教學(xué)目標(biāo)：
找出重難點(diǎn)，分析學(xué)生易錯(cuò)的地方，鞏固練習(xí)。
加強(qiáng)出錯(cuò)題目的訓(xùn)練程度，提高正確率。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)閱讀習(xí)慣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固長方形和正方形的特點(diǎn)，并能理解他們之間的聯(lián)系。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程
一、回顧整理
1、這學(xué)期我們都認(rèn)識了哪些圖形？
2、教師出示圖形，學(xué)生進(jìn)行辨認(rèn)。
3、（出示：長方形和正方形）想一想：它們分別具有什么特點(diǎn)？
4、你能在方格紙上畫出一個(gè)長方形和一個(gè)正方形嗎？
5、在紙上畫出長方形和正方形，并與你的同位說一說它們的特點(diǎn)并計(jì)算出它的周長。
（強(qiáng)調(diào)讓每個(gè)學(xué)生親自動(dòng)手畫一畫，說一說，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間的互相合作。）
6、一起來說一說長方形具有什么樣的特點(diǎn)？正方形具有什么樣的特點(diǎn)？怎樣計(jì)算長方形正方形的周長。
（教師可以聯(lián)系教室的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地的觀察，幫助他們更好地理解與運(yùn)用所學(xué)知識。）
二、鞏固練習(xí)
（一）、請你在方格紙上畫出一個(gè)（長6格，寬4格）長方形和一個(gè)（邊長為4格）的正方形。并說說你發(fā)現(xiàn)了什么？
我發(fā)現(xiàn)：
1）長方形的對邊（ ），四個(gè)角都是（ ）。
2）正方形的四條邊（ ），四個(gè)角都是（ ）。
3）所畫長方形的周長是（ ），所畫正方形的周長是（ ）。
（二）填空
1、一個(gè)長方形長10米，寬5米，它的周長是（ ）米。
2、一個(gè)正方形的周長是20分米。它的邊長是（ ）分米。
3、用兩個(gè)邊長是2厘米的正方形拼成1個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是（ ）厘米。
4、有一個(gè)五邊形五條邊的長是45分米，它的周長是（ ）分米。
5、黑板的周長約是9（ ）
6、數(shù)學(xué)課本封面的周長約是90（ ）
（三）、解決問題。
1、正方形桌邊邊長15分米，給桌邊勾上花邊，共需要花邊多少米?
2、長方形運(yùn)動(dòng)場250米，寬200米，小明跑了2圈，小明跑了多少米？
3、有一個(gè)長方形瓜地，長是12米，寬是8米，如果在瓜地周圍圍2圈繩子，50米繩子夠嗎
















































































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