小學語文人教部編版五年級上冊4* 珍珠鳥同步達標檢測題

這是一份小學語文人教部編版五年級上冊4* 珍珠鳥同步達標檢測題，共8頁。試卷主要包含了 珍珠鳥， 我便用吊蘭垂蔓蒙蓋在鳥籠上， 露似珍珠月似弓等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課時練
珍珠鳥的雛兒和》我〞漸漸親近起來具體表現(xiàn)是〔 〕
這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去。
它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去。跳動的小紅爪子踏在紙上，發(fā)出嚓嚓的響聲。
它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。
呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭誰著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。
選出以下組詞正確的一組是〔 〕
A．繞〔圍繞〕 撓〔阻撓〕B．掏〔掏氣〕 淘〔淘醉〕
C．蠟〔蠟月〕 臘〔臘燭〕D．豪〔自豪〕 毫〔自毫〕
以下加點字的注音,全都正確的一項為哪一項( )
A．綠蔓(màn) 雛兒(zhī)B．眸子(móu) 流瀉(xiě)
C．咂嘴(xiā) 蔥蘢(lóng)D．眼瞼(jiǎn) 眼眶(kuàng)
看拼音寫詞語。
xì nì 〔_____〕 liú xiè 〔_____〕 xìn lài 〔_____〕 péi bàn 〔_____〕
qīng yì 〔_____〕 gǎ zhǐ 〔_____〕 fán mà 〔_____〕 jiā nèn 〔_____〕
多音字組詞。
āi〔______〕 lóng 〔______〕 wàn 〔______〕 dāi〔______〕
挨 籠 蔓 待
ái〔______〕 lǒng 〔______〕 màn 〔______〕 dài〔______〕
志同道合和水火不容。
寫近義詞
舒適－〔_________〕 依舊－〔_________〕 索性－〔_________〕
異常－〔_________〕 茂盛－〔_________〕 信賴－〔_________〕
寫反義詞
傷害——〔_________〕親近——〔_________〕熟悉——〔_________〕
細膩——〔_________〕簡易——〔_________〕蓬松——〔_________〕
在括號里填入適宜的詞語。
〔______〕的叢林 〔______〕的鳴叫 〔______〕的絨毛
〔______〕的境界 〔______〕的吊蘭 〔______〕的球兒
根據(jù)意思寫出詞語。
草木生機盎然，茂盛青翠。 〔__________〕
顏色不一，明明暗暗。 〔__________〕
十分得意或傲慢的樣子。 〔___________〕
說話、神態(tài)如同往常沒變化。 〔___________〕
比一比，再組詞。
瞼〔_______〕 砸〔_______〕 享〔_______〕 陪〔_______〕 喲〔_______〕
儉〔_______〕 咂〔_______〕 亨〔_______〕 部〔_______〕 約〔_______〕
寫出以下句子所運用的修辭手法。
天色人暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子。 〔__________〕
幼時的珍珠鳥整個身子好似一個蓬松的球兒。 〔__________〕
當小鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著。 〔__________〕
我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 〔__________〕
選擇正確的解釋。
熟：A．食物燒煮到可以吃的程度 B．表示程度深 C．植物果實長成了
〔1〕雛兒在我肩上睡得好熟啊！ 〔_________〕
〔2〕秋天，果實成熟了。 〔__________〕
〔3〕米飯煮熟了，香噴噴的。 〔_________〕
深：A．經(jīng)歷的時間久 B．不易理解 C．從外到里的距離
〔4〕珍珠鳥在里面，就像躲進幽深的叢林一樣平安。 〔__________〕
〔5〕這個問題他講得深入淺出。 〔_________〕
〔6〕夜已經(jīng)很深了，王老師還在備課。 〔_________〕
選詞填空。
享受 分享
①我們一起________著勝利的喜悅。
②他慢慢地閉上眼睛，好似很________的樣子。
信賴 相信
③張名是一個可以________的朋友。
④我真的不能再________你了！
根據(jù)要求寫句子。
我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上?！部s句〕
。
吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉。〔仿寫句子〕
。
一會兒……一會兒……一會兒……〔造句〕
。
讀完課文填一填。
本文是一篇描寫生動，富有詩情畫意的狀物散文。課文前半局部寫了兩件事，第一件事是： ，
第二件是： ，細膩地表現(xiàn)了作者 ；后半局部中，三次出現(xiàn)了》小家伙〞這個詞，讓人深深地感受到 。我們從中感悟到： 。
閱讀下面文字，完成以下各題。
漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。
它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反響。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出》嚓嚓〞響。
我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，》嗒嗒〞啄著我顫抖的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。
有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩。它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？
我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
在選文里，哪些文字表達了作者對小珍珠鳥的喜愛之情？
_________________________________。
在文中，》我〞先前聽人說》這是一種怕人的鳥〞，后來小珍珠鳥竟趴在》我〞的肩頭睡著了，這說明了什么？
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能否將最后一段中的》流瀉〞改為》流寫〞，為什么？
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寫出文中點明主旨的一句話。
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》信賴〞指什么？創(chuàng)造的》美好的境界〞是什么？
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美文賞析閣。
一只海鳩〔jiū jiǔ〕媽媽
坑坑洼洼的巖脊一側(cè)棲息著成百上千只海鳩，我們躡手躡腳地企圖靠近它們的領(lǐng)地，很快就被警惕性頗高的海鳩識破了?！泛衾怖波曇宦曧?，一大片海鳩飛了起來。
在巖石的邊際有一只海鳩，它的喙〔yuán huì〕緊張地半張著，灰褐色的眼里充滿了恐慌，繃緊的身體上一對翅膀已向外張開，擺出了隨時準備飛離的架勢。在一只拱起的翅膀下露出了一對移動著的黑色小爪子。這只海鳩媽媽面對著兩個龐然大物步步逼近它們的巢穴,卻不愿放棄自己的孩子。
我不禁產(chǎn)生了一種敬佩之情。我匍匐〔pú fú pǔ fú〕向前，手指離它只有3英寸距離了。它的整個身體都在顫抖，眼睛里流露出絕望的光。它扭頭看向身后的懸崖，看得出內(nèi)心劇烈地掙扎著，只要輕輕一拍翅，就會有逃生的希望。我停下來，靜待著它的行動，可很快它就將頭扭回，用長長尖尖的喙與我對峙。
我伸出手,一個指頭、兩個指頭、一只手,最后我用雙手慢慢地捧住這個》偉大的母親〞。它那顫抖不停的身體在我輕柔的撫摸中逐漸地平息了下來。這種長期生活在海邊懸?guī)r上遠離人類的野生鳥類，此刻竟能安詳?shù)卦谖业氖种信ぶ哪X袋放松地左右環(huán)顧了，只是它的翅膀依然緊緊地攏著,護著下面藏著的一個蛋和兩只幼仔。
當我和同伴準備離去的時候,一大群海鳩在我們頭頂?shù)纳峡諝g快地鳴叫著,仿佛在慶祝它們的轉(zhuǎn)危為安。我默默地望著它們的身影,腦子里浮現(xiàn)出那只海鳩的樣子。事實上,我們并沒能俘獲它,它已用強烈的母愛將我們俘虜了。
給加點字選擇正確的讀音。
聯(lián)系上下文理解詞語。
躡手躡腳——__________ 對峙——___________
請你用一句話概括短文講了一件什么事？
___________________________
海鳩媽媽為什么不離開巖石？
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海鳩媽媽開始的表現(xiàn)是_________，當》我〞靠近它時，它______，最后________。海鳩媽媽出現(xiàn)這種變化是因為__________。
說說你對文中畫線句子的理解。
①作者為什么沒有》俘獲它〞？
______________________
②》它已用強烈的母愛將我們俘虜了〞表達了作者什么情感？
___________________
參考答案
1．ABD
2．A
3．D
4．細膩 流瀉 信賴 陪伴 輕易 稿紙 繁茂 嬌嫩
5．挨近 鳥籠 瓜蔓 待一會 挨打 籠罩 蔓延 等待
6．舒服 仍舊 干脆 特別 旺盛 信任 保護 疏遠 陌生 粗糙 煩雜 結(jié)實
7．幽深 清脆 嫩黃 美好 茂盛 蓬松
8．綠意盎然 斑斑駁駁 神氣十足 不動聲色
9．眼瞼 砸車 享受 失陪 啊喲 勤儉 咂嘴 大亨 部首 大約
10．擬人 比喻 擬人 夸張
11．B C A C B A
12．分享 享受 信賴 相信
13．1. 我便用吊蘭垂蔓蒙蓋在鳥籠上。
2. 露似珍珠月似弓。
3. 天上的云變幻莫測，一會兒像一群馬，一會兒像幾只小狗，一會兒又像一架飛機。
14．為剛來家的小鳥安排了一個平安的住處 珍珠鳥做爸爸媽媽后，作者每天精心為它們一家添食加水，讓它們無憂無慮地生活。
對小生靈真誠的、無微不至的愛
作者對雛鳥的喜愛之情
無論是人與鳥，還是人與人之間，都需要真誠的信賴，信賴，是創(chuàng)造美好境界的根底
15.
稱小珍珠鳥為》小家伙〞；俯下頭來喝茶；啄著我顫抖的筆尖；》我〞用手撫摸它細膩的絨毛；趴在我肩頭睡著了。
作者與珍珠鳥建立了信賴的關(guān)系。珍視生命，關(guān)愛動物，使世界多一抹溫暖的色彩。
》流瀉〞，指液體、光線、內(nèi)心的感情迅速地流出。而》流寫〞是生造詞語，勉強解釋為：內(nèi)心的感情流出寫下。結(jié)合語境，》流瀉〞比》流寫〞好。
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
信賴，指》小家伙〞和》我〞的親近、信任、依戀。美好的境界，指人與動物間互相依戀的情意，人與自然融為一體時的創(chuàng)作靈感。
16.
jiū huì pú fú
形容放輕腳步走的樣子。 對抗。
我們?nèi)タ春ｘB，被海鳩的母愛打動。
因為那里有它的孩子。
緊張、恐慌 絕望 放松 它信任了》我〞
作者被它的母愛所感動。 對海鳩的母愛所打動，他開始尊敬它。