導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題按給定的標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)課型新授課設(shè)計(jì)說明數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活。為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感，體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計(jì)上突出了以下特點(diǎn)：1.注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。在教學(xué)中，為了使學(xué)生直觀地感受到什么是分類以及分類的好處，教師通過用課件播放超市的錄像，讓學(xué)生在欣賞琳瑯滿目的商品的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些商品都是一類一類放在一起的，不僅整齊而且有利于顧客選購，使學(xué)生體會(huì)到分類的實(shí)際意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.注重對(duì)知識(shí)技能的鞏固。在教學(xué)中，先讓學(xué)生按形狀給氣球分類，初步學(xué)會(huì)分類方法，并能用自己的方式表達(dá)分類計(jì)數(shù)的結(jié)果，再趁熱打鐵，鼓勵(lì)學(xué)生按顏色重新給氣球分類，并選擇自己喜歡的方式記錄分類結(jié)果，使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和技能得到鞏固和強(qiáng)化，從而實(shí)實(shí)在在地落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT課件學(xué)生準(zhǔn)備：實(shí)物圖片教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)效果檢測(cè)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。(5分鐘)1.播放超市內(nèi)商品的視頻。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察這些商品是怎樣擺放和排列的。2.引導(dǎo)學(xué)生說出自己的發(fā)現(xiàn)。3.導(dǎo)入：我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)按給定的標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)。1.觀看視頻，注意觀察超市內(nèi)商品的擺放和排列，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.匯報(bào)自己的觀察結(jié)果：超市內(nèi)的商品都是同一種類的放在一起，方便顧客選購。3.初步了解所學(xué)內(nèi)容。1.分一分。玩具：(　　　)；文具：(　　　)；服裝鞋帽：(　　　)。二、探究新知。(20分鐘)1.課件出示教材27頁例1情境圖。思考：有這么多氣球，可以怎樣分類呢？2.組織學(xué)生按形狀分一分，并統(tǒng)計(jì)一下每種形狀的氣球各有多少個(gè)。3.組織學(xué)生匯報(bào)、展示并點(diǎn)評(píng)。4.提出問題：哪種氣球最多？哪種氣球最少？5.還可以怎樣分？引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式來確定還可以怎樣分，并記錄分類計(jì)數(shù)的結(jié)果。6.觀察比較：兩次分類的結(jié)果一樣嗎？為什么？?jī)纱畏诸惖倪^程中什么是不變的？1.觀察情境圖中的氣球，發(fā)現(xiàn)這些氣球有不同的形狀、不同的顏色。2.理解“按形狀分”就是把形狀相同的氣球放在一起，并統(tǒng)計(jì)出每種氣球的個(gè)數(shù)，用自己喜歡的方式記錄下來。3.匯報(bào)自己的統(tǒng)計(jì)方式及結(jié)果。4.觀察分類計(jì)數(shù)的結(jié)果，得出結(jié)論。5.明確這些氣球還可以按顏色分，選擇一種自己喜歡的方式記錄分類計(jì)數(shù)的結(jié)果，然后與同學(xué)交流一下。6.對(duì)比兩次分類的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)：(1)兩次分類的結(jié)果不同，原因是兩次分類的標(biāo)準(zhǔn)不同。(2)兩次分類的過程中氣球的總數(shù)是不變的。2.下面是春光小學(xué)一(1)班上午的課程表。  一二三四五1語文數(shù)學(xué)語文語文數(shù)學(xué)2數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)語文3體育音樂勞動(dòng)美術(shù)寫字4寫字美術(shù)音樂勞動(dòng)體育 (1)語文和數(shù)學(xué)共有多少節(jié)？(2)體育比數(shù)學(xué)少多少節(jié)？(3)語文比美術(shù)多多少節(jié)？(4)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。3.把每行中不是同類的圈起來。(1)(2)(3) 三、鞏固練習(xí)。(10分鐘)1.完成教材31頁6題。2.整理自己的書包。1.讀懂題目要求，小組合作或獨(dú)立完成練習(xí)。2.根據(jù)科目的不同或用途的不同把書本和文具分類。4.把下圖中同類的圈在一起。四、課堂總結(jié)。(5分鐘)1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.布置課后作業(yè)。談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲   

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