部編版四年級(jí)下冊(cè)期末分類復(fù)習(xí)按課文內(nèi)容填空及相關(guān)拓展（5-8）第五單元1.《海上日出》這篇課文描寫了海上日出的___________，勾畫出一幅雋永綺麗、博大壯闊的畫卷，表達(dá)了作者_____________和_________________的思想感情。2.《海上日出》的作者是       。課文文按           、          、日出后的順序描寫了 天氣晴好 、           、          三種不同自然條件下的海上日出奇觀。欣賞著日出奇觀，我情不自禁地吟誦起有關(guān)太陽(yáng)的古詩(shī)名句：“                  ，                  。 ”“                               ，                                 。 ”3.《記金華的雙龍洞》的作者是         。作者游覽的地點(diǎn)是           ，游覽的順序依次是路上、           、外洞、             、              、出洞。讀完課文，我情不自禁地吟詠起古人寫山寫水的古詩(shī)名句：“                  ，                  。 ”“                               ，                                 。 ”4.《記金華的雙龍洞》是一篇______，記敘了作者________游覽金華雙龍洞的情景。文章按______順序記述了作者去雙龍洞途中所見(jiàn)的______以及雙龍洞的______，表達(dá)了作者對(duì)____________________________。第六單元1.《小英雄雨來(lái)》（節(jié)選）寫的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期________邊區(qū)的少年雨來(lái)為了掩護(hù)_______李大叔,_________地同敵人作斗爭(zhēng),歌頌了雨來(lái)_________、__________、__________的品質(zhì)。2．文中的雨來(lái)可以用成語(yǔ)_________、__________、__________來(lái)形容，文中的鬼子可以用成語(yǔ) _________ 、__________、__________來(lái)形容。3.《我們家的男子漢》是一篇成年人寫__________的文章。課文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫了一個(gè)男孩子_______的過(guò)程，刻畫了一個(gè)__________的小“男子漢”的形象。4.《蘆花鞋》這篇課文圍繞主人公青銅講了__________和__________兩件事情，表現(xiàn)了青銅的_______、_______、天真和善良。5.《蘆花鞋》作者曹文軒出生于            （省市），中國(guó)兒童文學(xué)作家。2016年4月4日，其獲“                ”，這也是中國(guó)作家首次獲此殊榮。主要作品：小說(shuō)《             》《           》《              》等。 6.默寫有關(guān)童真童趣的古詩(shī)名句。“                  ，                  。 ”“                               ，                                 。 ”第七單元把名言補(bǔ)充完整。(1)天行健，                     。——《周易》
(2)          ，自勝者強(qiáng)。——《老子》(3)            ，不尤人。——《論語(yǔ)》（4）                 而死于安樂(lè) 。——《孟子》2.根據(jù)語(yǔ)境填寫名言警句
（1）  雖然失敗了，但是他堅(jiān)信“                              ”，依然繼續(xù)努力著。他也明白“                               ”的道理,他說(shuō)能夠戰(zhàn)勝自己，克服自身缺點(diǎn)的人，才是真正強(qiáng)大的人。
（2）遇到困難,我們應(yīng)該“                             ”，自己想辦法解決。
（3）我常常用《周易》中的“                             ”這句話來(lái)勉勵(lì)自己。（4）《孟子》中說(shuō):“                         。”這句話告訴我們要有憂患意識(shí)。
（5）老師用《老子》中的話教育我們:“                              。”
3.胤恭勤不倦，_____________。    4.欲將輕騎逐，_____________。5.《古詩(shī)三首》中，《芙蓉樓送辛漸》寫的是_______（時(shí)間）作者在江邊送別_______的情景；《塞下曲》寫將軍_______準(zhǔn)備_________的壯舉，氣概豪邁；《墨梅》贊美墨梅___________，只愿給人間留下清香的美德。6.“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，                   ”表現(xiàn)了詩(shī)人          、       的品格。
7.《塞下曲》的作者是  代詩(shī)人        ,詩(shī)句“                 ，                 ”點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間和背景。
8.《墨梅》盛贊梅花的          ,詩(shī)人也          ,借梅自喻,表明了自己的人生態(tài)度和高尚情操。
9.《“諾曼底號(hào)”遇難記》記敘了哈爾威船長(zhǎng)在災(zāi)難面前              、            ，最終救出了         和        而自己以身殉職的事跡。
10.“天行健，              ”“勝人者有力，           ”都告訴我們?yōu)槿颂幨酪粤⒆詮?qiáng)。
11.《囊螢夜讀》課文共有   句話，故事的主人公是      ，他家里很        ， 夏天就捉來(lái)          照亮讀書。《囊螢映雪》這個(gè)故事啟示我們：                                                  。12.車胤是       (朝代)人，《三字經(jīng)》中“如囊螢”指的就是 《        》 的故事，從中我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)              的車胤。故事給你的啟示是:                                            。你還知道古人勤學(xué)的故事有:《            》《            》。13.《鐵杵成針》講的是唐代大詩(shī)人        的故事。他從一開(kāi)始“           ”到后來(lái) “          ”，是受        (人物)             (事情)的啟發(fā)。這個(gè)故事給你的啟示是:                                       。用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括就是          ，正是有了這種精神,李白才成為名耀下古的大詩(shī)人,你知道他寫的著名詩(shī)篇有《               》《            》。14.《“諾曼底號(hào)”遇難記》的作者是        (國(guó)家)的                。本文按事情的             、           、              ，寫了 “諾曼底號(hào)”            的事，表現(xiàn)了船長(zhǎng)                 、               的精神,同時(shí)也告訴我們，面對(duì)災(zāi)難要                  、                、               。15.                 、                、               的哈爾威船長(zhǎng)16.《“諾曼底號(hào)”遇難記》記敘了在“諾曼底號(hào)”客輪遇險(xiǎn)即將沉沒(méi)時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)               ,指揮船員和乘客脫險(xiǎn)，自己                              的故事，體現(xiàn)了哈爾威船長(zhǎng)               、               的高貴品質(zhì)。17.《黃繼光》記敘了                時(shí)黃繼光                的事跡，表現(xiàn)了黃繼光                  的英雄氣概和                    精神。18.黃繼光是一個(gè)                 、                、               的人。第八單元                  ，老來(lái)方知讀書遲。 2.                   ，一日不讀十日空。3.                    ，只要邁步總不遲。4.                    ,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5.我讀過(guò)的關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的名言警句還有:               ，               。
6.小明的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，媽媽經(jīng)常用“                 ，                  ”來(lái)鼓勵(lì)他,還告訴他如果現(xiàn)在不勤學(xué)苦練,將來(lái)肯定會(huì)后悔的，就如古人所說(shuō)的“                   ，                 ”，要他多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣,銘記“                 ，                  。”的古訓(xùn)。7.爺爺常常懊悔小時(shí)候沒(méi)有好好讀書，他說(shuō):“              ,               。”8.學(xué)習(xí)的路上從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的,正所謂:“              ,               。”9.媽媽時(shí)常用“              ,               。”鼓勵(lì)我基礎(chǔ)差沒(méi)關(guān)系，只要努力就不算晚。10.我們讀書一天都不能荒廢,因?yàn)椤?/span>              ,               。”
11.《寶葫蘆的秘密》的作者是__________，這是一部__________?！秾毢J的秘密》這本書的主人公是__________，他從小就從奶奶那里聽(tīng)說(shuō)的故事，他非常希望自己也能有一個(gè)。在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，他看到__________想到了寶葫蘆；和同學(xué)比賽種__________他想到了寶葫蘆；上科學(xué)課，____________________，他又想到了寶葫蘆。這本書告訴我們的孩子應(yīng)擁有             、          的優(yōu)秀品質(zhì)。12.《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選）講的是______常聽(tīng)奶奶講________的故事，于是他______得到一個(gè)寶葫蘆，可以________________________的故事。13.《海的女兒》講的是小人魚為了____________，不惜__________________，脫去魚形，換來(lái)人形。王子最后卻和公主結(jié)了婚。小人魚__________，化為______的故事。14.《海的女兒》是        (國(guó))著名作家          的作品。我還知道他的其他童話作品有:《               》《                    》。我課外還讀過(guò)的童話故事有《             》,故事講述的是                                             ..                                                       。從《海的女兒》這個(gè)         （體裁）故事中，我認(rèn)識(shí)了                的王子， .          的公主，          、          的小人魚。其中我最喜歡的是小人魚,因?yàn)?/span>                                                               。16.《巨人的花園》講述巨人擁有一座____________，但他卻不準(zhǔn)任何人進(jìn)入，花園變得寒冷無(wú)比。后來(lái)他領(lǐng)悟到：只有____________，______的美景才會(huì)重現(xiàn)花園。這觸動(dòng)了巨人的心，也讓巨人____________。17.《巨人的花園》是著名作家________寫的一篇         ，通過(guò)描寫巨人的花園________________變化，說(shuō)明了________________，要學(xué)會(huì)________________的道理。                          答案見(jiàn)下一頁(yè) 第五單元1.壯麗景觀  熱愛(ài)大自然  渴求光明前程2.巴金    日出前 日出時(shí)     白云飄浮 烏云蔽日   日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。3.葉圣陶  金華雙龍洞  洞口   孔隙    內(nèi)洞 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。4.游記  葉圣陶  游覽  風(fēng)光  奇景  祖國(guó)山川景物的熱愛(ài)第六單元 1.晉察冀  交通員  機(jī)智勇敢  熱愛(ài)祖國(guó)  不畏強(qiáng)敵  機(jī)智勇敢2.智勇雙全 、寧死不屈 、臨危不懼   窮兇極惡  、心狠手辣  、面目可憎3.孩子趣事  成長(zhǎng)的過(guò)程  逐步成長(zhǎng)   4.編蘆花鞋  賣蘆花鞋  勤勞  懂事5.江蘇省鹽城市  國(guó)際安徒生獎(jiǎng)  《山羊不吃天堂草》《草房子》《青銅葵花》6.1 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（葉紹翁）2 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。（胡令能）3 兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（高鼎）4 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（范成大）                                     第七單元(1)君子以自強(qiáng)不息    (2)勝人者有力 （3）不怨天（4）生于憂患2.（1）天行健，君子以自強(qiáng)不息   （2）勝人者有力 ，自勝者強(qiáng) （3）    天行健，君子以自強(qiáng)不息 （4）    生于憂患而死于安樂(lè)（5） 勝人者有力，自勝者強(qiáng)3.博學(xué)多通  4.大雪滿弓刀  5.早晨  辛漸  雪夜  率兵追敵  不求人夸6.一片冰心在玉壺  堅(jiān)貞、純潔   7.唐  盧綸   月黑雁飛高   單于夜遁逃8.高風(fēng)亮節(jié)  托物言志  9.鎮(zhèn)定自若、忠于職守   船員和乘客10.君子以自強(qiáng)不息   自勝者強(qiáng)11. 2 車胤 貧窮  螢火蟲(chóng)  無(wú)論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)12.晉朝  囊螢夜讀  勤奮好學(xué)、刻苦  無(wú)論環(huán)境多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)懸梁刺股  鑿壁借光13.李白 棄去 還卒業(yè) 老媼  磨鐵杵  學(xué)習(xí)、做事只要有毅力，肯下苦功去學(xué)、去做，最后一定能成功  鐵杵成針  靜夜思  早發(fā)白帝城14.法國(guó)   維克多?雨果   起因 、  經(jīng)過(guò) 、 結(jié)果   沉船  臨危不懼、大公無(wú)私       鎮(zhèn)定從容 ，同心協(xié)力 ，共渡難關(guān) 15.忠于職守、舍己為人、無(wú)私忘我、臨危不亂、鎮(zhèn)定自若16.鎮(zhèn)定自若  隨著輪船一起沉進(jìn)大海   忠于職守、舍己為人17.抗美援朝 時(shí)黃繼光 用身軀堵槍口     大無(wú)畏    崇高的愛(ài)國(guó)主義  18.視死如歸、 不怕?tīng)奚?/span>、勇于獻(xiàn)身第八單元1.少年不知勤學(xué)苦 2.一日讀書十日功 3.學(xué)習(xí)不怕根底淺  4書山有路勤為徑5.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神    6.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。  少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲   一日讀書十日功,一日不讀十日空。7.少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲 8書山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟9.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。10.一日讀書十日功,一日不讀十日空。11.張?zhí)煲?童話 王葆  8  向日葵 和同學(xué)鬧翻了  誠(chéng)實(shí)、獨(dú)立12.王葆  寶葫蘆  幻想  不費(fèi)力氣得到一切  13.追求幸福  忍受巨大痛苦  投入海中  泡沫  14.丹麥  安徒生  《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》 《皇帝的新裝》一個(gè)愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄，穿上一件根本不存在的衣服舉行游行大典的故事   15.童話 深情  美麗   善良、 真誠(chéng)   她很善良，寧愿自己化為泡沫，也不愿?jìng)ν踝?/span>16美麗的花園  孩子們回來(lái)  春天  不再自私17. 王爾德   童話 景色的變化  有孩子的地方就有春天  分享  

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