古詩(shī)《三衢道中》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)學(xué)習(xí)古詩(shī)《三衢道中》的詞意及其中的修辭手法;(2)正確理解和朗讀古詩(shī)《三衢道中》，使學(xué)生感受到古詩(shī)的 美。2.能力目標(biāo)(1)通過(guò)分析、朗讀、朗背、講解，訓(xùn)練學(xué)生的理解古詩(shī)、表達(dá) 古詩(shī)的能力，(2)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)古詩(shī)來(lái)感悟生活,增強(qiáng)語(yǔ)文興趣。 3.情感目標(biāo)(1)讓學(xué)生體會(huì)到生活中美的存在，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛，(2)培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和鑒賞能力，增強(qiáng)感性體驗(yàn)。   二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)(1)學(xué)習(xí)古詩(shī)《三衢道中》中的字詞、意思及其修辭手法；(2)在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生分析詩(shī)歌的能力。 2.難點(diǎn)(1)使學(xué)生對(duì)生活中美的存在有感覺，尤其在這個(gè)物質(zhì)化的世界 中培養(yǎng)美感；(2)設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生審美能力和語(yǔ)感
(3)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)良好的朗讀方法，為后續(xù)的古詩(shī)學(xué)習(xí)打下基 礎(chǔ)。三、教學(xué)方法本節(jié)課采用“啟發(fā)式教學(xué)法”，即讓學(xué)生通過(guò)老師的啟發(fā)、  引 導(dǎo)，自己去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)，同時(shí)采用“情景教學(xué)法”和“任務(wù)驅(qū)動(dòng)    法”來(lái)共同開展。在教學(xué)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱情，引導(dǎo)學(xué)生 認(rèn)真分析、積極思考，課堂上通過(guò)講述故事、配以圖片、視聽資料 等讓學(xué)生更好地感受詩(shī)句的氛圍。  同時(shí)讓學(xué)生充分參與互動(dòng)，嘗試 各種方式發(fā)聲，培養(yǎng)語(yǔ)感，特別是韻律語(yǔ)音和聲音語(yǔ)調(diào)的感受。在 學(xué)生朗誦中，采用表?yè)P(yáng) + 贊美的教育方式來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 鼓勵(lì)學(xué)生模仿自己的同學(xué)。四、教學(xué)準(zhǔn)備                                                       1.教學(xué)資料：三衢道中、錄音機(jī)、  PPT、課件。 2.教學(xué)工具：黑板、彩色粉筆、手伸直器五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入以寓言故事《鼠疑貓》的故事解讀出所處在現(xiàn)時(shí)代的人們對(duì)身 邊有用之物品的需求和追求，生活日常的繁忙讓人們喪失一定的發(fā) 掘美的能力。教師簡(jiǎn)要向?qū)W生介紹了本節(jié)課的主題和教學(xué)目標(biāo)。2.學(xué)習(xí)詩(shī)句通過(guò)一個(gè)音樂穿插視頻的形式讓學(xué)生讀詩(shī)，然后一起帶領(lǐng)學(xué)生 讀三衢道中。評(píng)價(jià)孩子的讀音，看看哪個(gè)同學(xué)念得好，鼓勵(lì)他們一
起念詩(shī)。首先，通過(guò)故事的引入，讓學(xué)生試著尋找古詩(shī)中有位置我 們當(dāng)代生活中相似的地方。從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)古詩(shī)進(jìn)行深入的思考。 安排學(xué)生合作，分組成隊(duì)說(shuō)古詩(shī)，并且小組合影留影以及發(fā)揮自己 的創(chuàng)造力，搭配古詩(shī)進(jìn)行演繹。邀請(qǐng)幾個(gè)小組到課堂前表演展示。 視頻編輯制作藝術(shù)視覺課件并播放展示寓意，講解詩(shī)歌中的一些生 字、生詞，加深學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理 解。3.口語(yǔ)表達(dá)通過(guò) PPT 展示后內(nèi)容為生活中的麻煩，并要求學(xué)生用學(xué)習(xí)過(guò)的 知識(shí)和句型來(lái)表達(dá)自己的想法，在自由的氛圍下小組互動(dòng)，交流意 見.并邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的思想，與他人分享生活經(jīng)驗(yàn)和感悟。4.華麗背誦此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生背誦古詩(shī)，朗讀測(cè)試，背誦好古詩(shī)的組長(zhǎng)也模 仿朗讀古詩(shī)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)自己錄音，檢查自己的線條清晰度和意思表 達(dá)。在學(xué)習(xí)新生字和加深語(yǔ)感方面，教師設(shè)置 PPT 課件和畫廊進(jìn)行 互動(dòng)，向?qū)W生展示教案的范例精華，激勵(lì)學(xué)生自行探究學(xué)習(xí)古詩(shī)的 方法，同時(shí)，執(zhí)行家庭作業(yè)作為鼓勵(lì)和提醒。5.教學(xué)反饋利用小組討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)古詩(shī)的美感，同時(shí)讓他們 獨(dú)立思考這詩(shī)的主題，檢查他們的口語(yǔ)和聽力理解能力、語(yǔ)感和口 語(yǔ)表達(dá)能力.六、教學(xué)反思
此次教學(xué)以“啟發(fā)式教學(xué)法”為基礎(chǔ)，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”和    “情景教學(xué)法”為主線，采用課件、  PPT、視頻、圖片等多種手段 進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，寓教于樂地完成了授課的模塊和關(guān)鍵教學(xué)目標(biāo) ， 其中重要性在于增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)性、  自主性和參與性，激發(fā)了學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣和識(shí)字能力。經(jīng)過(guò)教學(xué)，學(xué)生在讀古詩(shī)中體驗(yàn)到生命和 生活的肯定,且理解到美的存在，深感到文學(xué)對(duì)于生活美學(xué)的強(qiáng)有力 的感染，這也在多方面推動(dòng)了學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。本堂課教學(xué)氛 圍良好,使學(xué)生充分了解《三衢道中》古詩(shī)的內(nèi)涵和風(fēng)範(fàn)，增強(qiáng)了閱 讀的樂趣和探索的情趣，以適應(yīng)學(xué)生的興趣使其更專注于學(xué)習(xí)過(guò)程 中的理解。  同時(shí)通過(guò)大量的互動(dòng)討論和分組活動(dòng)，讓學(xué)生充分理解 和詮釋古詩(shī)的深刻內(nèi)涵，讓學(xué)生在交流互動(dòng)中交流自己的想法，并 在教師的指導(dǎo)下不斷自我完善。

相關(guān)教案

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)清明教案：

這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)清明教案，共9頁(yè)。

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)元日教案設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版三年級(jí)下冊(cè)元日教案設(shè)計(jì)，共9頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語(yǔ)文元日教案：

這是一份小學(xué)語(yǔ)文元日教案，共8頁(yè)。教案主要包含了步拓展學(xué)生的文化視野等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)第一單元1 古詩(shī)三首絕句教案及反思

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)第一單元1 古詩(shī)三首絕句教案及反思
小學(xué)語(yǔ)文惠崇春江晚景教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文惠崇春江晚景教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)三衢道中教案設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)三衢道中教案設(shè)計(jì)
人教部編版三年級(jí)下冊(cè)三衢道中教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)三衢道中教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)電子課本

三衢道中

版本： 人教部編版

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部