
1、這一個化學方程式能提供給我們哪些信息?
2、這個化學方程式有幾種讀法,如何讀?
(1)碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳;(2)每12份質量的碳與32份質量的氧氣恰好完全反應生成44份質量的二氧化碳;(3)該反應中微粒的個數(shù)比為1:1:1。
課題2 如何正確書寫化學方程式
第五單元 化學方程式
1. 了解化學方程式的書寫原則。
3. 培養(yǎng)思維的有序性和嚴密性。培養(yǎng)尊重事實、實事求是的科學態(tài)度。
2. 掌握化學方程式書寫的步驟,能正確書寫并配平簡單的化學方程式。
這個式子能不能稱為化學方程式,為什么?怎樣才能使它成為符合質量守恒定律的化學方程式呢?
必須以客觀事實為基礎,絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質和化學反應。
遵守質量守恒定律,等號兩邊各原子的種類和數(shù)目必須相等。
如:木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學方程式:
該化學方程式等號兩邊的原子種類和數(shù)目都相等,這個化學方程式就稱配平了。
P + O2 P2O5
在這個式子中,右邊的氧原子數(shù)少于左邊的,這個式子是化學方程式嗎?如果不是,你需要做哪些處理?
這時為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等,就需要配平,即在式子兩邊的化學式 配上適當?shù)? 。
以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應為例
根據事實寫出反應物和生成物的化學式,中間用短橫線相連.
配平化學方程式,并檢驗(就是等號兩邊各種原子的數(shù)目必須相等)
P + O2 P2O5
4P + 502 2P2O5
將短橫線改寫成 “ ”
標明反應發(fā)生條件以及生成物狀態(tài)“↑”或“↓”
檢查①化學式是否寫錯,化學方程式是否②配平, ③條件和物質狀態(tài)④標注是否標了,標了是否恰當。
4P +502 2P205
4P + 502 2P205
注意:點燃≠加熱≠高溫
左邊寫反應物化學式;右邊寫生成物化學式;式子兩邊用一條短線連接。
配平化學方程式,并檢查
標明化學反應發(fā)生的條件,注明生成物的狀態(tài)
1. Al+ O2 Al2O3
2. H2O2 H2O+O2↑
2
按步驟寫出水通電的化學方程式
1. “加熱”用符號‘△’表示。2. 若反應進行只需一個條件,就把此條件寫在短線上方,若需要多個條件,則分開寫在短線上、下方。 例如:3. 如果反應物中沒有氣體,而生成物中出現(xiàn)了氣體,需在氣體物質的化學式右邊注“↑”符號。 例如:
點燃≠加熱 點燃≠燃燒 高溫≠加熱
4. 在溶液中的反應,反應物中沒有固體,而生成物中出現(xiàn)了固體,則需在固體物質化學式右邊 注“↓ ”符號。 5. 若反應物中有氣體,生成物中有出現(xiàn)了氣體,則氣體生成物就不需注“↑ ”符號。同樣,若溶液的反應物中有固體,生成物中又出現(xiàn)了固體,則固體生成物也不需注明“↓ ”符號。 如:
Ca(OH)2+CO2 == CaCO3↓ +H2O
例 下列化學方程式書寫正確的是( ?。〢.NaHCO3==Na2CO3+CO2+H2OB.CH4+2O2==CO2↑+2H2O↑C.Fe+CuSO4==FeSO4+CuD.2Mg+O2 == MgO2
配平化學方程式就是在化學式前面配上適當?shù)挠嬃繑?shù),使式子(短線)左、右兩邊的每一種元素的原子總數(shù)相等,體現(xiàn)質量守恒定律?!静荒芨淖兾镔|的化學式】。
2.配平化學方程式的方法
1.配平化學方程式的原理
這種方法對一些簡單的方程式很有效,湊數(shù)進行配平。
注意:化學式前的化學計量數(shù)是最簡整數(shù)比
P + O2 P2O5
找出關鍵元素(是O)。反應前、后該(氧)原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是10
最小公倍數(shù)除以化學式中該原子的個數(shù),把得到的數(shù)字寫到化學式前面。在O2前面配上計量數(shù)5,在P2O5前面配上計量數(shù)2
再配平其他原子。前后磷原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是4,在P前面配上計量數(shù)4
(1) Al+ Fe3O4 === Fe+ Al2O3 (2) Fe2O3+ H2SO4=== Fe2(SO4)3+ H2O (3) C2H5OH+ O2 === CO2+ H2O (4) CO+ Fe3O4 === Fe+ CO2
一、化學方程式的書寫1.書寫原則:以客觀事實為依據,遵循質量守恒定律
二、化學方程式的配平配平方法:觀察法、最小公倍數(shù)法、系數(shù)定1法
1、漂白粉的制取原理: 2Cl2+xCa(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O此反應中x的數(shù)值為( ) A.1 B.2 C.3 D.4
2、寫出下列反應的化學方程式
(1)加熱高錳酸鉀制氧(2)加熱氧化汞
3、汽車尾氣中含有CO和NO等有毒氣體,其凈化過程如下:用一種納米材料作催化劑,使CO和NO發(fā)生化學反應,生成一種單質和一種化合物。其中單質為組成大氣最多的一種氣體,化合物是植物光合作用所需的物質。根據上述信息寫出化學方程式。
4、工業(yè)上常常采用電解食鹽水的方法來制取氯氣,同時生成氫氧化鈉和氫氣。請寫出此反應的化學方程式。
這是一份初中化學人教版九年級上冊課題 2 如何正確書寫化學方程式說課ppt課件,共34頁。PPT課件主要包含了化學變化,客觀事實,書寫化學方程式的步驟,C+O2,CO2,H2+O2,H2O+O,H2O2,H2O,F(xiàn)e+O2等內容,歡迎下載使用。
這是一份初中人教版第五單元 化學方程式課題 2 如何正確書寫化學方程式優(yōu)質課件ppt,共20頁。PPT課件主要包含了導入新課,復習與回顧,講授新課,化學方程式的書寫,符合質量守恒定律,不符合質量守恒定律,化學方程式的配平等內容,歡迎下載使用。
這是一份初中化學人教版九年級上冊課題 2 如何正確書寫化學方程式備課ppt課件,共21頁。PPT課件主要包含了質量守恒定律,宏觀角度,微觀角度,表示的含義有,C原子個數(shù),O原子個數(shù),原子總個數(shù),書寫原則,氫氣與氧氣反應,H原子個數(shù)等內容,歡迎下載使用。
注冊成功