教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本信息學(xué)校 課名4.1多彩的幾何圖形教師姓名 學(xué)科（版本）數(shù)學(xué)（滬科版）章節(jié)第四章第一節(jié)學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)年級(jí)七年級(jí)二、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出幾何圖形的過(guò)程，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面、體．2、理解幾何圖形與點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系，理解立體圖形、平面圖形的區(qū)別．3、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的幾何體(長(zhǎng)方體，正方體，棱柱，棱錐，圓柱，圓錐，球等)的基本特征，能識(shí)別這些幾何體．三、學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)者通過(guò)實(shí)例，只考慮物體的形狀與大小。從而抽象出幾何圖形以及點(diǎn)、線、面、體等幾何基本概念。學(xué)習(xí)者能夠?qū)?jiǎn)單的平面圖形和立體圖形能夠做出準(zhǔn)確的判斷。本學(xué)時(shí)難度系數(shù)不大，通過(guò)交互式電子白板的情景交互更直觀形象感受幾何圖形。四、教學(xué)重難點(diǎn)分析及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)別簡(jiǎn)單的幾何體，會(huì)從具體事物中抽象出幾何圖形。教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)單地描述幾何體的特點(diǎn)，點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系。五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)起止時(shí)間（’”- ’”）環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)媒體作用及分析 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課   00’00”-00’40”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣展示學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)劃圖思考平常生活的校園有哪些幾何圖形直觀感受校園的美，感受幾何就在自己身邊尋找身邊的幾何   00’41”-12’30”觀察學(xué)校圖形，能夠發(fā)現(xiàn)身邊有哪些幾何圖形引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的幾何圖形在交互式電子白板上利用白板工具筆、橡皮、放大鏡、聚光燈把幾何圖形畫(huà)出來(lái)學(xué)生直接利用交互式電子白板工具筆、橡皮、放大鏡、聚光燈在圖中演示，清晰明了，直觀形象分析身邊的幾何體   12’31”-20’05”分析身邊打的幾何體中的點(diǎn)，線，面的情況引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的幾何體中的點(diǎn)、棱、平面、曲面在交互式電子白板上利用白板工具形狀直接畫(huà)出幾何體。利用筆、橡皮、放大鏡、把幾何體中的點(diǎn)、棱、平面、曲面畫(huà)出來(lái)學(xué)生直接利用交互式電子白板工具形狀直接畫(huà)出幾何體。，學(xué)生非常新奇，興趣十分高昂。利用筆、橡皮、放大鏡、聚光燈在圖中演示，清晰明了，直觀形象幾何圖形的靜與動(dòng)20’06”-27’30”感受點(diǎn)、線、面、體的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)中的靜與動(dòng)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的幾何圖形之間打的內(nèi)在聯(lián)系在交互式電子白板上利用白板工具筆、橡皮、動(dòng)態(tài)圖形形成的軌跡畫(huà)出來(lái)，并分析其中的內(nèi)在聯(lián)系在交互式電子白板上利用白板工具筆化靜為動(dòng)，直觀打的將點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體展示出來(lái) 腦洞大開(kāi)27’31”-39’27”感受數(shù)學(xué)中打的幾何圖形與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系引導(dǎo)孩子通過(guò)觀察幾何圖形，發(fā)揮自己的想像，構(gòu)造出一副美好的畫(huà)面腦洞大開(kāi)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，用幾何圖形來(lái)構(gòu)圖，構(gòu)造出一副完美打的畫(huà)卷在交互式電子白板上呈現(xiàn)幾何圖形，為學(xué)生的想像做鋪墊課堂小結(jié)39’28”-40’01”進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與歸納的能力引導(dǎo)孩子自己去總結(jié)，去歸納的能力總結(jié)、歸納，交流討論，對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固與再加工在交互式電子白板上呈現(xiàn)幾何圖形，為學(xué)生的總結(jié)做鋪墊六、教學(xué)流程圖                                       

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初中數(shù)學(xué)滬科版七年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

4.1 幾何圖形

版本： 滬科版

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)

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