一、看拼音，寫詞語。
chuī fú gǎn jí lüè guò xíng chéng
ǒu ěr fēi juàn shuǐ hén xián sǎn
二、用“√”為畫線字選擇正確的讀音。
吹拂（fó fú） 增添（zhēng zēng） 俊俏（jūn jùn） 掠過（jī lüè）
三、照樣子，寫一寫。
例：很——痕（痕跡）
?！猒____（ ） 蜷——_____（ ）
遇——_____（ ） 站——_____（ ）
四、詞語充值卡。
（1）請你寫出四個(gè)與“波光粼粼”形式相同的詞語。
________、________、________、________
（2）春天的景物有什么特點(diǎn)？在橫線上填上合適的詞語。
________的柳樹 ________的花兒 ________的草地
（3）小燕子給你留下了怎樣的印象？在橫線上填上合適的詞語，不能重復(fù)。
________的燕子 ________的燕子 ________的燕子
五、按意思寫詞語。
（1）形容色彩耀眼。 ________
（2）輕輕滴擦過或拂過。________
（3）間或，有時(shí)候。 ________
（4）水面等起伏波動(dòng)。 ________
（5）各種花草樹木競相開放出艷麗的花朵。________
六、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴
（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的贊歌
七、讀句子，選擇合適的詞語填在括號里。
蕩漾 飄蕩 偶然 偶爾 輕巧 輕快
（1）輕風(fēng)吹過，湖面上的微波一層一層地（ ）開去，船頭懸掛的小彩旗也隨風(fēng)（ ），那畫面美極了。
（2）一次（ ）的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)小燕子在掠過湖面時(shí)（ ）會用尾巴沾一下水面。
（3）小燕子有一雙（ ）有力的翅膀，能（ ）地躲開敵人的攻擊。
八、 在括號里填上合適的量詞。
一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）鳴叫 一（ ）尾巴
一（ ）春雨 一（ ）細(xì)線 一（ ）歌曲 一（ ）柳樹
九、下面的句子運(yùn)用的修辭手法是（ ）
一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。
A．比喻、擬人B．比喻、排比C．排比、擬人D．排比、夸張
十、把錯(cuò)亂的句子重新排列順序。
（ ）姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲?！?
（ ）大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動(dòng)，非常漂亮。
（ ）我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。
（ ）我悄悄地一捏，把它捉住了。
（ ）我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。
十一、照樣子寫句子。
例句：①春天，燕子從南方飛回來了。 ② 春天，燕子從南方趕來了。
（1）春天，路旁的野花開放了。
______________________
（2）一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長出來了。
______________________
十二、填空。
（1）_______花，青的草，_____的葉，都像_______似的______來，形成了________的春天。
（2）一身_______的羽毛，一對____________的翅膀，加上_______似的尾巴，_______了那樣_______的________的小燕子。
十三、品讀句子，完成練習(xí)。
（1）一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。
這句話從______、______、______三個(gè)方面描寫小燕子的外形特點(diǎn)。
（2）輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著。
“如”的意思是_______，這句話說春天的雨像毛一樣，寫出了春雨______的特點(diǎn)。你還可以說：春天的雨如_______，如_______。
十四、快樂閱讀。
春天在哪里
微風(fēng)輕輕地吹過臉頰，暖暖的，柔柔的，我們相約去尋找春天。
草地上，小草帶著泥土的芳香探出了頭，一叢叢，一片片，“芳草碧連天”，像是給大地鋪上一塊碧綠的絨毯。一簇簇黃色的迎春花在枝頭怒放，引得一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去。
山腳下，柳樹姑娘垂下了細(xì)細(xì)長長的辮子，柳絲從枝頭垂到地面，豎起一掛纖巧的瀑布，讓我不禁想到賀知章的詩句：“ ， ”。楊樹姐姐也不甘落后，她的枝頭掛滿了一個(gè)個(gè)小鈴鐺，一陣風(fēng)吹過，他們便嘩嘩地落了一地。我隨手撿起一個(gè)，偷偷地放到了小伙伴的脖子上?！肮?，你脖子上有條毛毛蟲！”看到小伙伴驚慌失措的樣子，我笑得前仰后合。
抬眼向小山望去，山的顏色,是剛剛浸染過的綠，蒼翠的嶺頭上,幾株清新的樹,不知是不是因?yàn)閯倓偙淮河晗炊Y過的原因,在綢緞一樣明凈的天空下,連葉子都透著新生的青嫩。桃花都開了，像一片云霞，點(diǎn)綴在綠樹中，像給小山穿上了花裙子。
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，田野上，小朋友們奔跑著，嬉鬧著，像一只只快樂的小鳥。天上的風(fēng)箏漸漸地多起來，一起匯報(bào)著春的消息。
（1）在文中的橫線上填上合適的詩句。
（2）小作者都在哪里找到了春天？寫出了春天怎樣的特點(diǎn)？
________________________________
（3）讀劃線句子，發(fā)揮想象，寫出你想到的畫面。
__________________________________________
（4）這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情？
___________________________________
十五、素質(zhì)提升
請你仔細(xì)觀察上面的這幅圖,想象一下,當(dāng)春天到了,燕子從南方飛回來尋找自己的家園時(shí),它們看到了什么景象?你有什么話要對人類說嗎?把你想到的寫下來。
（參考答案）
一、吹拂 趕集 掠過 形成 偶爾 飛倦 水痕 閑散
二、fú zēng jùn lüè
三、梅 梅花 倦 疲倦 偶 偶然 沾 沾水
四、喜氣洋洋 逃之天天 想入非非 小心翼翼 碧綠 五顏六色 綠油油 可愛 活潑 伶俐
五、光彩奪目 掠過 偶爾 蕩漾 百花爭艷
六、雪白 有力 長長 可愛 茂密 春天
七、蕩漾 飄蕩 偶然 偶爾 輕快 輕巧
八、 身 對 聲 條 場 根 首 棵
九、B
十、 4 2 1 3 5
十一、春天，路旁的野花綻放了。 一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里冒出來了。
十二、紅的白的黃的 綠 趕集 聚攏 爛漫無比 烏黑 輕快有力 剪刀 湊成 可愛 活潑
十三、羽毛 翅膀 尾巴 像 細(xì) 細(xì)絲 花針
十四、（1）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
（2）草地上 山腳下 山上 田野上 生機(jī)勃勃 萬象更新
（3）示例：各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞著，紅蜻蜓說：“我看見小燕子了?！彬隍颊f：“我聽見小河在唱歌了?！焙f：“我聞到泥土的氣息，也聞到花的香味了。”……
（4）對春天的喜愛和贊美
十五、這是一個(gè)美麗的大森林，綠油油的小草在微風(fēng)中要晃著，五顏六色的小花都在大 樹底下乘涼呢，在大樹旁的小溪流動(dòng)著，唱出“叮咚叮咚”的歌。這個(gè)美麗的大森林里住著一群可愛的小動(dòng)物，比如頑皮的小猴、美麗的小兔、聰明的小狗……其中小燕子、小黃鸝和小布谷，它們?nèi)齻€(gè)是最要好的伙伴，它們天天在一起玩耍，恨不得每天晚上睡覺都抱著。
秋天到了，小燕子要去南方過冬了。它說：“親愛的伙伴們，我要去南方過冬了，我會想念你們的，等明年春天我一定還回來看你們?！毙↑S鸝和小布谷依依不舍地說：“再見了，你一定要早點(diǎn)回來看望我們?！毙⊙嘧由钋榈赝伺笥褌円谎?，撲撲翅膀飛走了。
又是一年春暖花開時(shí)，小燕子從南方飛回來了，它一邊飛一邊想：我走了一個(gè)冬天，家鄉(xiāng)應(yīng)該更美了，小河是不是更清澈見底，小花是不是更漂亮了，小猴子是不是更加頑皮了，我的好朋友小黃鸝和小布谷是不是過著幸福的生活，我們的家園是不是更美好了……想到這里，它又加快了飛翔的速度。啊，眼前的景象把它驚呆了：一棵棵拔地而起的參天大樹變成了一個(gè)個(gè)樹墩，小花和小草已無影無蹤了，清澈的小溪臭氣熏天，河面上漂浮著花生殼、香蕉皮、飲料瓶……小黃鸝和小布谷也不知去向。這難倒是我生活過的家園嗎？它難過叫了一聲：“小黃鸝、小布谷你們在哪里呀？”小燕子想：它們會不會被獵人……小燕子傷心極了，流著淚去尋找新的家園。
有一天，小燕子正在一棵老樹上搭窩，“砰”的一聲槍響，它從樹上掉下來，捂著流血的翅膀，痛苦地說：“人類啊，你們不是我們的朋友嗎？我們都住在地球上，應(yīng)該是一家人，一家人就要和睦相處。不應(yīng)該把我們變成餐桌上的美味，不應(yīng)該殺害我們，我們要保護(hù)自己的家園，保護(hù)地球，難道你們不知道傷害我們，就是傷害大自然嗎？你們砍伐了樹木不就是污染了環(huán)境嗎……它說完話就再也飛不起來了。
人類啊，你們聽到小燕子的哭訴了嗎？動(dòng)物是人類的朋友啊，你們不應(yīng)該傷害動(dòng)物。我們都住在地球，住在一個(gè)家，應(yīng)該友好相處。

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