第5課 邊城（節(jié)選）一、給下列加點(diǎn)的字注音。飽蘸(zhàn)　　　 泅水(qiú)　　　 儺送(nuó)蚱蜢(zhà)   氽著(tǔn)   鞶鼓(pán)踹水(chuài)    碧溪岨(jū)   鎮(zhèn)筸(gān)儼然(yǎn)    歇憩(qì)    糍粑(cí bā)二、辨析下列詞語，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。1．年輕·年青[辨詞]　“年輕”強(qiáng)調(diào)相對來說年齡處于較小的狀態(tài)。還可以用于比喻。如：老李比老王年輕一些/年輕的共和國。“年青”指處在青少年時期，強(qiáng)調(diào)年齡正是青年時代。如：小伙子很年青。[運(yùn)用]　①這是一所年輕的學(xué)校，不管是學(xué)習(xí)的氛圍、積極的校風(fēng)，還是學(xué)生的精神面貌，都是朝氣蓬勃！②振興中華實現(xiàn)中國夢，寄希望于風(fēng)華正茂的年青一代。2．警告·警示[辨詞]　“警告”，①提醒，使警惕；②指對有錯誤或不正當(dāng)行為的個人、團(tuán)體、國家提出告誡，使認(rèn)識所應(yīng)負(fù)的責(zé)任；③對犯錯誤者的一種處分?！熬尽敝妇?/span>，啟示。[運(yùn)用]?、僮闱驁錾?/span>，個別運(yùn)動員動作粗野，受到裁判的警告。②智者，以別人慘痛的教訓(xùn)警示自己；愚者，用自己沉重的代價喚醒別人。三、填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊?/span>項是(　　)到了渡口，那另外一個代理看船的，正把船泊在岸邊等候他們。幾人渡過溪到了家中，剝粽子吃。到后________。A．那人要進(jìn)城去，讓他有火把照路，翠翠趕即為那人點(diǎn)上火把B．翠翠趕即為那人點(diǎn)上火把，讓他有火把照路，那人要進(jìn)城去C．那人要進(jìn)城去，翠翠趕即為那人點(diǎn)上火把，讓他有火把照路D．翠翠趕即為那人點(diǎn)上火把，那人要進(jìn)城去，讓他有火把照路C　[按照時間順序，首先是那人要進(jìn)城去，然后才是翠翠為他準(zhǔn)備火把，目的是能“照路”。]四、指出下面句子中的語病，并改正。由于為了想早早地看到那迎婚送親的喜轎，翠翠還爬到屋后塔下去眺望。改正：___________________________________________________________[答案]　濫用介詞造成成分殘缺。句子開頭的“由于”致使整個句子缺少主語，應(yīng)刪掉“由于”。五、指出下列句子中運(yùn)用的修辭手法。1．這船便如一支沒羽箭似的，很迅速地向下游長潭射去。 (　　)2．先是咝咝地流瀉白光，慢慢地這白光便吼嘯起來，做出如雷如虎驚人的聲音。  (　　)3．祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追著那嗩吶聲音走去，走了很遠(yuǎn)的路方回到自己身邊來。????????????? ????????????? (　　)[答案]　1.比喻　2.比擬　比喻　3.比擬　夸張星斗其文，赤子其人——沈從文沈從文(1902—1988)，湖南鳳凰人，原名沈岳煥，字崇文，現(xiàn)代小說家、散文家、文物研究家。其文學(xué)創(chuàng)作數(shù)量驚人，是現(xiàn)代文學(xué)史上最多產(chǎn)的作家之一。他的大部分小說是以湘西生活為背景，對故鄉(xiāng)人民懷有不可言狀的同情與愛。特異的“生命形式”，熔生動豐富的社會風(fēng)俗畫和優(yōu)美清新的風(fēng)情風(fēng)景畫于一爐，展示其民性的粗獷強(qiáng)悍，民風(fēng)的淳厚樸實，使作品充溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和返璞歸真的牧歌情調(diào)。主要作品：小說集《蜜柑》《石子船》《阿黑小史》《月下小景》《八駿圖》等。其中短篇小說《丈夫》《貴生》《三三》，中長篇小說《邊城》《長河》是他的代表作。《邊城》完成于1934年4月19日。那時的社會動蕩不安，沈從文作為一個有良知的文人，感受著現(xiàn)實，思考著人性的本質(zhì)。他生在湘西，長期生活在湘西，對故鄉(xiāng)懷有特殊的深厚的感情。于是，他便用自己的筆，勾勒了一幅幅湘西風(fēng)俗畫，以自然、民風(fēng)和人性的美來表現(xiàn)自己所崇奉的民族傳統(tǒng)美德，希望給迷茫的人性指出一條明路。節(jié)選部分主要寫了邊城民眾端午節(jié)和中秋節(jié)熱鬧歡樂的場景，展現(xiàn)了邊城的風(fēng)土人情，表現(xiàn)了翠翠與祖父的至愛親情，寫出了翠翠和儺送的相識以及翠翠由此產(chǎn)生的朦朧純真的情愫，昭示了邊城人民的淳樸、善良和熱情。①__________　②__________[答案]　①插敘?、诖浯涑踝R大老天保任務(wù)探究一　至真至善人性美——分析人物形象 [任務(wù)導(dǎo)引]邊城的人民，淳樸自然，真摯善良。邊城中的小人物——翠翠，是一個傾注著作者“愛”與“美”的理想的藝術(shù)形象。[任務(wù)設(shè)計]1．翠翠是小說的核心人物，請結(jié)合課文內(nèi)容分析這一形象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　選文是一曲充滿愛和美的田園牧歌，翠翠儼然是愛和美的化身。①純真、可愛。比如回答儺送時的“我是翠翠”那種內(nèi)心極其著急、希望有人能認(rèn)識她的心理，到后來回家回答爺爺“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了”，既有祖孫情深，又有少女的純真可愛。②聰明、矜持。比如課文第“五”部分中順順和老船夫談話時，“翠翠雖裝作眺望河中景致，耳朵卻把每一句話聽得清清楚楚”時的神態(tài)；課文第“六”部分中祖父問及翠翠是否記得兩年前端午的事情時，翠翠本來正想著兩年前端午的一切事情，但祖父一問，“翠翠卻微帶點(diǎn)兒惱著的神氣，把頭搖搖，故意說：‘我記不得，我記不得，我全記不得！’”總之，翠翠是一個善良聰慧溫婉多情的少女，外表的溫婉羞澀與內(nèi)心的熾熱多情融為一體。任務(wù)探究二　質(zhì)樸蘊(yùn)藉意雋永——欣賞精彩語言 [任務(wù)導(dǎo)引]沈從文有“文字魔術(shù)師”之稱，他非常注重語言的錘煉?！哆叧恰愤@部小說的語言藝術(shù)特征是非常鮮明的。有著詩歌的意境，哲理的雋永，更具有一種古典的精美。“在素淡之中自有明澈的光輝，質(zhì)樸之中自有蘊(yùn)藉雋永之致?！?/span>[任務(wù)設(shè)計]2．理解下面句子的含意。(1)三個節(jié)日過去三五十年前，如何興奮了這地方人，直到現(xiàn)在，還毫無什么變化，仍舊是那地方居民最有意義的幾個日子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追著那嗩吶聲音走去，走了很遠(yuǎn)的路方回到自己身邊來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　(1)“邊城”地處“兩省接壤處”，這里既不受戰(zhàn)爭的侵害，也無土匪影響，一切都按照既定的秩序，人民都安分樂生，生活環(huán)境太平，因而也使邊城人們生活環(huán)境相對隔離，不受外界的影響，還和以前一樣“毫無什么變化”。    (2)祖父想孫女大了，到了該出嫁的年紀(jì)了，內(nèi)心有些高興也有些傷感，也許還想到了自己的女兒。翠翠看到迎親的花轎，引發(fā)了她對愛情的美好憧憬。3．簡要賞析下面句子的描寫手法。(1)五月端陽，渡船頭祖父找人作了替手，便帶了黃狗同翠翠進(jìn)城，到大河邊去看劃船。河邊站滿了人，四只朱色長船在潭中劃著。龍船水剛剛漲過，河中水皆泛著豆綠色……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)同時停泊在吊腳樓下的一些船只，上面也有人在擺酒炒菜，把青菜蘿卜之類，倒進(jìn)滾熱油鍋里去時發(fā)出沙沙的聲音。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　(1)這幾句寫景注重顏色詞的使用。狗是黃色的，船是朱色的，河水是豆綠色的，顏色亮麗，對比鮮明，以景色美襯托人物的形象美、心情美。(2)這句話運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法，以動襯靜，細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了翠翠的內(nèi)心世界。正是由于環(huán)境熱鬧才顯示出翠翠身邊的安靜，正是由于翠翠急切地等待祖父歸來的音訊，才能捕捉到青菜倒入油鍋中時發(fā)出的沙沙聲。(教師用書獨(dú)具)

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5.2* 邊城（節(jié)選）

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