語文人教部編版2 落花生同步達標檢測題

這是一份語文人教部編版2 落花生同步達標檢測題，共4頁。試卷主要包含了 落花生，詞句積累與運用，課文綜合回憶，閱讀課內(nèi)片段,完成練習，小練筆，閱讀材料,完成練習等內(nèi)容，歡迎下載使用。
部編版五年級上冊語文2. 落花生課時練1.根據(jù)拼音寫字或用》√〞給加點字選擇正確的讀首。母親帶著我們在后園的 bàn m?(      )空( kōng kòng)地上種( zh?ng zhòng)花生,我們幾個搶著bō(   )種(zh?ng zhòng), jiāo shu?(      ),沒過幾個月,居然收獲了。母親fēn fù(      )我們在 máo ting(      )里過收獲節(jié)。2.根據(jù)》辨〞和》辯〞的意思完成練習。辨:分別,分析。    辯:說明是非或真假,爭論(1)把》辨〞和》辯》恰當?shù)靥钊肜ㄌ柪铩?/span>明(    )是非    爭(    )    (    )認    百口莫(    )(2)把》分辨〞》分辯〞填入句子中。①這對雙胞胎姐妹長得非常像,只有她們的父母能把她們(      )出來。②經(jīng)過調(diào)查,事情的真相已經(jīng)大白,我無須再(      )。3.詞句積累與運用。(1)以下詞語依次填入括號里,最恰當?shù)?/span>一項為哪一項(     )隨手丟到園子里的西瓜子,沒有受到(     )的照顧(     )發(fā)了芽,這讓我不禁感慨生命的(     )。自此,我每天都去園子里看它,(     )它快快結(jié)出大西瓜。A.精心  果然  頑強  希望    B.精致  果然  頑固  盼望C.精心  居然  頑強  盼望    D.精心  居然  頑固  盼望(2)在下面的句子中填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。花生(     )外表不好看,(     )很有用。花生(     )價錢廉價,(     )味美。(     )花生的好處很多,(     )大家都很喜歡它。(3)人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。①以下句子中的》體面〞與例句中的》體面〞的意思相同的一項為哪一項(     )。A.她看見來了一個穿著體面的人,猜想是位貴賓,便彬彬有禮地迎上前去。B.他穿著得體,卻做出乘車不買票的事情,實在有失體面。C.媽媽說人不能只講長得體面,還要有美好的品行。D.小明被表揚了,他的爸爸覺得來參加家長會真是一件體面的事情。②以下名言中與例句意思相同的一項為哪一項(     )A.人生價值的大小是按人們對社會奉獻的大小來衡量的。B.生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。C.一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。D.生活是一種綿延不絕的渴望,渴望不斷上升,變得更偉大而高貴。4.課文綜合回憶。課文按             的順序,圍繞花生寫了種花生、         、         、            的過程,并以花生來贊美像花生一樣              的人,這種寫法叫                  5.閱讀課內(nèi)片段,完成練習。父親說:》花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。〞 我們都說是,母親也點點頭。父親接下去說:》所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。〞 (1)父親拿       、       、       同花生進行比照,揭示了花生〔    〕(填序號,多項選擇)的可貴品質(zhì)。   A.樸實無華   B.渺小卑微   C.默默奉獻   D.表里不一(2)以下對選文的理解不正確的一項為哪一項(     )。A.父親認為雖然桃子、石榴、蘋果讓人一見就生愛慕之心,但是和花生相比,還是花生的不計較名利最可貴B.父親告訴》我們〞要像花生一樣做一個有用的人,一定不能講究外表的好看C.父親不僅是在夸贊花生,也是在借花生教》我們〞做人的道理(3)你想做像花生那樣的人,還是像桃子、石榴、蘋果那樣的人?為什么？ 6.小練筆。回憶父親》議〞花生的話,仿照這種寫法,任選一種事物,把下面的內(nèi)容補充完整。          的好處很多,有一樣最可。它                                 。我們生活中的             (什么人/誰)，不正像                  一樣嗎？ 7.閱讀材料,完成練習。材料一 白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。(清·袁枚《苔》)材料二 《苔》這首詩被一群來自貴州烏蒙山的孩子在大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》上唱響。這群孩子生長的地方條件艱苦,物資匱乏,但在支教老師梁俊的帶著下,唱古詩,學知識,快樂成長。讀完材料,我們一定被孩子們的精神感動了,說說你從苔和孩子們身上學到了什么。    答案1.半畝 kòng zhòng 播 zh?ng 澆水 吩咐  茅亭2.〔1〕辨 辯 辨 辯〔2〕①分辨  ②分辨分辨3.〔1〕C〔2〕雖然……但是……  既……又……  因為……所以……〔3〕①C  ②A4.事情開展  收花生  嘗花生  議花生  樸實無華、默默無聞、主計較名利  借物喻人5.(1)桃子  石榴  蘋果  A C〔2〕B〔3〕我想做像花生一樣的人。我看重人的內(nèi)心美，因此希望自己也做一個對別人、對社會有用的人。》予人玫瑰，手有余香〞，做一個這樣的人一定很快樂。6.蓮  的根莖埋在淤泥里，不像甘蔗、萵筍那樣，把自己長長的莖長在地面上  科研工作者  蓮  他們默默無聞，無私奉獻，把自己的心血奉獻給科研事業(yè)，為祖國的強盛奉獻自己的力量。7.》苔〞和》孩子們〞雖然都處在艱苦的環(huán)境中，但他們都積極成長。我從他們的身上學到了樂觀的生活態(tài)度和自強不息的拼搏精神。