第六單元綜合訓(xùn)練時(shí)間：90分鐘  滿分：100分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）ɡē  bo         chèn jī         qiānɡ shuān         xiānɡ fénɡ（      ）    （      ）       （        ）       （        ）chóu zi      huānɡ mánɡ       pín  qiónɡ         huǒ kànɡ（      ）    （      ）       （        ）       （        ）二、選擇題。（10分）1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（    ）A.勤勞（qín）          尸首（shī）          葦絮（xù）B.捆綁（bǎnɡ）         劫難（jié）          倔強(qiáng)（qiánɡ）C.吭聲（kēnɡ）         囑咐（zhǔ）          糠皮（kānɡ）D.污跡（wū）           嘴唇（chún）         遺憾（hàn）2.下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（    ）A.風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。B.大家呆呆地在河沿上立著。C.窗口邊的旅客異口同聲地伸手去抱他。D.一股稻草香，在這清新的空氣里，格外分明。3.下列成語(yǔ)與古人讀書(shū)求學(xué)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（    ）A.程門(mén)立雪                     鑿壁偷光B.刻舟求劍                     班門(mén)弄斧C.手不釋卷                     懸梁刺股D.鐵杵成針                     囊螢夜讀4.對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法判斷有誤的一項(xiàng)是（    ）A.雨來(lái)一看要挨打了，撒腿就往外跑。（動(dòng)作描寫(xiě)）B.爸爸怎么忽然這樣打扮起來(lái)了呢？（心理描寫(xiě)）C.他兩眼直冒金星，鼻子流著血。（外貌描寫(xiě)）D.他突然喊起來(lái)：“我怎么辦呢？”（語(yǔ)言描寫(xiě)）5.對(duì)“雨來(lái)最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河”這句話的意思概括最簡(jiǎn)潔的一項(xiàng)是（    ）A.雨來(lái)最喜歡村邊的還鄉(xiāng)河。B.雨來(lái)最喜歡這條還鄉(xiāng)河。C.雨來(lái)喜歡還鄉(xiāng)河。D.雨來(lái)最喜歡還鄉(xiāng)河。三、詞語(yǔ)練習(xí)。（12分）1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）（    ）的白雪                      （    ）的脊背（    ）的刺刀                      （    ）的蘆花（    ）的稻草                      （    ）的絨毛2. 選詞填空。（3分）照看      觀看      查看（1）警方請(qǐng)屋主仔細(xì)（    ）有無(wú)遺失什么財(cái)物。（2）姐姐和姐夫把他留在家中由我們（    ）。（3）觀眾們?nèi)褙炞⒌兀?/span>    ）魔術(shù)師的精彩表演。3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)填在橫線上。（3分）A.惡狼般的眼睛      B.小鴨子      C.小泥鰍（1）媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條_____，怎么也抓不住。（2）雨來(lái)像_____一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（3）她似乎感到德軍那幾雙_____都盯在越來(lái)越短的蠟燭上。四、按照不同的感情要求寫(xiě)比喻句。（4分）1.喜愛(ài)之情：風(fēng)吹在我的臉上，就像_____________________________________。2.厭惡之情：風(fēng)吹在我的臉上，就像_____________________________________。五、積累展示。（8分）1.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，將人物與其性格特點(diǎn)對(duì)號(hào)入座。（2分）A.熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢                    B.勤奮學(xué)習(xí)、博學(xué)多才C.勤勞純樸、憨厚善良                    D.勇敢堅(jiān)強(qiáng)、純真可愛(ài)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了幾位個(gè)性鮮明的人物：（    ）的車胤，（    ）的雨來(lái)，（    ）的小小“男子漢”，（    ）的青銅。2.默寫(xiě)古詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》，完成練習(xí)。（6分）________________________，________________________。________________________，________________________。（1）這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人_________。（2）詩(shī)的后兩句運(yùn)用________的修辭手法，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)敬亭山的__________之情。六、朋友間應(yīng)該怎樣相處？判斷說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）1.盡可能鼓勵(lì)朋友，你的稱贊永遠(yuǎn)都不會(huì)多余。                         （    ）2.當(dāng)自己犯錯(cuò)的時(shí)候，要及時(shí)道歉。                                   （    ）3.不要在朋友生氣時(shí)火上澆油。                                       （    ）七、課內(nèi)閱讀。（8分）_________________胤_________________________________。家貧不常得油，夏月則____________________________________以照書(shū)，以夜繼日焉。1.將原文補(bǔ)充完整。（2分）2.將這個(gè)故事的名字寫(xiě)在文前的橫線上。（1分）3.“博學(xué)多通”中“通”的意思是（    ）。（1分）A.通過(guò)       B.通曉，明白       C.通知4.夏日里，車胤在家貧不常得油的情況下是怎么做的？用文中的句子回答。（2分）_____________________________________________________________________________5.這個(gè)故事告訴我們的道理不能用（    ）這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。（2分）A.勤奮學(xué)習(xí)      B.持之以恒      C.不恥下問(wèn)八、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）我的老師（節(jié)選）賈平凹 我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語(yǔ)，平時(shí)不準(zhǔn)父母殺雞剖魚(yú)，很善良，但對(duì)家里所有的來(lái)客都不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開(kāi)始我見(jiàn)他，只逗他取樂(lè)，到后來(lái)便不敢放肆（sì），認(rèn)了他是老師。（一）_________________幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加?，他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問(wèn)：“你不要？”他說(shuō)：“花兒疼不疼？”人們對(duì)于美好的東西，往往不加愛(ài)惜，只想占有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛(ài)惜和尊重。我想，他真該做我的老師。（二）_________________晚上看電視，七點(diǎn)鐘，當(dāng)中央電視臺(tái)開(kāi)始播放國(guó)歌時(shí)，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤（chī）笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。我是沒(méi)有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點(diǎn)事業(yè)，時(shí)時(shí)小心，事事怯場(chǎng)，應(yīng)忍的忍了，不應(yīng)忍的也忍了，結(jié)果失了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊卻無(wú)所畏懼，他真該做我的老師。（三）_________________有一次，我在他家寫(xiě)條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過(guò)來(lái)，頭歪著，一手掏耳朵。他爹問(wèn)：“你來(lái)看什么？”他說(shuō)：“看寫(xiě)。”再問(wèn)：“寫(xiě)的什么？”說(shuō)：“字。”又問(wèn)：“什么字？”說(shuō)：“黑字。”我的文章和書(shū)法本不高明，卻向來(lái)有人恭維。我也恭維過(guò)別人的，比如聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)某某的文章好，拿來(lái)看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權(quán)威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔和獲獎(jiǎng)。孫涵泊無(wú)視權(quán)威，不瞧臉色，不拐彎抹角，說(shuō)話直奔事物的根本，沒(méi)有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。——選文有刪改1.從短文中看，作者描寫(xiě)的老師是________________________________________。（2分）2.下列不能用來(lái)形容這個(gè)老師的特點(diǎn)的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.善良、傲慢                             B.愛(ài)惜、尊重生命C.無(wú)所畏懼、大方自然                     D.恭謹(jǐn)、謙虛3.短文已經(jīng)用序號(hào)標(biāo)出三個(gè)部分，請(qǐng)你給每部分?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題，寫(xiě)在文中的橫線上。（3分）4. 根據(jù)提示，再結(jié)合小標(biāo)題概括短文的主要內(nèi)容。（5分）“我”把三歲半的孫涵泊認(rèn)作老師，從他________________中學(xué)到了尊重生命；從他___________________中學(xué)到了無(wú)所畏懼；從他__________________中學(xué)到了__________________________。5.“他真該做我的老師。”這句話在短文中反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。（30分）題目：我學(xué)會(huì)了________________提示與要求：同學(xué)們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，相信你一定學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，如做菜、游泳、彈琴、種花等，本次習(xí)作，要求把你學(xué)會(huì)某種本領(lǐng)的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。
第六單元綜合訓(xùn)練參考答案一、胳膊　趁機(jī)　槍栓　相逢　綢子　慌忙　貧窮  火炕二、 1.B　2.C　3.B　4.C　5.D三、1.示例：厚厚　光溜溜　雪亮　柔軟　金黃　細(xì)軟2．（1）查看?。?）照看?。?）觀看3．（1）C　（2）B?。?）A四、1.示例：媽媽的手輕柔地?fù)崦?/span>2．示例：刀割一樣疼五、1.B　A　D　C2．眾鳥(niǎo)高飛盡　孤云獨(dú)去閑　相看兩不厭   只有敬亭山　（1）唐　李白　（2）擬人　喜愛(ài)六、1.√　2.√　3.√七、1.恭勤不倦，博學(xué)多通　練囊盛數(shù)十螢火2．囊螢夜讀　3.B4．練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉?！?.C八、1.一個(gè)三歲半的小孩　2.D3．憐惜花兒　為國(guó)歌打節(jié)拍　看“我”寫(xiě)字4．憐惜花兒　為國(guó)歌打節(jié)拍　無(wú)所畏懼看“我”寫(xiě)字　不虛偽、不做作5．這句話在短文中起到了強(qiáng)調(diào)、深化主題的作用。

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