對(duì)，他就是笛福筆下的魯濱遜。這是一個(gè)怎樣的人物呢？他有著怎樣神奇的經(jīng)歷呢，今天我們就一起走進(jìn)《魯濱遜漂流記》。
丹尼爾·笛福(1660—1731)，生于倫敦一個(gè)商人家庭，到二十多歲的時(shí)候他已是一個(gè)體面的商人。在年近六十時(shí)，笛福以塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本，把自己多年來(lái)的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上，并充分運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，創(chuàng)作了這部妙趣橫生、雅俗共賞、老少咸宜的傳記體小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，為自己博得了“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”的美譽(yù)。這促使他數(shù)月后便推出了該書的續(xù)集，并在短短五年內(nèi)一鼓作氣寫出《辛格頓船長(zhǎng)》《摩爾·弗蘭德斯》《羅克薩娜》等好幾部小說(shuō)。
我從不懼怕任何對(duì)手，只怕對(duì)手不夠強(qiáng)大。
注意“雨”字頭的寫法。
最近他老是遇到倒霉的事。
注意“?”字頭的寫法。
我哥卻連他的籍貫和歷史都沒(méi)有問(wèn)。
下面是“貝”，不是“見(jiàn)”。
為了車貸和房貸,爸爸媽媽只吃蘿卜和青菜。
思考：使用第一人稱敘事有何好處？
結(jié)合梗概3—8段，思考：魯濱遜漂流到荒島，遇到了什么困難？他是怎么解決的？
打獵，捕魚，蓄養(yǎng)動(dòng)物，種植糧食
插楊柳樁子，分開圈養(yǎng)羊群
恐懼野人，怕野人會(huì)吃掉他
魯濱遜的這些行為表現(xiàn)了他怎樣的特點(diǎn)？
默讀梗概第8段，從殺野人、救“星期五”的行為中，你看到了怎樣的魯濱遜？
速讀課文“節(jié)選”部分，說(shuō)說(shuō)“節(jié)選”大致在“梗概”所記述的故事情節(jié)的哪個(gè)階段。
節(jié)選所記述的故事情節(jié)是魯濱遜初到島上的______________和______________________。
列出來(lái)的“好處”和“壞處”，對(duì)照讀一讀，想想這樣一個(gè)列表，給魯濱遜帶來(lái)了什么？魯濱遜自己是怎樣認(rèn)為的呢？
在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。
從魯濱遜列舉的好處與壞處清單中，你發(fā)現(xiàn)了什么？這又說(shuō)明了什么？
從魯濱遜的清單中，可以看出魯濱遜將好處列舉得比壞處多，這說(shuō)明了魯濱遜已經(jīng)逐漸______________________，并且___________________________________________。
以樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)
除了魯濱遜積極的生活態(tài)度很精彩，你還覺(jué)得什么地方很精彩？
“我著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。”
對(duì)比異同：瀏覽課文節(jié)選片段，與梗概相比，有什么不同？
用的是第一人稱，更直觀地描寫了魯濱遜的所見(jiàn)所感。

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5 魯濱遜漂流記（節(jié)選）

版本： 人教部編版

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