初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊青春萌動集體備課課件ppt

這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊青春萌動集體備課課件ppt，文件包含部編版7下道德與法治第二課第二框《青春萌動》課件pptx、部編版7下道德與法治第二課第二框《青春萌動》教案docx、童年mp4等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共28頁， 歡迎下載使用。
人教部編版道法七年級下冊《青春萌動》教學(xué)設(shè)計課題名《青春萌動》教材分析本課是人教版《道德與法治》七年級下冊第一單元《青春時光》的第二課《青春的心弦》的第二框題《青春萌動》。第一單元主題聚焦“青春”，承接七年級上冊生命教育的理念與思想，奠定七年級下冊青春的底色。本課以“青春的心弦”為題，幫助學(xué)生正確認(rèn)識和處理兩性之間的性別差異，學(xué)會優(yōu)勢互補，同時引導(dǎo)學(xué)生把握好與異性交往的原則與尺度：激勵學(xué)生自信、自強，敢于面對青春成長的渴望與遐想，在自我探究、自我證明的道路上，既堅守道德底線，又擁有向往“至善”的精神追求。 核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕心理，反思并正確把握情感問題；樹立正確的愛情觀，體會青春期的美好。道德修養(yǎng)： 掌握與異性交往的原則和尺度，建立與異性之間的友誼；學(xué)會恰當(dāng)處理異性之間的朦朧情感。責(zé)任意識：了解青春期的我們對異性有好感是正常現(xiàn)象；正確看待異性交往；學(xué)會正確處理與異性之間的情感。 教學(xué)重點正確看待異性交往。教學(xué)難點學(xué)會正確處理與異性之間的情感。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作相關(guān)課件，設(shè)計問題與活動,準(zhǔn)備圖片素材／視頻。學(xué)生準(zhǔn)備：課前自主學(xué)習(xí)，課下搜集資料 教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入：欣賞歌曲—《童年》教師導(dǎo)語：《童年》歌詞中有一句“隔壁班的那個女孩，怎么還沒經(jīng)過我的窗前”。這是一種怎樣的小心思呢？對。是青春期我們對異性的心理萌動。那這種心理是正常的嗎？我們應(yīng)如何對待異性之間的朦朧情感呢？讓我們帶著問題走進第二課第二框—青春萌動。【設(shè)計意圖：通過欣賞歌曲,能夠引起學(xué)生共鳴，營造學(xué)習(xí)氣氛、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出課題】二、自主學(xué)習(xí)：課件展示：認(rèn)真閱讀課本，找出下列問題答案，圈注關(guān)鍵詞，并在疑難問題上做標(biāo)記。1.青春期心理萌動的含義和表現(xiàn)？2.與異性相處的好處(意義）？ 3.與異性交往的要求（做法）？4.怎樣正確理解青春期異性情感？5.怎樣正確認(rèn)識愛情（什么是真正的愛情）？【設(shè)計意圖：讓學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，初步掌握本課重難點,并為后續(xù)教學(xué)作準(zhǔn)備】三、新知講解：過渡：同學(xué)們，在生活中，我們大多數(shù)人都會與異性交往，結(jié)交異性朋友，所以呢，我們首先來探討第一方面的內(nèi)容，異性朋友。第一目 異性朋友【探究一】小梅的煩惱課件展示：之前小梅看到男生就煩，從這學(xué)期開始，她忽然變得愿意和男生說話了，在男生面前總想顯示自己，引起男生的注意。思考：小梅出現(xiàn)了哪些變化？她是壞女孩兒嗎？教師點撥：其實，這是青春期的心理萌動，步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗。出示一組圖片：青春期心理萌動的表現(xiàn)教師講解：青春期的男生女生都想在異性面前表現(xiàn)自己最好的一面。在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。這是屬于正常的心理現(xiàn)象，我們把這種心理現(xiàn)象也可以稱之為青春期的“心理萌動”。知識點1.青春期心理萌動的含義和表現(xiàn)？含義：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。過渡：因為青春期的心理萌動，使得家長、老師和學(xué)校對青春期的孩子充滿了各種不放心，尤其是學(xué)校采取了很多措施，比如有些學(xué)校就出臺了“史上最嚴(yán)校規(guī)”。【探究二】課件展示：“史上最嚴(yán)校規(guī)”多媒體展示圖片及情境：男女生交往距離不得小于50厘米；男女生不得同桌吃飯；男女生不能成對出現(xiàn)在校園里。議一議：你贊同這樣的校規(guī)嗎？學(xué)生：學(xué)校制定這樣的校規(guī)，主要是擔(dān)心異性同學(xué)之間會發(fā)生不正當(dāng)交往，特別是發(fā)生早戀。不但會影響學(xué)業(yè)，造成嚴(yán)重的心理傷害，甚至?xí)＜皩W(xué)生的身心健康。教師講解：其實與異性交往是有必要的，就像我們上節(jié)課所說的，男生和女生各有性別優(yōu)勢，各自都有自己擅長的。我們只有跟異性相處、主動、正常與異性交往，我們才能彼此影響，相互促進。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。這就是與異性交往的意義知識點2.與異性相處有什么意義？①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；②有助于我們學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)秀品質(zhì)；③是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。追問：如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？（為消除家長和學(xué)校的擔(dān)憂，你覺得男女生應(yīng)該怎樣交往？）提示：建議學(xué)校對學(xué)生進行青春期心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確與異性同學(xué)交往，學(xué)會自我保護等。學(xué)生：不能一對一獨處、需要保持適當(dāng)距離。教師：同學(xué)們說的很對，在青春期這個特殊的時期，異性之間的友誼，可能讓人敏感、質(zhì)疑，但是如果我們把握好男女生正常交往的原則，那么我們就能暢享與異性朋友的友誼，學(xué)習(xí)異性朋友的有點，促進我們自身的健康成長，也會成為我們青春美好的見證。【設(shè)計意圖：通過對奇葩校規(guī)的討論，引發(fā)學(xué)生認(rèn)識到合理異性交往的必要性，以及學(xué)會正確與異性交往】知識點3.與異性交往的要求（做法）？異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。過渡：我們對異性朋友有了一定的了解，我們在與異性相處的過程中，也會產(chǎn)生一些好感，我們怎樣正確對待與異性之間的這種情感呢？這就是我們探討的第二方面的內(nèi)容，異性情感。第二目  異性情感 【探究三】課件展示：小華的來信，思考后面的問題書信： 班里有一個男孩，他非常陽光、帥氣，他不但學(xué)習(xí)成績好，身體素質(zhì)也特棒，體育場上經(jīng)常有他奔跑的身影。我特別崇拜他，總是偷偷地關(guān)注著他，我是不是喜歡上他了，這難道就是愛情嗎？我特別的苦惱。（1）小華苦惱的原因是什么？應(yīng)該怎樣看待這種心理（2）青春期，對異性的欣賞和好感是不是愛情？教師講述：其實，這樣的心理可能你也有過。相遇青春。我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。正如詩人歌德所言：哪個少男不鐘情？哪個少女不懷春？過渡：這種感情既然是正常的，在青春期我們能否任其發(fā)展？學(xué)生：當(dāng)然不能教師講解：在與異性交往過程中，我們會因為異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。所以，我們應(yīng)該慎重對待、理智處理。知識點4.怎樣正確理解青春期異性情感？認(rèn)識：青春期，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。誤區(qū)：在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。態(tài)度：面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。【設(shè)計意圖：通過具體案例的分享和探討，讓學(xué)生學(xué)會一些處理青春期朦朧情感的做法】過渡：在學(xué)習(xí)了如何對待異性情感之后，我們知道青春期對異性產(chǎn)生的好感不是真正的愛情，那什么才是真正的愛情呢？課件展示：陶行知的話每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛、要過家庭生活的。但是，正如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也像果子，要長得成熟，有了學(xué)問，會做工作，又有養(yǎng)活子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了，否則，要是書沒有讀好，工作能力沒有培養(yǎng)好，就談戀愛，會有好處嗎？教師：從陶行知的話中我們可以看到，真正的愛情是什么？愛情意味著什么？知識點5.怎樣正確認(rèn)識愛情（什么是真正的愛情）？①愛情是一種高尚的情感。②愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。教師講解：愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。教師：同學(xué)們請思考我們現(xiàn)在有愛的能力嗎？有承擔(dān)起家庭責(zé)任的能力嗎？那我們現(xiàn)在需要做些什么？學(xué)生：暢所欲言教師小結(jié)：我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)充實自己，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)、提升自己的道德修養(yǎng)，為將來成熟的愛情、事業(yè)做準(zhǔn)備。四、課堂小結(jié)：世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。過早開放的花，也會過早的凋零。我們可以把喜歡埋藏在心里，把喜歡的人當(dāng)做自己的動力。為了喜歡的人，變成更好的自己。愿我們每一位同學(xué)都能在自己青春的路上，遇見更好的自己，同時也要學(xué)會保護好自己。 課后作業(yè)1.步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。下列表現(xiàn)屬于青春期心理萌動的是（     C   ）①在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望　②做事追求標(biāo)新立異，非主流　③渴望得到異性的肯定和接受  ④更加在意自己的外在形象A．①②③     B．①②④      C．①③④       D．②③④2.我們是花季中的男孩女孩，我們天真爛漫，充滿美好的憧憬；我們熱情奔放，期待真摯的友誼。要收獲異性同學(xué)之間的友誼，我們應(yīng)該①利用一切時間彼此深入了解（   C   ）　②欣賞和尊重對方③多私下交往　④舉止得體A．①③④     B．②③④      C．②④     D．③④3.男生和女生在心理發(fā)展方面存在著差異,男女同學(xué)的交往(   A   )①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征　②是我們成長的一個重要方面,也是對我們的考驗　  ③要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體　④可以消除雙方的性格差異A.①②③   B.②③④    C.①③④  D.①②④   板書設(shè)計  青春萌動→異性朋友→異性情感             ↓          ↓           正常交往     理智把握  教學(xué)反思本節(jié)課能 精心選材，事例貼近學(xué)生的生活，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)地位，使其成為學(xué)習(xí)的主人。不足之處是沒有對學(xué)生發(fā)表的見解進行深入點評。有的問題設(shè)置還沒有真正引起學(xué)生的深思，只是局限于道德說教，沒有充分挖掘深入剖析。