為了解你們班學生的體重狀況，統(tǒng)計消瘦、正常、超重和肥胖的人數(shù)各為多少，應該怎么做呢？
（1）根據(jù)班級的人數(shù)制作統(tǒng)計表（如下表），收集班上每位學生的體重和身高的數(shù)據(jù)；
（2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，計算出每位學生的體重指數(shù)；
（3）列出體重指數(shù)的頻數(shù)分布表，統(tǒng)計體重指數(shù)落在不同范圍內(nèi)的學生數(shù)；
（4）畫出頻數(shù)直方圖，通過頻數(shù)分布表和直方圖，你得到了哪些信息？說說你們班學生的體重狀況怎么樣；
（5）將你們班學生的體重狀況與其他班級學生的體重狀況進行比較，簡要說明你得到的主要結論.
據(jù)報載，截至 2010 年，全國 18 歲及以上居民超重率達到 32.1%，肥胖率達 9.9%.肥胖已成為困擾當今醫(yī)學的四大醫(yī)學社會問題之一，如果不加以重視，對人的身體健康危害較大.
肥胖患者活動時會出現(xiàn)呼吸急促、行動不靈活、下肢關節(jié)變形、心悸、頭昏眼花、盜汗等；體重過重會增加心臟負荷，導致心衰及下肢水腫等；胃腸道會出現(xiàn)便秘等癥狀.
（1）在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習慣、合理膳食結構.
（2）增加體力活動，促進新陳代謝. 根據(jù)個人的愛好、年齡、居住條件，身體狀況，選擇不同的運動項目，如：散步、跑步、游泳、騎車等.
1.一個樣本的數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列為：13，14，19，x，23，27，28，31. 若其中位數(shù)為 22，則 x 等于（ ）A. 20 B.21 C.22 D.23
2.某中學九年級舞蹈興趣小組 8 名學生的身高分別為（單位：cm）：168，165，168，166，170，170，175，170，則下列說法錯誤的是（ ）A.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 169B.這組數(shù)據(jù)眾數(shù)是 170C.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 169D.這組數(shù)據(jù)的方差是 66
3.在 1 000 個數(shù)據(jù)中，用適當?shù)姆椒ǔ槿?50個作為樣本進行統(tǒng)計，頻數(shù)分布表中 54~57這一組的頻數(shù)是 6，那么估計總體落在 54~57 之間的數(shù)據(jù)有（ ）A. 120 個B. 60 個C. 12 個D. 6 個
能用頻數(shù)分布圖，頻數(shù)直方圖解決生活中的實際問題.

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20.3 綜合與實踐 體重指數(shù)

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