(共6題，共34分)
1.你是怎樣反思自己的學(xué)習(xí)的呢？
2.我們?cè)鯓硬拍茏龅健熬雍投煌蹦兀?br>3.“君子和而不同”，請(qǐng)說一說你對(duì)這句話的理解。
4.別人傷害了我們，為什么還要寬容呢？
5.我們應(yīng)該怎樣尊重自己？
6.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中你會(huì)反思的事例，并說明反思的作用。
五.材料題(共2題，共21分)
1.情景再現(xiàn)
一次，理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？?br>（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？
（2）請(qǐng)寫出一句有關(guān)這一美德的俗語或名言警句。
（3）說一說這一傳統(tǒng)美德的重要性。
2.在生活中，我們會(huì)遇到不同的人，對(duì)同一個(gè)問題，我們可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)。請(qǐng)讀圖回答問題：
（1）我尊重的人可以是我自己?jiǎn)?？表現(xiàn)在哪些方面？（至少兩點(diǎn)）
（2）在上圖中，同學(xué)們?cè)谟懻摗拔覀冏鹬氐娜恕睍r(shí)，各自有不相同的看法，當(dāng)別人與自己的觀點(diǎn)不相同時(shí)，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待？
（3）請(qǐng)說說你最尊重的人，并簡(jiǎn)要說明理由。
六.綜合題(共1題，共8分)
1.這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”。
（1）（ ）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。
（2）（ ）過馬路的時(shí)候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。
（3）（ ）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。
（4）（ ）發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。
（5）（ ）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？
（6）（ ）上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎！這已經(jīng)是第三次了。
（7）（ ）寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。
參考答案
一.選擇題
1.B
2.C
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空題
1.愛面子；輸不起；說不得
2.平等；人權(quán)
3.過度維護(hù)自己
4.要大度；不計(jì)較；平息；放棄；原諒
5.縱容；姑息遷就；限度；原則
6.成功的原因；再接再厲
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.簡(jiǎn)答題
1.對(duì)于自己的學(xué)習(xí)反思，我首先回憶自己一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于不能回憶起來的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)；對(duì)于自己在做題過程中出現(xiàn)的問題，我會(huì)反思自己出錯(cuò)的原因，今后努力的方向等。
2.尊重他人的個(gè)性和差異，允許別人對(duì)事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但對(duì)于具體的問題也應(yīng)該有自己獨(dú)特的見解。
3.在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上要有自己獨(dú)立的見解，不必附和別人，人云亦云。
4.（1）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問題。（2）報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。（3）學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。
5.相信自己的價(jià)值，不貶低自己，不自卑；維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾；不拒絕批評(píng)。
6.①反思能幫助我們回顧，分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
②通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展，也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。
五.材料題
1.（1）寬容。
（2）忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空；宰相肚里能撐船；海納百川，有容乃大等。
（3）寬容待人能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，使人相互信任、親近；寬容友善是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，你在寬容別人的同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊敬。
2.（1）可以。尊重自己表現(xiàn)在：相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑，維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾等。
（2）①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。②不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分，在某些事情上，可以有多種看法存在。每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。
（3）示例：街口雜貨店的周阿姨，這么多年為街坊鄰居提供便利，用自己辛勤的雙手踏實(shí)地工作，我們覺得她值得尊重。
六.綜合題
1.（1）×
（2）√
（3）×
（4）√
（5）√
（6）√
（7）×

相關(guān)試卷

2020-2021學(xué)年2 學(xué)會(huì)寬容隨堂練習(xí)題：

這是一份2020-2021學(xué)年2 學(xué)會(huì)寬容隨堂練習(xí)題，共6頁。試卷主要包含了以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句，有同學(xué)說，下列哪些表現(xiàn)屬于“尊重自己”?，以下哪位同學(xué)不是在反思？，尊重他人等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)2 學(xué)會(huì)寬容當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題：

這是一份人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)2 學(xué)會(huì)寬容當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題，共6頁。試卷主要包含了君子和而不同，下列關(guān)于反思的說法，錯(cuò)誤的是，下列說法，你覺得正確的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。

政治 (道德與法治)四年級(jí)下冊(cè)2 學(xué)會(huì)寬容課后復(fù)習(xí)題：

這是一份政治 (道德與法治)四年級(jí)下冊(cè)2 學(xué)會(huì)寬容課后復(fù)習(xí)題，共6頁。試卷主要包含了國(guó)家尊重和保障，中國(guó)有句古話，以下哪個(gè)是真正寬容的人？，《孟子等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)2 學(xué)會(huì)寬容鞏固練習(xí)

人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)2 學(xué)會(huì)寬容鞏固練習(xí)
2020-2021學(xué)年2 學(xué)會(huì)寬容練習(xí)

2020-2021學(xué)年2 學(xué)會(huì)寬容練習(xí)
人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)2 學(xué)會(huì)寬容同步練習(xí)題

人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)2 學(xué)會(huì)寬容同步練習(xí)題
小學(xué)政治 (道德與法治)第一單元 完善自我 健康成長(zhǎng)2 學(xué)會(huì)寬容復(fù)習(xí)練習(xí)題

小學(xué)政治 (道德與法治)第一單元 完善自我 健康成長(zhǎng)2 學(xué)會(huì)寬容復(fù)習(xí)練習(xí)題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)電子課本

2 學(xué)會(huì)寬容

版本： 人教部編版 (五四制)

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部