
三衢道中 【宋】曾幾 梅子黃時(shí)日日晴,小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。
曾幾 : (1085--1166),字吉甫,自號茶山居士。南宋詩人。歷任江西、浙西提刑、秘書少監(jiān)、禮部侍郎。曾幾學(xué)識淵博,勤于政事。其詩的特點(diǎn)講究用字煉句,作詩不用奇字、僻韻,風(fēng)格活潑流動,詠物重神似。
三衢即衢州,今浙江省常山縣,因境內(nèi)有三衢山而得名。
詩意:梅子黃透了的時(shí)候,天天都是晴朗的好天氣,我乘小船到小溪的盡頭,再改走山路繼續(xù)前行。
三衢道中[宋]曾幾 梅子黃時(shí)日日晴,小溪泛盡卻山行。
三衢:地名,在今浙江衢州一帶。
梅子黃時(shí):指五月,梅子成熟的季節(jié)。
小溪泛盡:乘小船到小溪的盡頭。
詩意:山路上蒼翠的樹投下的樹蔭,與來的時(shí)候一樣濃密,深林中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲,比來時(shí)更增添了些許幽趣。
綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。
五月是梅子成熟的季節(jié),梅子黃透了的時(shí)候,天天都是晴朗的好天氣。
乘小船到小溪的盡頭,再走山間小路。
山路上蒼翠的樹,與來的時(shí)候一樣濃密。
深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲,比來時(shí)更增添了些幽趣。
《三衢道中》這首詩第一句點(diǎn)明了此行的 ,第二句交代了詩人先走_(dá)________,再走山路,三四句緊承“山行”,寫綠樹蔭濃,爽靜宜人,更有黃鸝啼鳴,幽韻悅耳,渲染出詩人_________的情懷。
三衢道中 【宋】曾幾 梅子 黃時(shí) 日日晴,小溪 泛盡 卻山行。綠陰 不減 來時(shí)路,添得 黃鸝 四五聲。
《三衢道中》是一首紀(jì)行詩,描寫了梅子成熟時(shí)節(jié)詩人游 的見聞感受,展現(xiàn)了三衢山 的風(fēng)光。表現(xiàn)了詩人______的心情。
書寫指導(dǎo):左窄右寬,母字的橫折與豎折鉤右下邊交叉、折鉤下邊稍向左拉。
組詞:梅子 梅開二度
造句:這些梅子太好吃了。
音序:M 部首:木
書寫指導(dǎo):左邊三部分都要扁,爫頭四筆緊湊、首撇要短,幺字要窄,大字要扁寬。
造句:我家門前有一條小溪。
音序:X 部首:氵
書寫指導(dǎo):乏字首撇稍短平,之字橫撇的橫稍向上提,捺為曲頭捺、起筆要重、稍平。
組詞:泛沫 泛泛之交
造句:我們在河中泛舟而上,一會兒就到了對岸。
音序:F 部首:氵
書寫指導(dǎo):左邊是兩點(diǎn)水,咸字要寫緊湊,斜鉤呈弧形、要長,右上角有一點(diǎn)。
組詞:減輕 加減乘除
造句:姐姐上班后,我家的負(fù)擔(dān)減輕了不少。
音序:J 部首:冫
梅子黃時(shí) 小溪泛盡 山行
詠柳【唐】賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
春曉【唐】孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
春夜喜雨【唐】杜甫 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
結(jié)合詩句的意思,想象畫面,說說三首詩分別寫了怎樣的景象。
《三衢道中》是一首記行詩,寫出了詩人行于三衢道中的見聞和感受。詩人通過描寫綠陰、黃鸝,不僅寫出了初夏的宜人風(fēng)光,也體現(xiàn)了詩人行走山中的愉悅心情。
這是一份語文人教部編版三衢道中多媒體教學(xué)課件ppt,文件包含1《古詩三首》第三課時(shí)《三衢道中》課件ppt、1《古詩三首》第三課時(shí)《三衢道中》教案doc、1《古詩三首》第三課時(shí)《三衢道中》練習(xí)docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共13頁, 歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)人教部編版三衢道中教學(xué)課件ppt
這是一份小學(xué)人教部編版三衢道中備課ppt課件,共13頁。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功