2.2青春萌動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】１．知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)青春期的心理萌動(dòng)，正確處理異性情感，正確理解愛情。２．能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)區(qū)分“好感”與“愛情”的不同；培養(yǎng)交往的能力。３．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕心理，反思并正確處理對異性的情感。【教學(xué)重難點(diǎn)】１．教學(xué)重點(diǎn)：正確看待異性交往。２．教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確處理異性情感。【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入歌曲導(dǎo)入：播放歌曲《青春修煉手冊》教師過渡：一首《青春修煉手冊》把我們帶入了一個(gè)關(guān)于青春的話題。步入青春期，一股從未有過的心潮悄然萌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這就是青春期的心理萌動(dòng)。今天，我們就一起來探討這一份青春的萌動(dòng)。二、新課講解目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（一）：異性朋友活動(dòng)一：閱讀教材第１８～１９頁“探究與分享”，回答問題。１．小梅和大海的苦惱有什么共同特點(diǎn)？提示：他們在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象。２．你認(rèn)為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱？提示：正確看待自己在青春情感中的萌動(dòng)；正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)等。活動(dòng)二：學(xué)校的新校規(guī)１．你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？提示：不贊同。因?yàn)槟信煌兄谖覀兞私猱愋缘乃季S方式，能夠從對方身上看到某些優(yōu)秀的品質(zhì)。在交往時(shí)注意內(nèi)心坦蕩、舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。２．制定這樣的班規(guī)，表明老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？提示：擔(dān)心學(xué)生出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，影響學(xué)習(xí)等。學(xué)生在面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，由于心理還不成熟，還不能理智處理。與異性交往過程中，會(huì)因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。所以他們的擔(dān)心也是有合理之處的。教師小結(jié)：與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見證。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（二）：異性情感活動(dòng)三：情感分析１．請你替老師給這個(gè)女生寫封回信。提示：　?。玻覀儜?yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感？提示：相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象；在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。活動(dòng)四：情感診斷室　　提示：面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。【課堂小結(jié)】異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。異性同學(xué)交往并建立友誼要做到內(nèi)心坦蕩、言語得當(dāng)、舉止得體。歌德曾經(jīng)說過：“哪個(gè)少女不懷春，哪個(gè)少年不鐘情?！边@種青春的心理萌動(dòng)，并不是真正的愛情。【板書設(shè)計(jì)】

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初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級(jí)下冊電子課本 舊教材

青春萌動(dòng)

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