
看一看:觀察下圖中圖形,試著發(fā)現(xiàn)生活中與它們形狀相似的物品。
問題1:觀察下面的圖形,試著歸納它們的特點.
定義:這些幾何圖形的各部分不都在同一平面內,它們是立體圖形.
問題1:觀察下面的圖形,根據(jù)已有的數(shù)學經驗,我們能否把它們進行分類?你的標準是什么?
定義:以上立體圖形都是幾何體,簡稱體.包圍著體的是面,
定義:包圍著體的是面.面有平面和曲面兩種.
定義:面和面相交形成線.線有直線和曲線兩種.
問題1:如圖,是一個長方體,它由幾個面,面和面相交的地方形成了幾條棱?棱和棱相交成幾個頂點?
_____個面,_____條棱,_____個頂點
練一練:汽車的雨刷把玻璃上的雨水刷干凈的實際應用是( )A.點動成線B.線動成面C.面動成體D.面與面相交成線
2.下列圖形中,柱體有_______,錐體有_______,球體有_______.(填序號)
3.花燈是漢民族數(shù)千年來重要的娛樂文化,它起源于漢代,盛于唐代,到了宋代遍及民間.如圖所示的花燈的下半部分可以看作的幾何體是( )A.六棱柱B.長方體C.圓柱D.八棱柱
4.在下圖中,和另外三個立體圖形不同類的是( )
5.若一個棱柱有10個頂點,則下列說法正確的是( )A.這個棱柱有4個側面B.這個棱柱有5條側棱C.這個棱柱的底面是十邊形D.這個棱柱是一個十棱柱
6.下列幾何體中,由四個面圍成的幾何體是( )
這是一份數(shù)學七年級上冊4.1 幾何圖形教課內容課件ppt,共15頁。PPT課件主要包含了圖片欣賞,正立方體,知識回顧,新知構建,說一說,線段長方形,立體圖形,平面圖形,隨堂練習,點運動形成線等內容,歡迎下載使用。
這是一份滬科版七年級上冊4.1 幾何圖形教案配套ppt課件,共42頁。PPT課件主要包含了幾何的研究對象,魔方能得到正方體,筆筒能得到圓柱體,漏斗能得到圓椎體,足球能得到球體,憶一憶,暢所欲言,常見的立體圖形,多面體,旋轉體等內容,歡迎下載使用。
這是一份滬科版七年級上冊4.1 幾何圖形示范課ppt課件,共31頁。PPT課件主要包含了幾何圖形,圓錐體,長方體,四棱錐,圓柱體,新知探究,正方體,點動成線,線成面,1文具盒等內容,歡迎下載使用。
注冊成功