第7課時(shí)  插入圖片秀美景教學(xué)內(nèi)容分析本課是演示文稿制作的第二課。教材繼續(xù)圍繞演示文稿案例《清新福建?魅力八閩》的設(shè)計(jì)制作，介紹在演示文稿中使用圖片的目的：借助圖片所蘊(yùn)含的情感與意義，或用來以圖釋義，輔助信息表達(dá)；或用來感染和調(diào)動(dòng)人們的情緒，讓聽眾沉浸在演說和展示的情境氛圍中。在制作理念上強(qiáng)調(diào)在演示文稿中使用的圖片，要合理選擇以符合表達(dá)內(nèi)容的需求，會(huì)使用PowerPoint提供的功能在幻燈片中插入圖片，并能根據(jù)表達(dá)和頁面布局的需要，對(duì)圖片進(jìn)行縮放和裁剪的基本操作?！皠?chuàng)新活動(dòng)”在制作技能上要求學(xué)生對(duì)上節(jié)課保存的演示文稿繼續(xù)補(bǔ)充完善，合理使用圖片來表達(dá)信息和美化作品。圖片是人們喜愛和易于接受的視覺表達(dá)形式之一，也是演示文稿中不可或缺的設(shè)計(jì) 素材之一，本課以此為引子，通過完成活動(dòng)任務(wù)，讓學(xué)生了解圖片在演示文稿中所起的作用。感受和領(lǐng)悟?qū)D片進(jìn)行加工處理的必要性，對(duì)圖片進(jìn)行縮放或裁剪可以提升信息 表達(dá)豐富性和頁面表現(xiàn)力。通過本課的學(xué)習(xí)，在技能上，學(xué)生能將Word文字處理軟件中對(duì)圖片進(jìn)行加工處理的操作方法，遷移至PowerPoint軟件學(xué)習(xí)中。在培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)與技能遷移能力的同時(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)制作演示文稿的方法，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美意識(shí)，體驗(yàn)探究與創(chuàng)作的樂趣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)演示文稿的興趣。教學(xué)對(duì)象分析一張漂亮的圖片，很容易吸引小學(xué)生的注意力。因此，本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握在Word軟件中插入圖片及利用圖片工具欄對(duì)圖片進(jìn)行編輯等操作，在上節(jié)課搭建演示文稿結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課操作技能部分內(nèi)容時(shí)，不會(huì)有太大難度。在教學(xué)時(shí)，可以采取知識(shí)的遷移，類比Word軟件中相同的操作方法，讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，掌握本課的重難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和操作能力。在演示文稿中如何根據(jù)主題的需要對(duì)圖片進(jìn)行合理縮放與裁剪操作，對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生來說比較難理解，教師可通過引導(dǎo)、講演、展示作品等方法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能學(xué)會(huì)合理利用圖片來表達(dá)信息，并掌握在演示文稿中插入、 縮放、裁剪圖片的操作方法，提高自身的圖片鑒賞水平。教學(xué)目標(biāo)1.了解圖片在演示文稿中的作用。2.能根據(jù)演示內(nèi)容合理選擇并插入圖片。3.掌握根據(jù)需求在幻燈片中縮放圖片和調(diào)整位置的方法。4.知道在幻燈片中裁剪圖片的幾種方法，并能合理運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)。①根據(jù)演示內(nèi)容合理選擇并插入圖片。②根據(jù)需求在幻燈片中縮放圖片和調(diào)整位置的方法。③知道對(duì)幻燈片中的圖片進(jìn)行縮放和裁剪的目的。2.教學(xué)難點(diǎn)。①根據(jù)演示內(nèi)容合理選擇圖片。②對(duì)幻燈片中的圖片進(jìn)行縮放和裁剪。教學(xué)方法1.講解演示法：講解在演示文稿中插入圖片和將圖片設(shè)置為幻燈片背景的區(qū)別。演示圖片的插入、縮放、裁剪等操作。2.觀察、討論、知識(shí)遷移法：觀察、討論Word軟件中插入圖片的操作，將其遷移到在PowerPoint軟件中插入圖片的操作中。3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過任務(wù)讓學(xué)生自主探究縮放、裁剪圖片的方法。4.評(píng)價(jià)激勵(lì)法：展示學(xué)生作品，并進(jìn)行小組評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)環(huán)境。硬件環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，電子教室教學(xué)軟件。軟件環(huán)境：Windows 7, PowerPoint 2013或以上版本，Word2013或以上版本。2.教學(xué)資源。教學(xué)課件、展示用演示文稿案例、操作示范微課視頻、主題活動(dòng)學(xué)習(xí)資源包及相關(guān)文字資料等。教學(xué)過程一、導(dǎo)課（3分鐘）1.先后展示教材“開闊視野”范例和上節(jié)課學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、思考。2.講解：圖片具有真實(shí)感，容易從視覺上激發(fā)人們的興趣。3.板書課題。第5課 插入圖片秀美景二、圖片的選 擇與插入 （12分鐘）【圖片的選擇】1.分別展示兩頁圖片起不同作用的 幻燈片，并引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和思考。①兩頁幻燈片中的圖片分別起到什么作用？②要讓插入幻燈片中的圖片起到“一圖勝千言”的效果，應(yīng)該如何做？③演示文稿中的圖片一般以什么形式出現(xiàn)？2.講解：①在幻燈片中插入的圖片要進(jìn)行選擇，所選用的圖片要切合主題，要和頁面展示的觀點(diǎn)、內(nèi)容有明確的聯(lián)系。②在幻燈片中插入的圖片的目的：一是借助圖片直觀地陳述事實(shí)，二是借助圖片來渲染氛圍。從而達(dá)到增強(qiáng)作品的表現(xiàn) 力、說服力和感染力，讓人們更易于理解 和接受它所表達(dá)的信息，起到“一圖勝千 言”的效果，使信息表達(dá)更富有成效。③在演示文稿設(shè)計(jì)過程中，圖片常以插入或幻燈片背景的形式出.現(xiàn)。【在幻燈片中插入圖片】1.引言：選擇好合適的圖片后，就可以開始在演示文稿中插入圖片。2.引導(dǎo)學(xué)生回顧在Word軟件中插人圖片的方法。3.演示講解：在幻燈片中插入圖片方法和字處理軟件中插入方法是相同的。4.布置創(chuàng)新任務(wù)：參照教材第38頁 操作步驟，打開上節(jié)課創(chuàng)建的演示文稿，并在幻燈片中插入圖片。5.巡視，個(gè)別指導(dǎo)。6.評(píng)價(jià)并歸納小結(jié)：①選擇插入到幻燈片中的圖片，要符合演示主題和信息表達(dá)的需求。②圖片不要插入太多，能說明問題即可。【將圖片設(shè)置為幻燈片的背景】1.演示操作：將圖片設(shè)置為幻燈片的背景，引導(dǎo)學(xué)生與插入圖片進(jìn)行比較。①在演示文稿中插入圖片和將圖片設(shè)置為幻燈片背景的區(qū)別？②將圖片設(shè)置為幻燈片的背景的目的是什么？2.講授：①將圖片設(shè)置為幻燈片的背景，可以起到美化畫面或渲染氛圍作用。②背景是次要，內(nèi)容才是展示的主體，不要搞錯(cuò)主次關(guān)系。3.明確任務(wù)：閱讀教材第39頁相關(guān)內(nèi)容，并動(dòng)手試一試。4.請(qǐng)順利完成活動(dòng)的學(xué)生演示并講解，其他學(xué)生補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。5.演示并小結(jié)。三、圖片的縮放和裁剪 （12分鐘）【圖片的縮放】1.組織小組探究活動(dòng)。①提出問題。②演示操作：展示圖片縮放的兩種錯(cuò)誤操作，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。③講授：A縮放圖片的目的是為了讓所選圖片大小符合版面布局的需求。B在圖片的縮放過程中，應(yīng)保持圖片的橫縱比不變，避免圖片變形。④明確創(chuàng)新任務(wù)：對(duì)剛插入的圖片進(jìn)行合理的縮放。⑤巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)。⑥展示評(píng)價(jià)學(xué)生作品。⑦案例展示：圖片縮放在不同場(chǎng)景中的應(yīng)用。2.小結(jié)：（要保證圖片的縱橫比不變，操作時(shí)需先按住Shift鍵，然后拖動(dòng)四個(gè)角上的某個(gè)調(diào)節(jié)點(diǎn)。②在實(shí)際運(yùn)用中，對(duì)有較高分辨率和較大尺寸的圖片，通?？勺屗鼡螡M頁面的上下或左右，甚至整個(gè)頁面，讓頁面有較 強(qiáng)的整體感。③對(duì)較低分辨率和尺寸較小的圖片，則可在圖片附近添加起到修飾作用的形狀，讓幻燈片顯得更美觀。【圖片的裁剪】1.展示裁剪前后應(yīng)用對(duì)比示例，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考問題。①為什么要對(duì)圖片進(jìn)行裁剪？②裁剪圖片有哪些方式？2.講授：對(duì)圖片進(jìn)行裁剪處理的目的是：①所選用的圖片，只需選取其中的部分畫面來輔助信息的表達(dá)。②出于布局的考慮，讓頁面更美觀。③圖片的裁剪方式有多種，比如：自由裁剪，按預(yù)設(shè)形狀來裁剪，按縱橫比來裁剪等。3.演示操作（觀看微課視頻）：利用裁剪工具對(duì)圖片進(jìn)行裁剪。4.布置創(chuàng)新任務(wù)：參照教材第41頁的操作步驟，對(duì)插入圖片進(jìn)行合理的裁剪。5.巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)。6.出示溫馨小提示：按縱橫比裁剪可快速裁出具有固定長(zhǎng)寬比的圖片。7.請(qǐng)完成的學(xué)生上臺(tái)演示操作。8.展示圖片裁剪為形狀的示例。9.出示溫馨小提示：“裁剪為形狀” 功能可以讓圖片以某種特定的形狀樣式呈現(xiàn)，讓你的作品顯得更有個(gè)性和表現(xiàn)力。10. 演示操作：將圖片裁剪為形狀。11. 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第42頁的內(nèi)容。12. 明確活動(dòng)任務(wù)：將插入的一張圖片裁剪為你喜歡的形狀樣式。12.出示溫馨小提示：若所選擇的形狀有控制點(diǎn)，還可通過調(diào)節(jié)控制點(diǎn)，進(jìn)行調(diào)整。14.巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助。四、創(chuàng)新活動(dòng)（8分鐘）1.提出問題。通過剛剛的學(xué)習(xí)你們學(xué)會(huì)了什么？2.布置任務(wù)：①打開上節(jié)課創(chuàng)建的“可愛的家鄉(xiāng)+座號(hào).pptx”文件，根據(jù)展示主題和頁面信息表達(dá)需求，合理地選用圖片，插入到頁面中，并進(jìn)行簡(jiǎn)單地處理后，保存文件。②.參考如教材第42頁圖5—11所示的設(shè)計(jì)示例，設(shè)計(jì)一個(gè)單頁作品，并以“仿做練習(xí)1+座號(hào).pptx”為文件名保存文件。3.引導(dǎo)學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，在操作中鞏固所學(xué)。巡視指導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。4.引導(dǎo)規(guī)范保存文件，提交教師機(jī)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)（5分鐘）1.展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生相互交流，相互評(píng)價(jià)。2.引導(dǎo)學(xué)生填寫教材活動(dòng)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，明確需要改進(jìn)的方向。3.課堂小結(jié)：板書概括本節(jié)課知識(shí)要點(diǎn)。教學(xué)反思

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第5課 插入圖片秀美景

版本： 閩教版（2020）

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