染色體變異 1、說出染色體數(shù)目變異的基本類型。(生命觀念、科學(xué)思維)2、理解并記憶利用染色體數(shù)目變異進(jìn)行育種的方法。(科學(xué)思維、社會(huì)責(zé)任)3、進(jìn)行低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異的實(shí)驗(yàn)。(科學(xué)探究)4、說出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型。(生命觀念)重難點(diǎn):1、染色體結(jié)構(gòu)的變異和染色體數(shù)目的變異及應(yīng)用。2、染色體數(shù)目的變異。 任務(wù)一  染色體數(shù)目的變異1、什么是染色體變異?包括哪些類型?提示:(1)生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化。2)變異類型和實(shí)例類型實(shí)例個(gè)別染色體的增加或減少21三體綜合征以染色體組形式成倍增減三倍體無子西瓜2、什么是染色體組?舉例說明如何判斷一個(gè)細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組?提示:(1)概念:細(xì)胞中的一組非同源染色體,在形態(tài)和功能上各不相同。2細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條,則含有幾個(gè)染色體實(shí)例:細(xì)胞中3個(gè)染色體組, 細(xì)胞中6個(gè)染色體組控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,就含幾個(gè)染色體組(每個(gè)染色體組內(nèi)不含等位基因或相同基因)。實(shí)例:AAAaaa6個(gè)染色體組。染色體數(shù)/形態(tài)數(shù)=每種形態(tài)染色體的數(shù)目=染色體組數(shù)。實(shí)例:果蠅體內(nèi)該8條染色體/4種形態(tài)=每種形態(tài)染色體2=2個(gè)染色體組。3、什么是二倍體?提示:二倍體:由受精卵發(fā)育而來體細(xì)胞中含二個(gè)染色體組的個(gè)體。幾乎全部動(dòng)物、過半數(shù)的高等植物都是二倍體。4、什么是多倍體?多倍體植株有什么特點(diǎn)?多倍體是怎么產(chǎn)生的?提示:(1)由受精卵發(fā)育而來體細(xì)胞中含三個(gè)或以上染色體組的個(gè)體。香蕉(3N),普通小麥(6N),無子西瓜(3N2)特點(diǎn):莖稈粗壯,葉片、果實(shí)和種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加,但結(jié)實(shí)率低,生長(zhǎng)遲緩。3)多倍體可以在自然低溫條件下偶然產(chǎn)生,也可以人工誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體。人工誘導(dǎo)多倍體的方法:用秋水仙素處理或用低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗。其原理是:抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞的兩極,從而使染色體數(shù)目加倍5、什么是單倍體?單倍體植株有什么特點(diǎn)?提示:(1)概念:體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個(gè)體。蜜蜂中的雄蜂(由卵細(xì)胞發(fā)育而來)2)特點(diǎn):植物弱小,高度不育(一般指二倍體植物)。思考:?jiǎn)伪扼w都只有一個(gè)染色體組嗎?自然界中的單倍體都不育嗎?提示:a.單倍體的體細(xì)胞中并不一定只有一個(gè)染色體組,如四倍體的配子形成的單倍體的體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組。b.單倍體并非都不育:二倍體的配子發(fā)育成的單倍體,表現(xiàn)為高度不育;多倍體的配子如含有偶數(shù)個(gè)染色體組,則發(fā)育成的單倍體含有同源染色體及等位基因,可育并能產(chǎn)生后代。任務(wù)二 染色體數(shù)目變異的應(yīng)用:育種1)多倍體育種原理:染色體數(shù)目變異。多倍體育種的過程正在萌發(fā)的種子或幼苗  抑制紡錘體形成  染色體不分離  細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍  多倍體植株。特點(diǎn) :優(yōu)點(diǎn):與二倍體相比,多倍體植株常常是莖稈粗壯,葉片、果實(shí)和種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加缺點(diǎn):多倍體育種適用于植物,在動(dòng)物方面難以開展,且多倍體植物往往發(fā)育遲緩,結(jié)實(shí)率低實(shí)例:三倍體無子西瓜的培育過程、b過程傳粉是為了雜交得到三倍體種子,c過程傳粉是為了提供生長(zhǎng)素刺激子房發(fā)育成果實(shí)。、獲取三倍體種子是在第一年四倍體植株上;獲取三倍體無子果實(shí)則是在第二年的三倍體植株上。、無子的原因:三倍體西瓜進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),由于同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生正常配子。2)單倍體育種原理:染色體數(shù)目變異。方法:    常與雜交育種結(jié)合使用。單倍體育種的目的不是為了獲得單倍體,而是通過培育單倍體的途徑較快的獲得所需純合子。特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn):明顯縮短育種年限,子代均為純合子,加速育種進(jìn)程。缺點(diǎn):技術(shù)復(fù)雜且需與雜交技術(shù)結(jié)合使用。實(shí)例:用高稈抗病(DDTT)和矮稈不抗?。?/span>ddtt)小麥品種,培育矮稈抗病小麥的過程。 其中單倍體育種的核心步驟為花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。任務(wù)三 低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化1、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題1)選材:應(yīng)選用能進(jìn)行分裂的分生組織細(xì)胞,否則不會(huì)出現(xiàn)染色體加倍的情況。2)溫度不是越低越好:溫度過低對(duì)根尖細(xì)胞造成傷害,應(yīng)選擇適宜溫度。3)并不是所有細(xì)胞中染色體均已加倍:只有少部分細(xì)胞實(shí)現(xiàn)染色體加倍,大部分細(xì)胞仍為二倍體狀況。4)細(xì)胞是死的而非活的:顯微鏡下觀察到的細(xì)胞是已被解離液殺死的細(xì)胞。5)著絲粒分裂與紡錘體無關(guān):著絲粒到有絲分裂后期才分裂,與有無紡錘體無關(guān)。任務(wù)四 染色體結(jié)構(gòu)的變異1、染色體結(jié)構(gòu)變異的類型有哪些?提示:缺失重復(fù)倒位易位2、染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果是什么?對(duì)生物有什么影響?提示:(1)染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,而導(dǎo)致性狀的變異。2)大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的,有的甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡。3、染色體缺失、重復(fù)與基因突變的區(qū)別項(xiàng)目基因突變染色體缺失、重復(fù)實(shí)質(zhì)堿基對(duì)的替換、增添或缺失染色體上基因的缺失或重復(fù)對(duì)象堿基對(duì)基因結(jié)果堿基對(duì)的數(shù)目或排列順序改變基因數(shù)目或排列順序改變是否可見分子水平、光學(xué)顯微鏡下觀察不到光學(xué)顯微鏡下可觀察到4、染色體易位與交叉互換的區(qū)別項(xiàng)目染色體易位交叉互換圖解區(qū)別發(fā)生于非同源染色體之間發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間屬于染色體結(jié)構(gòu)變異屬于基因重組可在顯微鏡下觀察到在顯微鏡下觀察不到可發(fā)生于有絲分裂和減數(shù)分裂過程中只發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期  

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第2節(jié) 染色體變異

版本: 人教版 (2019)

年級(jí): 必修2《遺傳與進(jìn)化》

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