第9課時  巧用形狀突重點教學(xué)內(nèi)容分析本課是演示文稿展成果知識模塊的第四課。“探究活動"繼續(xù)圍繞演示文稿案例《清新福建?魅力八閩》進行補充與優(yōu)化，在演示文稿中插入形狀和編輯形狀，讓學(xué)生學(xué)會使用形狀襯托的方法強調(diào)信息，了解和感受形狀在規(guī)整幻燈片頁面空間中所起的作用。“創(chuàng)新活動“讓學(xué)生使用最基本的形狀強調(diào)《可愛的家鄉(xiāng)》演示文稿相應(yīng)的幻燈片中的重要信息，并對演示文稿進行預(yù)覽和保存。本課的“使用形狀強調(diào)信息的方法"活動主題分為兩個部分：一是用基本形狀突出重點信息。要讓學(xué)生知道：使用形狀色塊可以讓重點內(nèi)容在眾多文字中脫穎而出，也可以提升頁面文字的辨識度；二是使用形狀來規(guī)整頁面空間。要讓學(xué)生了解和感受：形狀可用來劃分區(qū)域和規(guī)整頁面空間，在突出重要信息的同時，也提升了頁面的美觀度。在“形狀的插入與編輯”活動主題中包含三個操作技能點：一是形狀的插入；二是形狀控制點的調(diào)節(jié)；三是調(diào)整對象的疊放層次。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會巧用形狀的重點操作方法，并能運用形狀來突出重點信息，增強表達(dá)效果，制作出有重點、有美感，整體感更加明確的幻燈片。教學(xué)對象分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容之前已掌握在Word軟件中插入形狀以及形狀的編輯方法，加上前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對演示文稿制作已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。通過對已學(xué)知識與技能的遷移，學(xué)生能較容易掌握在演示文稿中插入形狀的方法，但對演示文稿中形狀的編輯方法和運用，需要他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，僅僅掌握操作技巧是不夠的。因此，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該側(cè)重啟發(fā)學(xué)生合理地創(chuàng)造有趣的形狀來突出所要表達(dá)的重要信息。由于學(xué)生剛剛學(xué)過通過插入圖片和修飾文字來突出主題，容易 形成思維定式，教師應(yīng)側(cè)重教會學(xué)生如何巧用形狀突出重點信息和使用形狀襯托提升文 字辨識度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能幫助學(xué)生學(xué)會插入形狀，利用控制點改變形狀，用基本形狀突出重點，使用形狀襯托提升文字辨識度，以及使用形狀規(guī)整和美化頁面等操作，學(xué)會使用形狀來強調(diào)信息，制作出富有美感和整體感的幻燈片，從而體驗創(chuàng)作作品的樂趣。教學(xué)目標(biāo)1.會在幻燈片中插入形狀，能使用控制點編輯形狀。2.掌握在幻燈片中使用形狀的目的。3.會利用形狀強調(diào)重要信息和提升文字辨識度。4.了解設(shè)置形狀透明度的目的和方法。5.體驗感受形狀在歸整空間和美化頁面方面的作用。教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點。①在幻燈片中插入形狀和使用控制點編輯形狀。②利用形狀來強調(diào)重點信息和提升文字辨識度的方法。2.教學(xué)難點。①使用控制點編輯形狀。②對象疊放層次的調(diào)整。教學(xué)方法1.演示教學(xué)法：演示使用控制點編輯形狀，使用形狀襯托提升文字辨識度的操作方法。2.小組合作交流法：小組合作交流在演示文稿中使用形狀的目的，如何用基本形狀突出重點信息的方法。3.知識遷移、自主探究法：用已有的Word文本操作方法進行知識遷移，探究在 PowerPoint中插入形狀的操作方法。4.任務(wù)驅(qū)動法：根據(jù)學(xué)生情況設(shè)置分層次學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會形狀的插入、編輯和使用形狀強調(diào)信息等操作和方法，完成創(chuàng)新活動。教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)環(huán)境。硬件環(huán)境：計算機網(wǎng)絡(luò)教室，電子教室教學(xué)軟件。軟件環(huán)境：Windows 7, PowerPoint 2013或以上版本，Word 2013或以上版本。2.教學(xué)資源。教學(xué)課件、展示用的演示文稿案例、操作示范微課視頻、主題活動學(xué)習(xí)資源包及相關(guān)文字資料等。教學(xué)過程一、導(dǎo)課（3分鐘）1.展示在演示文稿中合理運用形狀 突出重點的案例。2.引導(dǎo)學(xué)生欣賞并交流討論：案例都運用哪些形狀，有什么效果？3.講授：形狀在生活中隨處可見， 被廣泛地應(yīng)用在各個領(lǐng)域。在一些藝術(shù)作品中.，設(shè)計者巧妙地將形狀加以變化，就 得到了令人驚嘆的藝術(shù)效果。在演示文稿 中，人們也常使用形狀來強調(diào)信息和美化 幻燈片。4.揭題板書：第7課巧用形狀突重點二、形狀的插入與編輯 （10分鐘）【形狀的插入】1.講授：我們已經(jīng)學(xué)過在Word軟件 中插入形狀并對其進行編輯的方法，在幻燈片中播入形狀的方法與Word軟件中 相似。2.請學(xué)生說一說在Word軟件中形狀 的插入和編輯方法，其他學(xué)生補充。3.請學(xué)生上臺演示在幻燈片中插入 形狀。其他學(xué)生對其操作進行補充。4.小結(jié)操作要領(lǐng)，課件展示操作 步驟。5.布置任務(wù)：打開上節(jié)課制作的演 示文稿，并在其中的某頁幻燈片中插入形狀。【形狀控制點的調(diào)節(jié)】1.展示利用形狀控制點調(diào)節(jié)后的新 形狀，讓學(xué)生觀察、思考：案例里所呈現(xiàn)的形狀是如何得到 的呢？2.講授：①PowerPoint中預(yù)設(shè)的形狀數(shù)量是有限的，部分形狀有附加控制點，可通過對控制點的調(diào)節(jié)得到新形狀，增強信息表 達(dá)的靈活性，讓作品顯得更有個性和 創(chuàng)意。②不同形狀的控制點個數(shù)不同。③選中形狀后，顯示的小黃點就是 “控制點”，拖動它可改變形狀的樣式。3.演示操作：以“十字箭頭”為例。 通過對“十字箭頭”形狀中三個控制點的調(diào)節(jié)，可以得到一些新的形狀。4.布置創(chuàng)新活動任務(wù)：①閱讀教材第51頁操作步驟，通過形狀的控制點對形狀進行編輯。②利用繪圖工具，設(shè)置形狀的輪廓以 及形狀的填充色。5.巡視指導(dǎo)，及時糾錯。【調(diào)整對象的疊放層次】1.呈現(xiàn)兩頁對象相同疊放次序不同的幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考。2.讓學(xué)生上臺演示對幻燈片中的對象進行疊放層次的調(diào)整操作。其他學(xué)生對其操作進行補充。3.小結(jié)操作要領(lǐng)，課件展示操作 步驟。4.明確任務(wù)：閱讀教材第55頁或利用微課資源包，將幻燈片中對象疊放次序進行合理的調(diào)整。5.巡視指導(dǎo)，及時糾錯，發(fā)現(xiàn)小老師。6.展示學(xué)生作品進行簡單評價。7.小結(jié)：①利用形狀控制點調(diào)節(jié)后得到的新形狀，有的可以直接用來表達(dá)信息，有的可以作為素材使用。②在幻燈片中可以靈活調(diào)整對象的疊放層次。三、用基本形 狀突出重點信息（10分鐘）1.展示教材中使用形狀強調(diào)信息的示例，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析與思考：形狀在示例中在哪些方面起到哪些作用？2.講授：形狀在演示文稿中的用途很多，除了用來設(shè)計圖示或當(dāng)作設(shè)計素材之外，還可以用來強調(diào)重要信息。3.組織開展小組活動：①明確任務(wù)：閱讀教材第52頁相關(guān)內(nèi)容，完成“動手試一試”操作。②組內(nèi)同學(xué)相互交流，將操作過程中遇到的問題寫在問題卡上，并以小組為單位嘗試尋求解決方案。③巡查指導(dǎo)，瀏覽問題卡，尋找共性問題。適時個別評價。4.小結(jié)：有時為了讓重點內(nèi)容在眾多文字中脫穎而出，可用形狀色塊將其襯托出來。5.展示教材第53頁圖7 — 6文字辨識度低的幻燈片，讓學(xué)生閱讀。6.再展示教材第53頁圖7 — 7使用形狀襯托提升文字辨識度的幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并談一談感受。7.講授：演示文稿中的幻燈片大多是以圖文方式呈現(xiàn)的，有時圖片的內(nèi)容會造成所呈現(xiàn)的文字不易被辨識，此時，若用形狀來襯托，就可以提升文字辨識度。8.演示操作：使用形狀襯托提升文字辨識度的操作步驟。9.創(chuàng)新任務(wù)：根據(jù)幻燈片內(nèi)容合理使用形狀襯托提升文字辨識度。10. 巡查糾錯，個別指導(dǎo)。11. 小結(jié)：用形狀襯托來提升文字辨識度的同時對形狀的透明度進行設(shè)置，效果會更好。12.展示與評價：展示個別學(xué)生作品并進行簡單評。四、使用形狀歸整頁面（5分鐘）1.展示示例，引導(dǎo)學(xué)生欣賞思考。2.講授：當(dāng)幻燈片中各個對象在布局上給人零散雜亂的感覺時，可借助形狀來劃分區(qū)域和規(guī)整頁面空間，在突出重要信息的同時也提高了幻燈片頁面的美觀度。3.布置任務(wù)：動手試一試?yán)眯螤顏韯澐謪^(qū)域和規(guī)整頁面空間，提升幻燈片頁面的美觀度。4.巡視指導(dǎo)，及時糾錯。5.結(jié)合學(xué)生操作過程中存在的問題， 講解演示并小結(jié)。6.展示學(xué)生作品，表揚先進。五、創(chuàng)新活動（7分鐘）1.引言：形狀是演示文稿中不可或缺的設(shè)計元素，它的編輯和運用技巧非常多，需要同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)意。2.布置創(chuàng)新活動任務(wù)：打開上節(jié)課創(chuàng)建的“可愛的家鄉(xiāng)十座號.pptx"文件，利用形狀強調(diào)幻燈片中的重要信息并完善 作品。3.引導(dǎo)學(xué)生完成活動，在操作中鞏固所學(xué)。巡視指導(dǎo)，及時鼓勵。4.引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范保存文件，提交教師機。六、總結(jié)評價（5分鐘）1.展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生相互交流，相互評價。2.引導(dǎo)學(xué)生填寫教材活動評價表，對自己的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)進行評價，明確需要改進的方向。3.課堂小結(jié)：板書概括本節(jié)課知識要點。教學(xué)反思

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第7課 巧用形狀突重點

版本： 閩教版（2020）

年級： 五年級上冊

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