
一、單選題
1.在書寫化學(xué)方程式時,有時會用到符號“△”。這個符號表示的含義是( )
A.加熱B.點燃C.燃燒D.高溫
2.配平化學(xué)方程式的方法是改變()
A.反應(yīng)物B.生成物C.化學(xué)式D.化學(xué)計量數(shù)
3.配平化學(xué)方程式時,所配化學(xué)計量數(shù)是否正確的依據(jù)是等號兩邊( )
A.化學(xué)式前化學(xué)計量數(shù)之和是否相等
B.各種元素的種類是否相同
C.各種物質(zhì)的狀態(tài)是否相同
D.各種元素的原子個數(shù)是否相等
4.下列關(guān)于書寫化學(xué)方程式的說法中,錯誤的是( )
A.應(yīng)符合客觀事實
B.生成物中的氣體一定要用“↑”標(biāo)注
C.應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
D.只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應(yīng),均要注明條件
5.下列化學(xué)方程式中,完全正確的是( )
A.C+O2點燃 CO2↑B.4Fe+3O2 點燃 2Fe2O3
C.H2O2 MnO2 H2↑+O2↑D.2HgO 加熱 2Hg+O2↑
6.配平化學(xué)方程式:□Al+ □Fe3O4 高溫 □Fe+ □Al2O3,□內(nèi)應(yīng)填入的數(shù)字為( )
A.2、2、1、1B.2、2、6、1C.6、2、6、3D.8、3、9、4
7.對aC2H2 +bO2 =m CO2 +n H2O中,系數(shù)之間關(guān)系正確的是( )
A.a(chǎn)+b-m+nB.2a=mC.m=nD.b=m+n
8.要配平的化學(xué)方程式:C2H2+O2 =H2O+CO2,各分子式前的系數(shù)(化學(xué)計量數(shù))之和為( )
A.10B.15C.13D.18
9.從化學(xué)方程式2KClO3 2KCl+3O2↑中獲取的信息錯誤的是( )
A.反應(yīng)生成了氣體
B.反應(yīng)物是KClO3和MnO2,生成物是KCl和O2
C.反應(yīng)物與生成物的粒子個數(shù)比為2:2:3
D.245g KClO3完全反應(yīng)生成149g KCl和96g O2
10.如圖是某個反應(yīng)過程的微觀示意圖。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為( )
A.NO+CO=N+CO2
B.NO+CO2=NO2+CO
C.NO2+CO2=NO+CO
D.NO2+CO=NO+CO2
11.如圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( )
A.S+O2點燃 SO2B.2CO+O2點燃2CO2
C.2H2+O2點燃2H2OD.CH4+2O2點燃CO2+2H2O
12.如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型,與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是( )
A.2KClO3=△MnO2 2KCl+3O2B.2HI+Cl2═2HCl+I2
C.CO2+C 高溫2COD.2HCl+CuO═CuCl2+H2
13.我國化學(xué)家研究出一種新型催化劑,在太陽光照射下實現(xiàn)了水的高效分解。該反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是( )
A. 表示的物質(zhì)屬于氧化物
B.反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為2H2O 催化劑H2O2+H2↑
C.反應(yīng)Ⅱ中,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變
D.該成果對氫能源的推廣應(yīng)用有重要的實踐意義
14.質(zhì)量守恒定律是幫助我們認識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論,在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中,下列說法正確的是()
A.化學(xué)計量數(shù)a和b之和一定等于c與d之和
B.A和B相對分子質(zhì)量之和一定等于C和D的相對分子質(zhì)量之和
C.反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D.若取xgA和xgB反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和不一定等于2xg
15.在點燃的條件下,2.6g的C2H2與7.2g的O2恰好完全反應(yīng),生成6.6gCO2、1.8g H2O和a g的X.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是( )
A.a(chǎn)=1.4
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H2+2O2 點燃CO2+H2O+CO
C.X的化學(xué)式為CO
D.X中的氧元素與消耗的氧氣質(zhì)量之比為1:9
二、綜合題
16.請對如表中的化學(xué)方程式進行評價(填寫評價序號),并注明化學(xué)反應(yīng)類型.
評價序號:①完全正確 ②反應(yīng)條件不正確 ③沒有配平 ④違背客觀事實.
17.配平下列化學(xué)方程式.
(1) NH3+ O2═ NO+ H2O
(2) Fe(OH)3+ H2SO4═ Fe2(SO4)3+ H2O
(3) C2H5OH+ O2點燃 CO2+ H2O
(4) Fe2O3+ CO 高溫 Fe+ CO2
(5) NH3+ CuO 加熱 Cu+ H2O+ N2
(6) C6H6+ O2點燃 CO2+ H2O.
18.用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng):
(1)有大量白煙生成的化合反應(yīng): 。
(2)有黑色固體生成的化合反應(yīng): 。
(3)有水生成的分解反應(yīng): 。
(4)實驗室用加熱混合物的方法制取氧氣: 。
(5)甲烷(CH4)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水: 。
19.把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
(1)該反應(yīng)生成物是 ,B可能是 ,反應(yīng)后D的質(zhì)量是 g
(2)該反應(yīng)的屬于哪種基本反應(yīng)類型 。
(3)請寫出一個與該反應(yīng)類型相同的一個化學(xué)方程式 。
(4)物質(zhì)A是 (填“單質(zhì) ”或“ 化合物”)
答案解析
1.【答案】A
【解析】化學(xué)方程式中的△符號只能表示加熱。
故答案為A
【分析】根據(jù)化學(xué)方程式書寫過程中需要注明的條件,如加熱,點燃,催化劑等條件分析回答。
2.【答案】D
【解析】化學(xué)方程式的配平是指在式子的左、右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)(即粒子的個數(shù),它是個整數(shù)值,當(dāng)它是1時省略不寫),使式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等的過程。不能改變反應(yīng)物、生成物、化學(xué)式。
故答案為:D。
【分析】根據(jù)方程式的配平系數(shù)即化學(xué)計量數(shù)分析。
3.【答案】D
【解析】化學(xué)反應(yīng)是客觀存在的,化學(xué)方程式反映了化學(xué)反應(yīng)的客觀事實,所以書寫化學(xué)方程式要注意的兩個原則:一是必須以客觀事實為基礎(chǔ),絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng);二是要遵守質(zhì)量守恒定律,等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等;故配平化學(xué)方程式時,所配化學(xué)計量數(shù)是否正確的依據(jù)是各種元素的原子個數(shù)是否相等.
故選:D.
【分析】根據(jù)書寫化學(xué)方程式要遵守遵守質(zhì)量守恒定律,等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等,進行分析解答.
4.【答案】B
【解析】A、應(yīng)符合客觀事實,不符合題意。
B、當(dāng)反應(yīng)物質(zhì)沒有氣體,生成物中的氣體一定要用“↑”標(biāo)注,符合題意;
C、應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,不符合題意。
D、只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應(yīng),均要注明條件,不符合題意。
故答案為:B。
【分析】根據(jù)方程式書寫原則分析,書寫方程式首先要尊重客觀事實,即正確書寫出該反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)的化學(xué)式,要遵守質(zhì)量守恒定律,即按反應(yīng)前后原子個數(shù)相等配平。
5.【答案】D
【解析】A、C+O2 點燃CO2↑,氣體符號使用不符合題意,不符合題意;
B、4Fe+3O2 點燃2Fe2O3,化學(xué)式不符合題意,產(chǎn)物應(yīng)該是四氧化三鐵,不符合題意;
C、H2O2MnO2__ H2↑+O2↑,沒有尊重客觀事實,過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣,不符合題意;
D、2HgO 加熱2Hg+O2↑,完全符合題意,符合題意。
故答案為:D。
【分析】化學(xué)方程式書寫的原則是:尊重客觀事實、遵循質(zhì)量守恒定律。一個正確的化學(xué)方程式必須做到:化學(xué)式符合題意、已經(jīng)配平、注明反應(yīng)條件、氣體符號等使用符合題意沒有遺漏。
6.【答案】D
【解析】利用最小公倍數(shù)法進行配平,以氧原子作為配平的起點,F(xiàn)e3O4、Al2O3前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:3、4,最后調(diào)整則Al、Fe前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:8、9.
故選:D.
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進行配平即可;配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù).
7.【答案】B
【解析】化學(xué)變化過程只是原子重新組合的過程,在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類、個數(shù)不變;由碳原子數(shù)不變,得2a=m,同理得:2a=2n,即a=n;2b=2m+n;
故答案為:B
【分析】根據(jù)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變,列等式進行分析判斷.
8.【答案】C
【解析】該反應(yīng)的方程式為2C2H2+5O2 =2H2O+4CO2,該反應(yīng)中各分子式前的系數(shù)(化學(xué)計量數(shù))之和為13;
故答案為:C。
【分析】根據(jù)反應(yīng)前后各原子個數(shù)不變進行配平,再將各系數(shù)相加求得結(jié)果。
9.【答案】B
【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子個數(shù)相等,
A、反應(yīng)生成了氣體,正確;
B、反應(yīng)物是KClO3,生成物是KCl和O2,錯誤;
C、反應(yīng)物與生成物的粒子個數(shù)比為2:2:3,正確;
D、245g KClO3完全反應(yīng)生成149g KCl和96gO2,正確;
故選B
【分析】只有熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個原則、書寫化學(xué)方程式的書寫的方法和步驟,就可以寫出正確的化學(xué)方程式.
10.【答案】D
【解析】反應(yīng)過程的微觀示意圖可知,該反應(yīng)表示的是二氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成一氧化氮和二氧化碳,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變,得化學(xué)方程式 。
故答案為:D。
【分析】根據(jù)微觀圖中各物質(zhì)的構(gòu)成情況書寫出反應(yīng)方程式分析。
11.【答案】C
【解析】從給出的限制中可以得到如下信息:是化合反應(yīng),且反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系是1:8:9,分子個數(shù)比為2:1:2,反應(yīng)條件為點燃的反應(yīng)。
A. 硫燃燒的反應(yīng)的分子個數(shù)比不是2:1:2,故不符合題意;
B. 一氧化碳燃燒的反應(yīng),物質(zhì)的質(zhì)量比不是1:8:9,故不符合題意;
C. 氫氣燃燒的反應(yīng)滿足以上要求,故符合題意;
D. 甲烷燃燒不是化合反應(yīng),故不符合題意。
【分析】根據(jù)題目中給出的信息進行分析。
12.【答案】B
【解析】由圖中信息可知該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的置換反應(yīng)。A、是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng),不符合題意;
B、是置換反應(yīng),符合題意;
C、是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),不符合題意;
D、由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的復(fù)分解反應(yīng),不符合題意。
故答案為:B。
【分析】根據(jù)微觀示意圖進行分析解答,利用微觀圖找出各物質(zhì)的微觀構(gòu)成,寫出反應(yīng)物生成物的化學(xué)式,從而寫出化學(xué)方程式。
13.【答案】B
【解析】A. 是由氧元素和氫元素組成的化合物,是氧化物,故A不符合題意
B.由微觀反應(yīng)圖可以得出,該反應(yīng)的方程式是 2H2O =催化劑 H2O2+H2↑,故B符合題意;
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變,故C不符合題意
D. 該成果對氫能源的推廣應(yīng)用有重要的實踐意義 ,故D不符合題意
故答案為:B
【分析】根據(jù)題中給出的微觀反應(yīng)圖寫出方程式進行分析
14.【答案】D
【解析】A.參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量總和一定等于生成的C、D的質(zhì)量總和,但化學(xué)計量數(shù)a與b之和不一定等于c與d之和,故A不符合題意;
B.當(dāng)反應(yīng)物和生成物的系數(shù)均為1時,A和B相對分子質(zhì)量之和一定等于C和D的相對分子質(zhì)量之和,否則反應(yīng)物的相對分子質(zhì)量與系數(shù)的乘積的和等于生成物的相對分子質(zhì)量與系數(shù)的乘積的和,故B不符合題意;
C.參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量總和一定等于生成的C、D的質(zhì)量總和,但反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比不一定等于生成物C和D的質(zhì)量比,故C不符合題意;
D.物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)按一定的質(zhì)量比進行,由于參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量比不一定是1:1,所以若取xgA和xgB反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg,故D符合題意;
故答案為:D。
【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,A的相等分子質(zhì)量乘以計量數(shù)和B的相對分子質(zhì)量乘以計量數(shù)之和一定等于C的相對分子質(zhì)量乘以計量數(shù)和D的相對分子質(zhì)量乘以計量數(shù)之和;
B、根據(jù)A的分析及 A和B相對分子質(zhì)量乘以計量數(shù)之和一定等于C和D的相對分子質(zhì)量乘以計量數(shù)之和
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的AB質(zhì)量之和和生成的CD質(zhì)量之和一定相等,但質(zhì)量比不一定相等;
D、主要考慮 xgA和xgB 是否能夠完全反應(yīng)來分析;
15.【答案】B
【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知a的質(zhì)量為:2.6+7.2-6.6-1.8=1.4,故A不符合題意;
B、設(shè)反應(yīng)方程式為aC2H2+bO2點燃__ cCO2+dH2O+eCO,a:b:c:d:e= 2.6g26 : 7.2g32 : 6.6g44 : 1.8g18 : 1.4g28 =0.1:0.225:0.15:0.1:0.05=4:9:6:4:2,即反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4C2H2+9O2點燃__ 6CO2+4H2O+2CO,故符B合題意;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測X可能為一氧化碳,故C不符合題意;
D、CO中的氧元素與消耗的氧氣質(zhì)量之比為:1:9,故D不符合題意。
故答案為:B。
【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和質(zhì)量不變進行分析
16.【答案】②;分解反應(yīng);③;化合反應(yīng);①;復(fù)分解反應(yīng);④;置換反應(yīng)
【解析】氯化鎂在通電的條件下分解為鎂和氯氣,故填②,該反應(yīng)符合“一變多”的特點,故屬于分解反應(yīng);沒有配平,正確的化學(xué)方程式為:4Al+3O2 2Al2O3;該反應(yīng)符合“多變一”的特點,故屬于化合反應(yīng);HCl+NaOH═NaCl+H2O該反應(yīng)完全正確,屬于復(fù)分解反應(yīng);2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑違背客觀事實,鐵與酸反應(yīng)生成亞鐵鹽,正確的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
故答案為:②;分解反應(yīng);③;化合反應(yīng);①;復(fù)分解反應(yīng);④;置換反應(yīng).
【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行判斷;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
17.【答案】(1)1;5;4;6
(2)2;3;1;6
(3)1;3;2;3
(4)1;3;2;3
(5)2;3;3;3;1
(6)2;15;12;6
【解析】(1)采用待定系數(shù)法,將氨氣的系數(shù)定位1,則NH3+ 52 O2═NO+ 32 H2O,然后同時擴大2倍,為4NH3+5O2═4NO+6H2O;(2)采用待定系數(shù)法,將硫酸鐵的系數(shù)定位1,則得2Fe(OH)3+3H2SO4═1Fe2(SO4)3+6H2O;(3)采用待定系數(shù)法,將乙醇的系數(shù)定位1,則得1C2H5OH+3O2點燃__ 2CO2+3H2O;(4)采用待定系數(shù)法,將氧化鐵的系數(shù)定位1,則得1Fe2O3+3CO 高溫__ 2Fe+3CO2(5)采用待定系數(shù)法,將氨氣的系數(shù)定位1,則得NH3+ 32 CuO Δ__32 Cu+ 32 H2O+ 12 N2,然后同時擴大2倍,為2NH3+3CuO Δ__ 3Cu+3H2O+1N2;(6)采用待定系數(shù)法,將C6H6的系數(shù)定位1,則得C6H6+ 152 O2點燃__ 6CO2+3H2O,然后同時擴大2倍,為2C6H6+15O2點燃__ 12CO2+6H2O.
答案為:(1)4;5;4;6;(2);6;(3);3;3;(4)1;3;2;3;(5)2;3; 3;3;1;(6)2;15;12;6.
【分析】化學(xué)方程式的配平中要靈活使用各種配平的方法進行,觀察法、奇數(shù)配偶法、待定系數(shù)法等.
18.【答案】(1)4P+5O2點燃__2P2O5
(2)3Fe+2O2點燃__Fe3O4 (或 2Cu+O2Δ__2CuO )
(3)H2CO3=H2O+CO2↑
(4)2KClO3MnO2__Δ2KCl+3O2↑
(5)CH4+2O2點燃__CO2+2H2O
【解析】(1)在點燃的條件下,磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,屬于化合反應(yīng),實驗中觀察到產(chǎn)生大量的白煙,化學(xué)方程式為: 4P+5O2點燃__2P2O5 ;(2)在點燃的條件下,鐵與氧氣反應(yīng)生成黑色的四氧化三鐵,在加熱的條件下,銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,二者均屬于化合反應(yīng),化學(xué)方程式為: 3Fe+2O2點燃__Fe3O4 (或 2Cu+O2Δ__2CuO );(3)碳酸易分解產(chǎn)生水和二氧化碳,化學(xué)方程式為: H2CO3=H2O+CO2↑ ;(4)在二氧化錳的催化作用下、加熱氯酸鉀會分解為氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為: 2KClO3MnO2__Δ2KCl+3O2↑ ;(5)甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為: CH4+2O2點燃__CO2+2H2O 。
【分析】(1)紅磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)產(chǎn)生大量白煙,兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng);
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體,兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng);
(3)碳酸不穩(wěn)定易分解,生成水和二氧化碳,一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)屬于分解反應(yīng);
(4)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣;
(5)甲烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水。
19.【答案】(1)CD;可能是催化劑,可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì);20g
(2)分解反應(yīng)
(3)2H2O2MnO2__ 2H2O+O2↑(合理即可)
(4)化合物
【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,未知=28+6+4+2-2-6-12=20,A的質(zhì)量減少,是反應(yīng)物;C、D質(zhì)量增加,是生成物;B質(zhì)量不變,可能是催化劑,可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)。反應(yīng)后D的質(zhì)量為20g。(2)由上分析可知,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),故是分解反應(yīng)。(3)該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),是分解反應(yīng)。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)類型相同,反應(yīng)的方程式為:2H2O2MnO2__ 2H2O+O2↑(合理即可)。(4)物質(zhì)A是分解反應(yīng)中的反應(yīng)物,故A一定是化合物。
【分析】(1)在化學(xué)反應(yīng)中,質(zhì)量增大的是生成物,質(zhì)量減小的是反應(yīng)物,質(zhì)量不變的是催化劑或不參加反應(yīng); (2)根據(jù)反應(yīng)的特點分析 (3)根據(jù)所學(xué)的方程式解答 (4)根據(jù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物分析?;瘜W(xué)方程式
評價
化學(xué)反應(yīng)類型
MgCl2 Mg+Cl2↑
Al+O2 點燃Al2O3
HCl+NaOH═NaCl+H2O
2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
A
B
C
D
反應(yīng)前質(zhì)量/g
28
6
2
4
反應(yīng)后質(zhì)量/g
2
6
12
未知
這是一份人教版九年級上冊課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式課后練習(xí)題,共14頁。試卷主要包含了選擇題,判斷題,科學(xué)探究題,綜合應(yīng)用題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中化學(xué)人教版九年級上冊課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式課后復(fù)習(xí)題,共9頁。試卷主要包含了2 如何正確書寫化學(xué)方程式等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中化學(xué)人教版九年級上冊課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式課后練習(xí)題,共5頁。
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