高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)4.1 *望海潮（東南形勝）教案配套ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

初讀《望海潮》《揚(yáng)州慢》兩首詞，用一兩個(gè)詞概括詞中之城分別給你留下了怎樣的印象？并談?wù)勊鼈兒我允鼓惝a(chǎn)生這種印象。
首三句：“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。”有何特色？
起筆便開(kāi)闊，直起直落。兩個(gè)四字對(duì)句，氣勢(shì)宏大?！皷|南”“三吳”交代地理位置空間浩瀚、面積廣大，給人以開(kāi)闊之感，“自古”突出了杭州歷史悠久，繁華富庶。以鳥瞰式鏡頭攝下杭州全貌。概括了杭州的兩大特點(diǎn)：形勝、繁華統(tǒng)攝全篇，揭示主題。
淳熙丙申至日，予過(guò)維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有黍離之悲也。
宋真宗咸豐末年，柳永從家鄉(xiāng)前往京城開(kāi)封應(yīng)試，途經(jīng)錢塘江（今浙江杭州）。此時(shí)孫何正好任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，柳永想拜訪他，但當(dāng)時(shí)官府之家門禁極嚴(yán)，平民是很難到孫何家去拜訪的，柳永就寫下了這首詞，并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知道，第二天孫何就親自前往見(jiàn)面。詞中有無(wú)表露投贈(zèng)之意？1.對(duì)官員的贊美 2.希望得到提攜獎(jiǎng)掖
思考：柳永選取了哪些意象？為何這些意象能被柳永選中？
名句鑒賞：云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。
比喻：云樹(shù)，也可理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沿堤的樹(shù)林枝繁葉茂，濃密如云，也可理解成高聳入云?！袄@”字盡顯古樹(shù)成行長(zhǎng)堤迤邐之態(tài)。霜雪：比喻浪花潔白如雪天塹無(wú)涯：把錢塘江比作天塹，形容其波濤洶涌，不可逾越，無(wú)涯極言其無(wú)邊無(wú)際（夸張）擬人：怒濤：一“怒”字賦予人的形態(tài)，使人聯(lián)想到須發(fā)俱張，橫眉立目的狂暴之態(tài)，更形象生動(dòng)?！胺鍘n如聚，波濤如怒”“卷”表現(xiàn)了錢塘江潮來(lái)時(shí)波滾浪翻，排山倒海的氣勢(shì)
人煙阜盛：參差十萬(wàn)人家參差”二字，寫出了樓閣房舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、高高低低的景象；十萬(wàn)極言人家數(shù)量之多。生活富足：市列珠璣、戶盈羅綺“珠璣”形容商品精美，市場(chǎng)繁榮；羅綺即絲綢，家家戶戶穿羅著錦，生活富庶，一個(gè)“盈”一個(gè)“競(jìng)”字，說(shuō)明家給人足。
重湖疊巘(yǎn )清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
巘：yǎn，山。此處指靈隱山、南屏山、慧日峰等重重疊疊的山嶺。清嘉：美好。三秋：三秋：①秋季，亦指秋季第三月，即農(nóng)歷九月。王勃《滕王閣序》有“時(shí)維九月，序?qū)偃铩?。②三年?！对?shī)經(jīng)》有“一日不見(jiàn)，如三秋兮！” 對(duì)仗工整，氣勢(shì)宏大。?“三秋”意指桂花花期長(zhǎng)，馥郁芬芳，長(zhǎng)久不散；“十里”是說(shuō)湖中植荷廣，逢到花期真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”了。
2.遠(yuǎn)近結(jié)合，層次分明。首先是遠(yuǎn)望湖山相連，再是近觀桂子飄香，然后又把視線拉到遠(yuǎn)景，畫面富有層次美。3.意象典型，視、嗅結(jié)合?！罢l(shuí)把杭州曲子謳？荷花十里桂三秋?！保ㄖx驛《杭州》）“桂子月中落，天香云外飄?！保ㄋ沃畣?wèn)《靈隱寺》）白居易《憶江南》：江南憶，最憶是杭州：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?br/>民：生活富足怡然自得“泛夜”“弄晴”，互文見(jiàn)義，說(shuō)明不論白天或是夜晚，湖面上都蕩漾著優(yōu)美的笛曲和采菱的歌聲。蓮?fù)蓿喊拙右住稇浗稀贰皡蔷埔槐褐袢~,吳娃雙舞醉芙蓉”．吳娃指吳地的女子，蓮?fù)迍t是采蓮的美女。
千騎擁高牙，乘醉聽(tīng)簫鼓，吟賞煙霞。
千名騎兵跟隨，高牙大旗簇?fù)?，長(zhǎng)官們?cè)谖Ⅴ钢新?tīng)著簫鼓管弦，吟詩(shī)作詞，贊賞著美麗的水色山光。官：政治清明社會(huì)安定。正因?yàn)榘傩崭髯园簿訕?lè)業(yè)，官吏才有閑情逸致享受歌舞和美景，從側(cè)面歌頌了他們治理有方，才使當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)出一片祥和的承平氣象。
揚(yáng)州自隋開(kāi)運(yùn)河后即成為南北運(yùn)輸要道，富商大賈，云集其內(nèi)，歌樓舞榭，林立其間。及宋南渡，與金隔淮相守，于是昔日繁華都會(huì)一變而為邊城。靖康之變（1126年）后，北宋滅亡，宋王朝南渡，此后金人屢次南侵。紹興三十一年 (公元1161年)，金人十萬(wàn)鐵騎破揚(yáng)州，大肆擄掠，“橫尸二十里”，破壞極其慘重。
淳熙三年(1176)的冬至日，姜夔經(jīng)過(guò)揚(yáng)州，目睹城里蕭條荒涼的景況，緬想它原有的繁榮華美氣象，黍離之悲油然而生，就寫了這首《揚(yáng)州慢》詞來(lái)抒懷寄意。
書寫城市印象思考：這么多意象，以怎樣的方式來(lái)組合呢？
重湖、疊巘（水碧山青）
千騎（儀仗隊(duì)的氣派、威風(fēng)）

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