小學科學教科版 (2017)三年級下冊5.比較相同距離內(nèi)運動的快慢試講課課件ppt

這是一份小學科學教科版 (2017)三年級下冊5.比較相同距離內(nèi)運動的快慢試講課課件ppt，文件包含第5課時比較相同距離內(nèi)運動的快慢pptx、第5課時比較相同距離內(nèi)運動的快慢doc、151里約奧運會男子100米短跑決賽mp4、152小球賽跑mp4等4份課件配套教學資源，其中PPT共17頁， 歡迎下載使用。
仔細觀看奧運會百米短跑比賽的視頻。
怎樣判斷這些運動員跑步的快慢呢？誰最快？誰最慢？
他們的運動快慢不一樣，我們應該怎樣去比較物體運動的快慢呢？
請你給6名運動選手按照運動的快慢排列名次，并及時把結(jié)果記錄下來。
請同學分享自己給這些動物排列的名次，誰最快？誰最慢？并說說這樣排列的依據(jù)。
在相同的距離內(nèi)，可以通過比較物體運動時間的長短來比較物體運動的快慢；用時長的運動慢，用時短的運動快。
比較小球在軌道上運動的快慢
點擊此處播放視頻：小球賽跑。
1.所搭建的兩個斜面高度和坡度都要一致。
2.操作員每次釋放小球的位置要一致，要在斜面的頂端釋放。
3.計時員在計時的時候，每次開始按下秒表的時刻要一樣。
4.記錄員要及時觀察并記錄每次的實驗數(shù)據(jù)。
怎樣比較在相同距離內(nèi)物體運動的快慢？
讓兩個物體從同一起點，同時出發(fā)，誰先到達終點，誰就快。物體運動的距離相同時，運動的時間越長，運動得越慢；時間越短，運動得越快。
如果測量3次得到了不同的數(shù)據(jù)，你認為應該怎樣處理數(shù)據(jù)呢？
查閱資料，了解人類百米賽跑的世界記錄是多少，同時了解動物王國中誰是世界上跑得最快的動物？誰是世界上跑得最慢的動物？