1.與異性相處的原因（ ）
①有助于我們了解異性的思維方式，情感特征 ②與異性交往是我們成長的一個重要方面
③也是對我們的考驗 ④內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
2.小梅最近有些苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生的注意。這是怎么了，我是壞女孩兒嗎？我該怎么辦？”小梅的苦惱表現(xiàn)了( )
①青春期的心理萌動
②中學(xué)生早戀的苦惱
③對異性朦朧的情感
④青春期的特殊情感體驗
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@給我們的啟示是（ ）
A. 異性同學(xué)間的交往是生活的一個重要內(nèi)容
B. 初中階段是學(xué)習(xí)的重要階段，男女同學(xué)之間不應(yīng)交往
C. 要善于保護自己，盡量不跟異性同學(xué)交往
D. 男女同學(xué)之間出現(xiàn)的朦朧的情愫，需要慎重對待，理智處理
4.漫畫中兩位同學(xué)對男女生交往的方式產(chǎn)生疑惑。對此，回答正確的是（ ）
A. 男女生之間只要保持距離就安全了 B. 距離能杜絕男女生之間的早戀現(xiàn)象
C. 男女生之間的交往要保持親密無間 D. 男女生交往要內(nèi)心坦蕩，舉止得體
5.下列行為中，屬于男生女生之間不正確、不健康的交往方式是（ ）
A. 小剛與小紅既是鄰居又是同學(xué)，兩人經(jīng)常上課時遞紙條，單獨約會
B. 小峰與小麗是同桌，下課后常常在教室里一起寫作業(yè)、討論問題
C. 班里的女生遇到需要幫忙的事情，小杰都會樂意幫忙解決
D. 運動細胞發(fā)達的小輝在體育課上，指導(dǎo)女生墊球動作的規(guī)范性
6.對下圖漫畫認識正確的是（ ）

A. 可以杜絕早戀，形成良好的同學(xué)關(guān)系 B. 男女生交往要注意把握分寸
C. 男女生要少說話，保持距離 D. 應(yīng)把對方當成同性來交往
7.小光和鄰班的一名女生經(jīng)常單獨相處，如一起逛公園、看電影等。班主任找到他倆指出男女同學(xué)之間的情感需要( )
A. 謹慎對待，理智處理 B. 相互欣賞，勇敢追求
C. 聽之任之，任其自然 D. 注意隱藏，悄悄發(fā)展
8.正確認識男女同學(xué)之間的友情，樹立正確的異性友誼觀，應(yīng)當做到（ ）
①男女同學(xué)之間應(yīng)減少交往，避免別人說三道四
②男女同學(xué)要真誠相待、互相關(guān)心、互相幫助
③忘掉性別差異，男女同學(xué)不分彼此
④既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率
A. ②④ B. ①④ C. ③④ D. ①②
9.九年級小芳同學(xué)收到班上一位男同學(xué)的“愛情”表白，小芳以“要把注意力放在學(xué)習(xí)上”為由委婉地加以拒絕。對于小芳的這種做法我們應(yīng)當這樣看（ ）
A. 不恰當，這會讓這位男同學(xué)很沒面子
B. 非常正確，符合男女生正常交往的要求
C. 不正確，應(yīng)該直接告訴老師，要求老師嚴厲處罰這位男同學(xué)
D. 不正確，應(yīng)該珍惜并接受這位男同學(xué)的愛慕
10.世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。這啟示我們，在對待異性情感時（ ）
①要慎重對待，理智處理 ②要學(xué)會拒絕，把握分寸
③要尊重對方，自尊自愛 ④要勇敢接受，積極面對
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
11.隨著青春期的到來,關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這種情感（ ）
①是早戀的表現(xiàn) ②是早熟的表現(xiàn) ③是正常的心理變化
④是人走向成熟過程中自然產(chǎn)生的情感 ⑤是要理智對待的感情
A. ①③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤
12.“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這給我們的啟示是（ ）
A. 異性同學(xué)間的交往是生活的重要內(nèi)容
B. 異性情感，需要慎重對待，理智處理
C. 要善于保護自己，少跟異性同學(xué)交往
D. 學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，異性之間不應(yīng)交往
13.小茜和同桌小明互相幫助，關(guān)系很好，經(jīng)常一同進出教室，于是有同學(xué)議論他倆“早戀”，小茜為此非常苦惱和困惑。由此在班里引起了關(guān)于異性交往問題的討論，你認為下列觀點正確的是（ ）
①男女生交往，要慎重對待，理智處理
②男女生之間不能說話，要保持一定的距離
③早戀有壞處也有好處，不應(yīng)提倡也不必反對
④異性同學(xué)純真的友誼，有利于我們健康成長
A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ②③
14.班上開展學(xué)習(xí)“一幫一”活動，小慧每天幫助小杰復(fù)習(xí)功課、講解疑難，但個別同學(xué)卻說他們在“談戀愛”，小慧和小杰感到非常委屈，也很生氣。這種情形下，他們應(yīng)該（ ）
①結(jié)束“一幫一”活動，免招是非 ②保持內(nèi)心坦蕩，讓謠言不攻自破
③交往中言談要得當、舉止要得體 ④分別找那些同學(xué)家長，大吵大鬧
A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①③
15.“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。你和班上的那位女同學(xué)既然是在春天，就不要去做秋天的事”。這段話告訴我們( )
A. 男女生交往應(yīng)心里坦坦蕩蕩，行為落落大方 B. 男女生之間的情感需要慎重對待、理智處理
C. 男女生交往要使人對你望而生畏、敬而遠之 D. 男女生交往的最好時節(jié)是春天，而不是秋天
16.下列對愛情的認識，正確的有( )
①對異性的欣賞、向往就是愛情 ②愛情需要責(zé)任和能力
③愛情意味著欣賞和尊重 ④愛情是一種高尚的情感
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.小麗性格大大咧咧，很有男生緣，經(jīng)常和某些男生勾肩搭背、打打鬧鬧。慢慢地，班里一些同學(xué)經(jīng)常竊竊私語，認為小麗與某些男生關(guān)系不正常。對此，小麗覺得很委屈，不知道該怎么辦。下列對小麗的建議合理的有（ ）
①保持沉默，不再與男生交往
②對議論自己的同學(xué)給予警告
③在與異性交往過程中，注意言談得當、舉止得體
④向家長和老師求助
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、辨析題
18.青春期的萌動是人生成長中常見的一種現(xiàn)象，它給我們帶來歡樂，也給我們帶來煩惱。圍繞青春期的萌動，兩位同學(xué)發(fā)表了各自看法，請你對他們的觀點進行辨析
三、材料分析題
19.閱讀材料，回答問題。
以下是一個兒子和他母親的一段對話。
兒子：“班上有位女同學(xué)，她要我跟她以兄妹相稱，做您的干女兒，您說我該怎么辦？”
媽媽：“你覺得她是個很優(yōu)秀的女孩子，對嗎？”
兒子：“是，她是我們班老師、同學(xué)都非常喜歡的女孩子，我要有這樣一個妹妹也是件很好的事……”
媽媽看得出來，最近這一段時間里兒子對自己充滿了自信與驕傲，兒子的變化一定和這個女同學(xué)有著密切的關(guān)系。她想了想，說：“……”
（1）假如你是材料里的“媽媽”，你會說些什么？
（2）男生和女生的交往有什么好處？如何正確看待男女生的情感問題？
（3）我們應(yīng)怎樣經(jīng)受異性交往的考驗？
四、綜合題
20.青春，是生命旅途中的一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。進入青春期后，我們原本的生活發(fā)生了諸多變化。正如朗費羅所說：“青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事?！弊屛覀円黄鸷椭苡峦瑢W(xué)走進青春歲月，回味青春故事。
視角一：青春體驗
進入青春期，同學(xué)們開始注重自己的穿著打扮，但是學(xué)校規(guī)定要穿校服，一些同學(xué)就把校服褲子改成了“束腳褲”。
班委會了解到這一情況后，組織召開班會，請給這些同學(xué)提出中肯的建議。
視角二：青春故事
武漢疫情爆發(fā)后，各地支援武漢，出現(xiàn)了一批批的90后白衣天使，他們擔(dān)起了疫情的重任。所謂白衣天使，只不過是一群孩子，換了身衣服，學(xué)者前輩的樣子，和死神搶人。勇敢奔赴前線，遏制疫情，保護億萬中國人。
視角三：青春困惑
慢慢地，周勇覺得自己的同桌小燕不僅學(xué)習(xí)好，而且善解人意，樂于助人。上課時，自己總時不時地想多看小燕幾眼，他感覺自己喜歡上了小燕。于是，他把這個秘密悄悄告訴了你，說他戀愛了…
書籍1：《平凡的世界》
書籍1：《鋼鐵是怎樣練成的》
書籍3：《青春之歌》
視角三：青春收獲
周勇同學(xué)每周都抽空去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書讀報，陪老人聊天，堅持了兩年不間斷。敬老院給學(xué)校發(fā)來一封感謝信。學(xué)校和班級號召同學(xué)們向周勇學(xué)習(xí)。周勇成了大家學(xué)習(xí)的榜樣，同學(xué)們紛紛表示以周勇為榜樣，端正自己的行為。
（1）請寫出你的建議：________。
（2）①這些活動(故事)可以給同學(xué)們帶來哪些正面的情感體驗？________
②同時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我們可以通過 ________等方式獲得美好的情感。
（3）①當你得知這個秘密后，你會怎么對他說？
②為了幫助周勇擺脫困境，同桌推薦給他幾本名著，請任選一部說說它給你的青春帶來哪些啟示。
（4）①學(xué)校和班級號召向周勇學(xué)習(xí)是因為他做到了________。
②同學(xué)們以周勇為榜樣向他學(xué)習(xí)，是因為知道了榜樣的作用在于： ________。
答案解析部分
一、單選題
1. B
解析：依據(jù)教材知識，與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式，情感特征 。從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。 ①②③正確。
④不符合題意，選項觀點強調(diào)的是與異性交往的原則，不是與異性相處的原因。
故答案為：B。
【點評】本題考查對異性朋友的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，男女生擁有各自的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。
2. C
解析：題文中的小梅忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生的注意，這是對異性朦朧的情感，屬于青春期的心理萌動，是青春期的特殊情感體驗，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。 ①③④理解正確。
②錯誤，這不是早戀，是青春期的心理萌動。
故答案為：C。
【點評】本題考查對異性情感的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，進入青春期，面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。
3. D
解析： 我們既然是在春天，就不要去做秋天的事，這告訴我們要正確處理男女同學(xué)的情感，啟示我們對于男女同學(xué)之間出現(xiàn)的朦朧的情愫，需要慎重對待，理智處理，D符合題意，正確。
A不符合題意，排除。
BC錯誤，男女同學(xué)的正常交往可以做到優(yōu)勢互補，男女同學(xué)可以正常交往。
故答案為：D。
【點評】本題考查對異性情感的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。但對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。
4. D
解析： 男女同學(xué)交往是一種正常的心理需求，男女生正常交往可以互相學(xué)習(xí)，取長補短；但異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，所以男女生交往要做到內(nèi)心坦蕩，舉止得體 言談得體，舉止得當，D符合題意，正確。
A錯誤，選項觀點是對漫畫的曲解。
B觀點太絕對化，是錯誤的。
C錯誤，男女生的交往要注意交往的方式、場合、時間和頻率，不能親密無間。
故答案為：D。
【點評】本題考查對異性交往的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。

5. A
解析：根據(jù)所學(xué)，自然大方，內(nèi)心坦蕩，言談得體，舉止得當；注意交往的方式、場合、時間和頻率；既然自尊自愛，又要相互尊重；既要開放自己，又要掌握分寸。上課時遞紙條，單獨約會的交往方式不當。所以A符合題意，入選。
BCD交往方式正確，但不符合題意，排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對男女生交往的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。
6. B
解析：根據(jù)所學(xué)，男女同學(xué)交往要自然大方，內(nèi)心坦蕩，言談得體，舉止得當，漫畫寓意是男女生交往要注意把握分寸，B符合題意，正確。
A觀點錯誤，夸大了漫畫中男女交往做法的作用。
CD不符合漫畫寓意，應(yīng)排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對男女生交往的認識，主要考查學(xué)生理解能力，本題在正確理解漫畫寓意的基礎(chǔ)上，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。
7. A
解析：根據(jù)所學(xué)，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。題文中的小光和女生經(jīng)常獨處，沒有處理好異性情感，所以A符合題意，正確。
BCD做法錯誤，選項中的做法，沒有正確處理異性情感，應(yīng)排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對異性情感的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題解題的關(guān)鍵在于明確題意應(yīng)從正確處理異性情感的角度進行回答，據(jù)此，不難選出正確的答案。
8. A
解析：根據(jù)所學(xué)，異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，我們要做到：自然大方，內(nèi)心坦蕩，言談得體，舉止得當，真誠相待、互相關(guān)心、互相幫助 ，注意交往的方式、場合、時間和頻率， ②④做法正確。
①錯誤，男女同學(xué)可以正常交往。
③錯誤，男女同學(xué)有差異，要注意舉止得當，不能不分彼此。
故答案為：A。
【點評】本題考查對男女同學(xué)交往的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。
9. B
解析：根據(jù)所學(xué)，面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。面對男同學(xué)的 “愛情”表白，小芳委婉地加以拒絕，符合理智處理的原則，做法正確， B符合題意，正確。
A錯誤，小芳委婉拒絕，不會讓這位男同學(xué)沒有面子。
C錯誤，直接告訴老師方法不恰當，會傷害男同學(xué)自尊。
D錯誤， 接受這位男同學(xué)的愛慕是沒有理智處理朦朧情感的表現(xiàn)，不可取。
故答案為：B。
【點評】本題考查對男女生交往和異性情感的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。
10. D
解析： 我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。這啟示 我們對于異性情感我們要慎重對待，理智處理，學(xué)會拒絕，把握分寸，要尊重對方，自尊自愛， ①②③理解正確。
④錯誤， 勇敢接受的做法是沒有理智處理的表現(xiàn)，不可取。
故答案為：D。
【點評】本題考查對異性情感的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。
11. C
解析：相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象，而不是早熟現(xiàn)象，②觀點錯誤，③觀點正確；
這是人走向成熟過程中自然產(chǎn)生的情感，而不是早戀現(xiàn)象，①觀點錯誤，④觀點正確；
面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理，⑤觀點正確，
故答案為： C。
【點評】 本題考查男女同學(xué)的交往這個知識點， 把握對朦朧情愫的認識是解決這個問題的關(guān)鍵，然后結(jié)合現(xiàn)象進行判斷 。
12. B
解析：在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理，B符合題意。
A不符合題意，排除。
CD觀點錯誤，異性之間可以正確交往。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學(xué)生對青春期異性情感的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。
13. A
解析：根據(jù)所學(xué)知識，進入青春期，我們會出現(xiàn)對異性的好感，萌發(fā)愛慕之情。異性同學(xué)純真的友誼，有利于我們健康成長，但如果處理不當，則會影響我們的學(xué)習(xí)。所以，對于異性情感，要慎重對待，理智處理。所以①④說法正確。
②③說法錯誤，男女同學(xué)可以正常交往，早戀沒有好處，不應(yīng)提倡。
故答案為：A。
【點評】本題考查對異性情感的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。
14. A
解析：本題考查正確認識男女同學(xué)之間的交往。題文中的小慧幫助小杰復(fù)習(xí)功課，是正確的男女同學(xué)的交往方式，只要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體，謠言不攻自破，①觀點錯誤，②③觀點正確；
④觀點中的做法不利于問題的解決，有可能造成新的矛盾，錯誤，
故答案為：A。
【點評】本題考查了男女同學(xué)如何去交往，結(jié)合材料，選出正確答案，考查了同學(xué)們的分析問題的能力。
15. B
解析： 根據(jù)所學(xué)，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。題文中“你和班上的那位女同學(xué)既然是在春天，就不要去做秋天的事”，這告訴我們面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。B符合題意，正確。
AD不符合題意主旨，排除。
C觀點錯誤，男女生交往要自然大方，內(nèi)心坦蕩。
故答案為：B。
【點評】本題考查對異性情感的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題解題的關(guān)鍵在于正確理解題文中話的內(nèi)在含義，據(jù)此排除不符合題意及錯誤的選項，可以選出正確的答案。
16. D
解析：根據(jù)所學(xué)，真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等 和自律。 愛情是一種高尚的情感， ②③④符合題意，正確。
①錯誤，對異性的欣賞、向往不是真正的愛情。
故答案為：D。
【點評】本題考查對異性情感的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。

17. D
解析：分析材料信息，小麗只所以被同學(xué)背后議論，是因為沒有把握好與異性交往的原則。小麗要向家長和老師求助，在與異性交往過程中要注意言談得當、舉止得體。所以③④說法符合題意；
①說法錯誤，忽略異性交往的益處。
②說法錯誤，不利于同學(xué)之間的正常關(guān)系。
故答案為：D。
【點評】本題考查對男女生交往的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。
二、辨析題
18. ①進入青春期，我們會出現(xiàn)青春期心理萌動現(xiàn)象，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是一種正常的心理現(xiàn)象。②與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但我們要內(nèi)心坦蕩、言談舉止得體，就會成為我們青春美好的見證。③異性交往有助于我們了解異性的思維方式，情感特征；有助于我們學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀品質(zhì)，有助于我們身心健康成長。④在異性交往中難免會出現(xiàn)對異性朦朧的情愫，這是青春期正常的現(xiàn)象，我們應(yīng)慎重對待，理智處理。
解析：此題考查的是對異性情感的認識、男女生正常交往的意義、正確對待異性情感等知識點。本題是辨析類題目，要解決這類問題，注意回答問題時要有理有據(jù)，回答問題要全面，注意分層。根據(jù)本題題目，回答這個問題，要從正確看待青春萌動、異性交往的意義，正確對待異性情感等方面進行回答。具體答案可組織為：①進入青春期，我們會出現(xiàn)青春期心理萌動現(xiàn)象，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是一種正常的心理現(xiàn)象。②與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但我們要內(nèi)心坦蕩、言談舉止得體，就會成為我們青春美好的見證。③異性交往有助于我們了解異性的思維方式，情感特征；有助于我們學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀品質(zhì)，有助于我們身心健康成長。④在異性交往中難免會出現(xiàn)對異性朦朧的情愫，這是青春期正常的現(xiàn)象，我們應(yīng)慎重對待，理智處理。
【點評】本題考查異性情感內(nèi)容，主要考查學(xué)生對異性情感的正確認識。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。
三、材料分析題
19. （1）示例：這是件很美好的事，但你倆交往要適度，要掌握分寸。她成為你的干妹妹的做法超出了男女同學(xué)的正常交往，還是不要這樣做的好。但是你們?nèi)匀豢梢猿蔀楹猛瑢W(xué)、好朋友。
（2）與異性相處的好處：有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因為性別的吸引，更是因為我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。
正確看待男女生的情感問題：相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象；面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。
（3）與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。
解析：（1）分析材料，這體現(xiàn)了男女同學(xué)交往的問題，因此可以從男女同學(xué)交往要自然大方，內(nèi)心坦蕩，言談得體，舉止得當；）既然自尊自愛，又要相互尊重；既要開放自己，又要掌握分寸，結(jié)合材料說明以兄妹相稱的做法超出正常交往的范圍，不可取。
（2）男女生交往的好處可以從有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。 相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步等方面回答即可。
（3）根據(jù)所學(xué)，與異性交往可以從異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證等方面回答即可。
【點評】本題考查對男女優(yōu)勢互補，男女同學(xué)之間的交往等相關(guān)知識的理解和運用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
四、綜合題
20. （1）青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。(或真正的“酷”不是穿著的特立獨行，標新立異，更應(yīng)該是一個人良好的心理狀態(tài)、堅定的意志、豐富的想象力和真摯的情感)
（2）道德感、責(zé)任感、信任感、使命感、勝任感等。；閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動。
（3）①正確看待青春青春期我們對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象；這種欣賞和向往并不是真正的愛情；愛情是一種高尚的情感，愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力；面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。
②答案一：《平凡的世界》啟示我們青春是美好的，也是需要不懈追求和奮斗的，在面對現(xiàn)實壓力和人生抉擇時，我們要依舊堅守最初夢想，堅持青春的探索永不停止。
答案二：《鋼鐵是怎樣煉成的》啟示我們敢于向人生挑戰(zhàn)，不向命運屈服，克服種種困難，為理想獻身，勇敢地投入生活，去實現(xiàn)自己的理想。
答案三：《青春之歌》啟示我們把個人前途與國家命運、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時代的洪流中去，不斷改變自己，創(chuàng)造出真正美麗、火紅、充實、值得歌頌的青春！
（4）止于至善(或積善成德)；榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。
解析：（1） 進入青春期，同學(xué)們開始注重自己的穿著打扮，但是學(xué)校規(guī)定要穿校服，一些同學(xué)就把校服褲子改成了“束腳褲”。因此建議可以從在追求形體、儀表等外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美的角度進行分析回答。
（2） ① 90后白衣天使的故事，給我們的情感體驗是道德感、責(zé)任感、信任感、使命感、勝任感等。
②根據(jù)所學(xué)，我們獲得美好情感的方式還有閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等。
（3） ①周勇上課時，總時不時地想多看小燕幾眼，他感覺自己喜歡上了小燕。這告訴我們要處理好異性情感，因此 可以從 這是青春成長中的正?，F(xiàn)象；這種欣賞和向往并不是真正的愛情；愛情是一種高尚的情感，愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力；面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理等方面回答即可。
② 對于推薦的書給我們的啟示，可以從書中體現(xiàn)的精神結(jié)合所學(xué)知識回答即可。
（4） ① 周勇同學(xué)每周都抽空去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書讀報，陪老人聊天，堅持了兩年不間斷。這體現(xiàn)他關(guān)愛他人，服務(wù)社會，做到了止于至善，所以學(xué)校和班級號召向他學(xué)習(xí)。
② 榜樣的作用根據(jù)所學(xué)，可以從榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好等方面回答即可。
【點評】本題考查對青春期的生理變化，情感，獲得美好情感的方式，異性情感，自強，青春期成長的渴望，止于至善，榜樣的作用等相關(guān)知識的理解和運用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。

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