知識點1 小實驗：讓小燈泡持續(xù)發(fā)光、讓小電風扇轉(zhuǎn)動、讓蜂鳴器鳴叫
1.實驗器材：干電池兩節(jié)，小燈泡、小電風扇、蜂鳴器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。
實驗要求：小燈泡、小電風扇和蜂鳴器都要受開關(guān)的控制（即開關(guān)合上小燈泡發(fā)光，開關(guān)斷開小燈泡不發(fā)光）。
實驗步驟：
（1）將干電池、小燈泡、開關(guān)用導(dǎo)線連接在一起：合上開關(guān)，小燈泡發(fā)光；斷開開關(guān)小燈泡不發(fā)光。
（2）將干電池、小電風扇、開關(guān)用導(dǎo)線連接在一起：合上開關(guān)，小電風扇轉(zhuǎn)動；斷開開關(guān)，小電風扇不轉(zhuǎn)動。
（3）將干電池、蜂鳴器、開關(guān)用導(dǎo)線連接在一起：合上開關(guān)，蜂鳴器鳴叫；斷開開關(guān)，蜂鳴器不發(fā)聲。
2.實驗結(jié)論表明：要想讓小燈泡發(fā)光、小電風扇轉(zhuǎn)動、蜂鳴器發(fā)聲，必須要有 電池 ，還要用 導(dǎo)線 將它們與 電池 連接成 閉合回路 。
知識點2 電流
1.金屬導(dǎo)體中的自由電子，在沒有接上電池之前，它們的運動是 雜亂無章的 ，接上電池之后，它們受到了推動，就會做 定向移動 。
2.電荷的定向移動形成 電流 。 （電荷的定向移動是指電路中所有的自由電荷都朝同一個方向移動）
3.回路中有電流時，發(fā)生定向移動的電荷可能是 正電荷 ，也可能是 負電荷 ，還有可能是 正、負電荷 同時向相反的方向發(fā)生定向移動。
4.19世紀研究電流的物理學(xué)家把 正電荷 定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。按這個規(guī)定在電源的外部電流從電源正極流出，通過 用電器 ，從 負 極回到電源。
知識點3 電路的構(gòu)成
1.電源：電路中 提供電能 的裝置，常見的電源有 電池 和 發(fā)電機 。
2.用電器： 消耗電能 的裝置，如電燈、電風扇等。
3.電路的基本構(gòu)成： 電源 、 用電器 、 開關(guān) 和 導(dǎo)線 。
4.只有電路 閉合 時，電路中才有電流。
1.下列說法中正確的是（ ）
A．物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的 B．原子核是由電子構(gòu)成的
C．原子核不帶電 D．電荷的定向移動形成電流
【解析】物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，故A錯誤；原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故B錯誤；原子核帶正電，故C錯誤；電荷的定向移動形成電流，故D正確。故選D。
【答案】D
2.下列裝置都屬于電源的一組是（ ）
A．電動機、發(fā)電機、電池
B．電池、發(fā)電機、太陽能電池
C．電烙鐵、電飯鍋、電燈
D．剃須刀、發(fā)電機、電池
【解析】常見的電源有：蓄電池、干電池、發(fā)電機，可以為用電器提供電能；電動機、電烙鐵、電飯鍋、電燈、剃須刀都屬于用電器，故選B。
【答案】B
3.關(guān)于電流形成的原因，下列說法正確的是（ ）
A.正電荷定向移動，才能形成電流
B.負電荷定向移動，才能形成電流
C.正、負電荷定向移動，都能形成電流
D.以上說法都不正確
【解析】電荷的定向移動形成電流，形成電流的可以是正電荷也可以是負電荷。故選C。
【答案】C
4.如圖所示是一個便攜式充電器正在給手機電池充電，在充電過程中，該手機電池相當于電路中的（ ）

A.電源 B.開關(guān) C.導(dǎo)線 D.用電器
【解析】由于是在充電過程中，故是電源對手機電池充電，則手機電池相當于用電器；故選D。
【答案】D
5.如圖所示是賓館的房卡，當客人進入房間后只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才會有電。從物理學(xué)的角度分析，房卡的作用相當于電路中的（ ）
A．開關(guān) B．導(dǎo)線 C．電源 D．用電器
【解析】房卡可以控制用電器的工作，不插入插槽中，所有房間內(nèi)的用電器都不工作，所以房卡相當干路上的開關(guān)，故選A。
【答案】A
學(xué)習(xí)目標
1.能認識電路的組成
2.能從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用。
3.能掌握如何組裝電路。
重點
電路的構(gòu)成和各部分的作用。

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第2節(jié) 電流和電路

版本： 人教版

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