
我們把 a、b、c、d 這四個數(shù)成比例,
a、d 叫做比例外項,
b、c 叫做比例內(nèi)項,
如果兩個數(shù)的比值與另兩個數(shù)的比值相等,就說這四個數(shù)成比例.
1、設(shè)線段AB=2cm,AC=4cm,兩條線段的長度比是
2、設(shè)線段AB=200cm,AC=4m,兩條線段的長度比是
兩條線段的長度比叫做這兩條線段的比
請找出左圖的3組比例線段,并寫出比例式.
例1 已知線段a=10mm , b=6cm,
c=2cm , d=3cm .
問:這四條線段是否成比例?為什么?
想一想: 是否還可以寫出其他幾組成比例的線段.
答:這四條線段成比例.
∵a=10mm=1cm
即線段a、c、d、b成比例.
判斷四條線段是否成比例的方法有兩種:
(1)把四條線段按大小排列好,判斷前兩條線段的比和后兩條線段的比是否相等。
(2)查看是否有兩條線段的積等于其余兩條線段的積 。
1.已知線段a=2cm,b=4.1cm,c=4cm,d=8.2cm,下面哪個選項是正確的?( )
A. d, b, a, c成比例線段 B. a, d, b, c成比例線段
C. a, c, b, d成比例線段 D. a, d, c, b成比例線段
2.下列各組線段的長度成比例的是( )
A.2cm,3cm,4cm,1cm ,2.5cm,6.5cm,4.5cm
,2.2cm,3.3cm,4.4cm D.1cm,2cm,2cm,4cm
例2 如圖,在直角三角形ABC中,CD是斜邊AB上的高線,請找出一組比例線段,并說明理由.
分析:(1)根據(jù)比例基本性質(zhì),要判斷四條線段是否成比例,只要采取什么方法?
(2)已知條件中有三角形的高,我們通??梢园迅吲c什么知識聯(lián)系起來?
(3)根據(jù)三角形的面積公式,你能得到一個怎樣的等式? 根據(jù)所得的等式可以寫出怎樣的比例式。
(看其中兩條線段的乘積是否等于另兩條線段的乘積)
1,如圖在平行四邊形ABCD中, .找出圖中的一組比例線段(用小寫字母表示),并說明理由.
如圖是我國臺灣省的幾個城市的位置圖,問基隆市在高雄市的哪個方向?到高雄市的實際距離是多少km?(比例尺1:9000000)
注意:求角度時要注意方位。
解:從圖上量出高雄市到基隆市的距離約35mm,設(shè)實際距離為s,則
∴S=35×9000000=315000000(mm)
即s=315(km)
量得圖中∠1=28°.
答:基隆市在高雄市的北偏東28°方向,到高雄市的實際距離約為315km。
現(xiàn)在有一棵很高的古樹,欲測出它的高度,但又不能爬到樹尖上去直接測量,你有什么好的方法嗎?
比如,量得樹AB的影長BC=20m,木桿長 A′B′= 1.5m,影長B′C′= 2.5m,
求:樹AB的高.
解:在相同時刻的物高與影長成比例
答:樹AB的高為12米.
這是一份數(shù)學(xué)九年級上冊22.1 比例線段背景圖ppt課件,共14頁。PPT課件主要包含了對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊長度的比相等,練習(xí)1,答案不相似,練習(xí)2,同一單位長度下,比例內(nèi)項,比例外項,特別地,相似多邊形等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)滬科版九年級上冊22.1 比例線段教學(xué)演示課件ppt,共12頁。PPT課件主要包含了比例內(nèi)項,比例外項,相似多邊形,比例線段,兩條線段的比,①長度單位統(tǒng)一,對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊長度的比相等,③特別地比例中項,相似比相似系數(shù)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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