事件的認(rèn)識隨機(jī)事件可能性的大小
2010年11月23日 晴 早上，我晚起了。于是就急忙去學(xué)校上學(xué)，可是在樓梯上遇到了班主任，她批評了我一頓。我想我真不走運(yùn)，她經(jīng)常在辦公室的啊。今天真倒霉！我明天不能再遲到了，不然明天早上我將在樓梯上遇到班主任。 中午放學(xué)回家，我看了一場籃球賽。我想長大后會(huì)比姚明還高，我將長到3米高?？赐瓯荣惡?，我又回到學(xué)校上學(xué)。下午放學(xué)后，我開始寫作業(yè)。今天作業(yè)太多了，我不停的寫啊，一直寫到太陽從西邊落下。
請問：畫橫線部分的事情一定會(huì)發(fā)生嗎？
試分析:“從一堆牌中任意抽一張抽到紅牌”這一事件的發(fā)生情況．
可能發(fā)生, 也可能不發(fā)生
1、想一想：５名同學(xué)參加演講比賽，以抽簽方式?jīng)Q定每 個(gè)人的出場順序。簽筒中有５張形狀大小、完全相同 的紙簽，上面分別標(biāo)有出 場的序號１、２、３、４、 ５，小軍首先抽簽，他在 看不到紙簽上數(shù)字的情況 下從筒中隨機(jī)（任意）地 取一張紙簽，請考慮以下 問題:
(1)抽到的序號有幾種可能的結(jié)果？
(2)抽到的序號小于6嗎？
(3)抽到的序號會(huì)是0嗎？
(4)抽到的序號會(huì)是1嗎？
2、投擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正方體骰子.骰子六個(gè)面上分 別刻有1到6的點(diǎn)數(shù).每組同學(xué)擲10次并記錄結(jié)果， 并完成以下練習(xí).
在(2)(3)(4)三種結(jié)果中哪些是必然發(fā)生的？哪些是 不可能發(fā)生的？哪些有可能發(fā)生也有可能不發(fā)生？
(3)出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是7.
(1)可能出現(xiàn)哪些點(diǎn)數(shù)？
(4)出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是4.
（1、2、3、4、5、6）
（可能發(fā)生也可能不發(fā)生）
(2)出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)大于0.
3、盒中有4個(gè)黃球，2個(gè)白球，摸出一個(gè)球是白球， 這一事件是隨機(jī)事件嗎？
不是.如果在白球都有一個(gè)小洞的前提條件下摸白球是必然事件.如果看著摸一樣是必然事件.
盒中有4個(gè)黃球，2個(gè)白球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.在看不到球的條件下，隨意摸出一個(gè)球是白球，這一事件是隨機(jī)事件嗎？
要判斷事件是不是隨機(jī)事件還應(yīng)注意：必須在一定的條件下進(jìn)行.
可能發(fā)生也有可能不發(fā)生的事件
1 “a是實(shí)數(shù)，|a|≥0”這一事件是(　　) A．必然事件 B．不確定事件 C．不可能事件 D．隨機(jī)事件
2 (龍巖)下列事件中，屬于隨機(jī)事件的是(　　) A. 的值比8大 B．購買一張彩票，中獎(jiǎng) C．地球自轉(zhuǎn)的同時(shí)也在繞日公轉(zhuǎn) D．袋中只有5個(gè)黃球，摸出一個(gè)球是白球
隨機(jī)事件可能性的大小
活動(dòng)：盒子中裝有4個(gè)黃球2個(gè)白球，這些球形狀、 大小、質(zhì)地等完全相同，在看不到球的條件下，隨機(jī)地 從袋子中摸出一個(gè)球.你想一下：究竟 ⑴摸出的這個(gè)球是白球還是黃球？ ⑵如果兩種球都有可能被摸出，那么“摸出黃球”和 “摸出白球”的可能性一樣大嗎？
(1)可能是白球，也有可能是黃球.
你們再想一想，不同的隨機(jī)事件發(fā)生的可能性會(huì)不會(huì)相同呢？
隨機(jī)事件發(fā)生可能性有大小.
(2)由于兩種球的數(shù)量不等，所以摸出白球的可能性小.
大家議一議: 通過從盒中摸球的試驗(yàn)，有誰可用課本上的一句話總結(jié)隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的特點(diǎn)呢？
一般地，隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是有大小的，不同的隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小有可能不同.
探究活動(dòng): 盒中有4個(gè)黃球，2個(gè)白球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.在看不到球的條件下，要使摸出白球和黃球的可能性一樣大,你有什么辦法嗎?
關(guān)鍵:使盒中黃球和白球的數(shù)目相同.
1 A袋中有4個(gè)白球，6個(gè)黑球；B袋中有2個(gè)白球， 1個(gè)黑球．在每個(gè)袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球，是白球 的可能性哪個(gè)大？為什么？
B袋的可能性較大A袋中摸到白球的可能性是0.4，B袋中的可能性是2/3。
隨機(jī)事件（可能會(huì)發(fā)生）
必然事件（一定會(huì)發(fā)生）
不可能事件（不可能會(huì)發(fā)生）
2、一般地，隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是有大有小的， 不同的隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小可能不同.

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初中數(shù)學(xué)人教版九年級上冊電子課本

25.1.1 隨機(jī)事件

版本： 人教版

年級： 九年級上冊

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