本課是演示文稿展成果知識(shí)模塊的第六課。“探究活動(dòng)”繼續(xù)對(duì)演示文稿案例《清新福建?魅力八閩》進(jìn)行補(bǔ)充、優(yōu)化與完善，讓學(xué)生了解和感受音頻、視頻在演示文稿中所起的作用，掌握在幻燈片中插入音頻和視頻的方法，并能對(duì)音頻、視頻進(jìn)行一些常見(jiàn)的播放設(shè)置?！皠?chuàng)新活動(dòng)"是學(xué)生在“探究活動(dòng)"中獲得的知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用，給《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》演示文稿相應(yīng)的頁(yè)面添加音頻、視頻，預(yù)覽并保存演示文稿。
本課的操作技能有兩方面：①音頻的插入和播放設(shè)置；②視頻的插入與播放設(shè)置。 在“試一試”操作中，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)，學(xué)會(huì)相關(guān)操作。設(shè)計(jì)理念方面，讓學(xué)生知道：在演示文稿中合理地運(yùn)用音視頻，可以讓人們通過(guò)聆聽(tīng)和觀(guān)看去感受演示文稿內(nèi)容，體驗(yàn)其所表達(dá)的情感，產(chǎn)生強(qiáng)烈的沉浸感，從而使演示文稿具有感染力和說(shuō)服力。
教學(xué)對(duì)象分析
通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用文字、圖片、動(dòng)畫(huà)表達(dá)信息的基本方法，學(xué)生對(duì)在作品中添加多媒體信息的興趣較濃厚，因此學(xué)習(xí)播入音頻、視頻及其播放設(shè)置操作的積極性會(huì)較高。
音頻、視頻的插入與播放控制，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是新知識(shí)，但學(xué)生對(duì)電影、音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)等音視頻媒體并不陌生，甚至很感興趣。在幻燈片中插入音視頻與前面所學(xué)的圖片播入的操作方法基本類(lèi)似，因此比較容易掌握。但是在幻燈片中對(duì)音視頻進(jìn)行播放設(shè)置操作比較復(fù)雜，如果沒(méi)有用具體實(shí)例說(shuō)明，學(xué)生對(duì)“剪裁音頻""視頻樣式"較難理解。因此，教師在教學(xué)時(shí)要從學(xué)生的認(rèn)知心理出發(fā)，不僅要有講解和演示相關(guān)操作，還要讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐中感受在演示文稿中插入音視頻的用途，從而在演示文稿中合理使用音視頻。
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能在幻燈片中插入音視頻，制作出富有感染力的演示文稿, 更深層次地理解演示文稿的應(yīng)用范疇，有助于提高學(xué)生的審美能力。
教學(xué)目標(biāo)
1.感受音頻、視頻在演示文稿中所起的作用。
2.學(xué)會(huì)在幻燈片中插入音頻、視頻。
3.能對(duì)插入的音頻、視頻進(jìn)行常見(jiàn)的播放設(shè)置。
教教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)。
eq \\ac(○,1)在幻燈片中插入音頻、視頻的方法。
②常見(jiàn)的音頻播放設(shè)置。
③視頻的播放樣式設(shè)置。
2.教學(xué)難點(diǎn)。
①音頻的播放控制設(shè)置。
②裁剪音頻。
教學(xué)方法
1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情景，播放《福建，您好！》MV導(dǎo)入本課。
2.演示教學(xué)法：演示常見(jiàn)的音頻播放設(shè)置以及視頻的外觀(guān)樣式設(shè)置方法。
3.小組合作法：小組合作探究常見(jiàn)的音頻播放設(shè)置方法。
4.知識(shí)遷移、自主探究法：將已學(xué)的插入圖片操作方法遷移到在演示文稿中插入音頻、視頻。
5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)任務(wù)讓學(xué)生自主探究音頻、視頻播放設(shè)置的方法，以及完成創(chuàng)新活動(dòng)任務(wù)。
6.歸納總結(jié)法：梳理常見(jiàn)的音頻播放設(shè)置和視頻樣式設(shè)置的操作要領(lǐng)和步驟。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.教學(xué)環(huán)境。
硬件環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，電子教室教學(xué)軟件。
軟件環(huán)境：Windws 7, PwerPint 2013或以上版本，Wrd 2013或以上版本。
2.教學(xué)資源。-
教學(xué)課件、展示用的演示文稿案例、操作示范微課視頻、主題活動(dòng)學(xué)習(xí)資源包及相關(guān)的文字資料等。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)課（5分鐘）
1.播放《福建，您好!》MV,并啟 發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考：
心欣賞完視頻后有什么感受？
②如何將視頻文件插入到主題為《清 新福建?魅力八閩》的演示文稿中？
③插入視頻后能起到什么作用？
2.談話(huà)：一曲美妙的音樂(lè)，一段精美 的視頻，往往會(huì)觸動(dòng)人們的心靈，引起共鳴，給人帶來(lái)不一樣的情感體驗(yàn)。在演示文 稿中合理地運(yùn)用音頻、視頻，讓人們通過(guò)聆聽(tīng)和觀(guān)看去感受演示文稿內(nèi)容，體驗(yàn)其所表 達(dá)的情感，產(chǎn)生強(qiáng)烈的沉浸感，從而使演示文稿具有更強(qiáng)的感染力和說(shuō)服力。
音頻、視頻在演示文稿中的作用如此之大，讓我們一起學(xué)習(xí)給演示文稿添加合適的音頻和視頻。
3.板書(shū)揭題：
第9課添加影音顯魅力
二、音頻的插入和播放設(shè)置（15分鐘）
【音頻的播入】
1.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在幻燈片中插入圖片的方法。
2.引導(dǎo)學(xué)生嘗試采用插入圖片的方法探究在幻燈片中插入音頻的方法。
3.講授：
（在幻燈片中插入的音頻可以是通過(guò)“插入”-“音頻”選項(xiàng)中“錄制音頻”，插入自己錄制的音頻，也可以是通過(guò)“插入” - “音頻”選項(xiàng)中“PC上的音頻”，插入外部的音頻素材。
②插入的音頻可以通過(guò)音頻播放控制 工具組件進(jìn)行播放、試聽(tīng)和調(diào)節(jié)音量大小。
4.布置任務(wù)：在上節(jié)課的演示文稿 作品中，給某一頁(yè)某幻燈片添加一個(gè)音頻素材。
5.巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)。
6.鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)演示操作步驟。
7.提出問(wèn)題：如何刪除音頻？
8.展示學(xué)生作品，請(qǐng)其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
【音頻播放的設(shè)置】
1.引言：插入音頻后，可通過(guò)“音頻工具”中“播放”選項(xiàng)卡進(jìn)一步對(duì)音頻進(jìn)行相關(guān)的播放設(shè)置。
2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第63頁(yè)內(nèi)容并思考問(wèn)題。
3.演示操作：要讓插入的音頻跨所有幻燈片自動(dòng)播，可選擇“音頻樣式”中的“在后臺(tái)播放
4.組織小組開(kāi)展討論活動(dòng)：
①閱讀教材相關(guān)內(nèi)容。
②組內(nèi)同學(xué)相互交流，嘗試其他音頻播放設(shè)置的操作。
③以小組為單位完成教材第64頁(yè)的試一試。將操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題寫(xiě)在問(wèn)題卡上，并尋求解決方案。
④巡查指導(dǎo)，瀏覽問(wèn)題卡，尋找共性問(wèn)題。
5.講授：
①不想讓插入的音頻自動(dòng)播放，可選擇“音頻樣式”中的“無(wú)樣式"，并在 “開(kāi)始”下拉選項(xiàng)中選擇“單擊時(shí)”。
②要讓插入的音頻循環(huán)播放，可勾選 “音頻選項(xiàng)”中的“循環(huán)播放，直到停止”。
③要讓音頻圖標(biāo)在播放時(shí)被隱藏，可勾選“音頻選項(xiàng)”中的“放映時(shí)隱藏”。
6.請(qǐng)完成試一試的學(xué)生上臺(tái)演示， 其他同學(xué)繼續(xù)操作。
7.小結(jié)：要讓插入的音頻，跨連續(xù)的部分幻燈片播放，可在“動(dòng)畫(huà)窗格”中 的“效果選項(xiàng)”中進(jìn)行設(shè)置。注意：是指從音頻所在的幻燈片開(kāi)始算起的“在幾張 幻燈片后”，不是“在第幾張幻燈片后”。
8.演示操作：利用PwerPint軟件剪裁音頻”功能對(duì)音頻剪裁，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察思考。
9.講授：利用音頻工具“播放”選項(xiàng)卡中的“剪裁音頻”功能進(jìn)行裁剪，實(shí)際上，音頻并沒(méi)用真正被裁剪，只是改變音頻播放的“開(kāi)始時(shí)間”和“結(jié)束時(shí)間”。
10.布置任務(wù)：對(duì)插入的音頻進(jìn)行“裁剪”。
11.巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)。
12.展示與評(píng)價(jià)：展示個(gè)別學(xué)生作品并進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
三、視頻的插入與播放設(shè)置（5分鐘）
1.引言：幻燈片中視頻的插入與播放設(shè)置方法，與音頻的操作基本相同。
2.展示不同外觀(guān)樣式的視頻，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。
3.講授：對(duì)插入幻燈片中的視頻進(jìn)行播放時(shí)的外觀(guān)樣式設(shè)置方法。
4.布置任務(wù)：在幻燈片中插入一段視頻并選擇一種視頻樣式。
5.巡視全班，個(gè)別輔導(dǎo)。
6.請(qǐng)順利完成活動(dòng)的學(xué)生演示并講解，其他學(xué)生補(bǔ)充。
7.小結(jié)：
①在幻燈片中插入視頻的方法。
②視頻播放外觀(guān)樣式的設(shè)置方法
四、創(chuàng)新活動(dòng)（10分鐘）
1.引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題。
通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了 什么？
2.引言：我們學(xué)習(xí)了在幻燈片中插人音頻、視頻以及它們播放控制的設(shè)置方法。
3.布置創(chuàng)新活動(dòng)任務(wù)：打開(kāi)上節(jié)課保存的“可愛(ài)的家鄉(xiāng)十座號(hào).pptx”文件，根據(jù)內(nèi)容需求，給演示文稿中相應(yīng)的幻燈片中插入音頻、視頻，并進(jìn)行播放設(shè)置。
4.巡視指導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生互幫互助。
5.提醒學(xué)生規(guī)范保存文件，提交教師機(jī)。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)（5分鐘）
1.小組內(nèi)預(yù)覽作品，并開(kāi)展互評(píng)，推薦優(yōu)秀作品展示。
2.展示優(yōu)秀作品，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3.引導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)教材活動(dòng)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，明確需要改進(jìn)的方向。
4.課堂總結(jié)：板書(shū)概括本節(jié)課知識(shí)要點(diǎn)。
教學(xué)反思

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第9課 添加影音顯魅力

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