小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)5.比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢評(píng)課課件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)5.比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢評(píng)課課件ppt，文件包含15比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢pptx、1-5比較相同距離內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的快慢doc、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)鴕鳥豹子和羚羊百米賽跑誰最快mp4等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共13頁， 歡迎下載使用。
課    題比較相同距離內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的快慢  第  2  課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)  科學(xué)概念目標(biāo)運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的方法來比較運(yùn)動(dòng)快慢：用時(shí)短，運(yùn)動(dòng)快；用時(shí)長，運(yùn)動(dòng)慢。科學(xué)探究目標(biāo)應(yīng)用“相同距離比時(shí)間”的方法判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢。利用秒表測(cè)量物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)感受比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的樂趣。愿意跟同伴合作探究，能認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并以事實(shí)為依據(jù)，開展交流研討。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)感受用秒表計(jì)時(shí)來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的準(zhǔn)確性。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的方法來比較運(yùn)動(dòng)快慢：用時(shí)短，運(yùn)動(dòng)快；用時(shí)長，運(yùn)動(dòng)慢。難點(diǎn)經(jīng)歷比較相同距離內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)細(xì)致、認(rèn)真的觀察記錄能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用思辨的方法獲得科學(xué)概念。教具PPT、科學(xué)袋教法講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)流程教師、學(xué)生活動(dòng)紀(jì)要個(gè)性化備課及教學(xué)反思 一、新課聚焦1.怎樣來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢?如果鴕鳥，豹子和羚羊百米賽跑，你們知道誰的速度最快？誰的速度最慢？播放視頻播放視頻《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)！鴕鳥，豹子和羚羊百米賽跑誰最快？》2.在相同的距離內(nèi)，獵豹的速度最快，鴕鳥第二，羚羊最慢。3.展示課本上面的圖片，有汽車、自行車、行人在大橋上行進(jìn)，它們運(yùn)動(dòng)的快慢不一樣，怎樣比較它們的運(yùn)動(dòng)快慢呢？今天我們一起學(xué)習(xí)《比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢》板書二、探索探索一：給動(dòng)物排名次動(dòng)物王國進(jìn)行賽跑，請(qǐng)根據(jù)圖表，將動(dòng)物按照動(dòng)物的快慢排名次，并記錄下來。獵豹是陸地上跑的最快的動(dòng)物。動(dòng)物奔跑100米需要的時(shí)間和名次記錄表：獵豹用時(shí)最短，是第一名。大象用時(shí)最長，是最后一名。按奔跑的速度從快到慢的順序排名：獵豹、羚羊、斑馬、兔子、黑熊、大象。小結(jié)：在相同距離內(nèi)，可以根據(jù)不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間來比較運(yùn)動(dòng)的快慢。用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的越快；用的時(shí)間越長，運(yùn)動(dòng)的越慢。科學(xué)資料  播放視頻現(xiàn)在百米賽跑的世界紀(jì)錄是由牙買加著名短跑健將博爾特創(chuàng)造的，他于2009年8月17日在德國柏林創(chuàng)造的記錄是9秒58。在全世界幾千種哺乳動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)最快的時(shí)速可達(dá)100多千米，而運(yùn)動(dòng)最慢的是分布在美洲熱帶森林中的一種三趾樹懶。它每小時(shí)只能走100米左右，比烏龜爬得還要慢。 探索二：在兩條一樣長的軌道上，怎樣比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢。實(shí)驗(yàn)材料：兩條長度相同的軌道，紅、黃兩個(gè)顏色的小球。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)準(zhǔn)備兩條長度相同的軌道，一端墊起，形成斜坡。紅球的軌道坡度要高于黃球的軌道坡度。(2)將兩個(gè)小球在軌道較高的一端同時(shí)釋放。(3)觀察兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的快慢。(4)小組討論如何比較兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的快慢，分析哪些因素可作為判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢的依據(jù)，最后確定實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)分析：軌道長度相同，同時(shí)釋放，先到達(dá)終點(diǎn)的說明運(yùn)動(dòng)的快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同的距離內(nèi)，紅球用時(shí)短，所以紅球運(yùn)動(dòng)的快。探索三：在同一條軌道上，怎樣比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢。實(shí)驗(yàn)材料：直線軌道、黃色小球、紅色小球、秒表、記錄單。操作步驟：（1）將軌道的一端墊高，使軌道成為一個(gè)斜面，上端是起點(diǎn)，下端是終點(diǎn)。（2）幾個(gè)同學(xué)分工合作，用秒表測(cè)量不同小球運(yùn)動(dòng)相同距離所花的時(shí)間，并記錄下來，至少測(cè)量3次（為了減少誤差）。（3）小組討論如何比較兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的快慢，說出判斷依據(jù)，最終得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)分析：在同一條軌道上，黃球用時(shí)2秒，紅球用時(shí)3秒，用時(shí)短的說明運(yùn)動(dòng)的快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)相同距離所花時(shí)間較短的小球，運(yùn)動(dòng)的較快三、研討：怎樣在相同距離內(nèi)比較物體的快慢？運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的方法來比較運(yùn)動(dòng)的快慢。--讓所有的物體從同一起點(diǎn)，同時(shí)出發(fā)，比較它們到達(dá)終點(diǎn)所用的時(shí)間，用時(shí)越短說明物體運(yùn)動(dòng)的越快。四、拓展：如果測(cè)量3次得到了不同的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理數(shù)據(jù)？在實(shí)際測(cè)量中.我們通常采取計(jì)算平均數(shù)的形式來處理數(shù)據(jù)五、板書：1.5 比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的方法來比較運(yùn)動(dòng)的快慢。用時(shí)短，運(yùn)動(dòng)快；用時(shí)長，運(yùn)動(dòng)慢。    小學(xué)生對(duì)于動(dòng)物是非常感興趣的，通過觀看視頻能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。提出問題，學(xué)生思考解決問題的方法，引入課題。         以動(dòng)物王國進(jìn)行賽跑的形式呈現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；學(xué)生能從原有的體育學(xué)習(xí)活動(dòng)中遷移評(píng)判方法，按所用時(shí)間從短到長排列出名次。               延伸----人類在百米賽跑中的最快速度。樹懶是哺乳動(dòng)物中時(shí)速最慢的動(dòng)物。        動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，親自體會(huì)兩個(gè)小球在軌道上的運(yùn)動(dòng)。嘗試對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)，鍛煉學(xué)生的思考、總結(jié)能力。                              學(xué)生表達(dá)自己的想法及方法。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，親自體會(huì)兩個(gè)小球在軌道上的運(yùn)動(dòng)。   試對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)，鍛煉學(xué)生的思考、總結(jié)能力。           通過交流討論以及引導(dǎo)，讓學(xué)生得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的方法來比較運(yùn)動(dòng)快慢，即用時(shí)短，運(yùn)動(dòng)快；用時(shí)長，運(yùn)動(dòng)慢。